maiantiem đã viết: tnthem đã viết:Bộ môn Văn hóa học thành lập diễn đàn này không phải làm nơi để cho những người rỗi rãi vào tán gẫu mà trước hết dùng nó làm một công cụ giáo dục và đào tạo".
- Trước tiên em xin phép Thầy em có đôi lời, em chưa từng nói là diễn đàn VHH là nơi tán gẫu. Em thấy ít có BM của một trường nào lập ra hẳn một diễn đàn để sinh viên có thể tự do thảo luận, đây là một công cụ rất có ý nghĩa
Chết! Tôi xin lỗi là đã viết không rõ để bạn hiểu lầm. Cái ý “không phải làm nơi để cho những người rỗi rãi vào tán gẫu” là tôi nói chung, chứ trong đầu không hề nghĩ rằng bạn có ý như vậy. Một lần nữa tôi thành thật xin lỗi. Sở dĩ tôi viết những lời trên vì hiện nay có quan niệm và hiện tượng như vậy (tuy không phổ biến) ở một số bạn trẻ. Cũng giống như việc một số bạn trẻ đã sử dụng sai mục đích cái công cụ “chat” vậy.
maiantiem đã viết: tnthem đã viết:Chính vì vậy, sau khi đã giảng trên lớp phần lý luận, tôi đã giao cho các SV và HVCH một nhiệm vụ là mỗi người phải tìm cho mình một hiện tượng, sự vật, hành động, v.v. mà dưới con mắt bình thường là ít có giá trị nhất, là xấu nhất, và nhiệm vụ đặt ra là tìm xem chúng có giá trị gì hay không (trong xấu có tốt)? Và nếu có thì cái giá trị ấy có đến mức nào? Có đủ xem là một hiện tượng văn hoá hay không - không phải cái gì có (một chút) giá trị cũng đều là văn hoá! Nếu đủ, thì là văn hoá đối với ai, ở đâu, vào lúc nào (hệ toạ độ chủ thể - không gian - thời gian). Cái đó không gọi là “văn hoá tốt”, “văn hoá xấu”, vì mọi văn hoá đều tốt cả, có điều là tốt (= có văn hoá) trong hệ toạ độ nào? Đó là những thao tác lý luận mà mỗi SV văn hoá học ngay từ năm thứ nhất đã phải rèn luyên.
- Theo như khung sườn này thì chỉ có một số ít chủ đề trong diễn đàn đạt chuẩn, và hầu hết là bài viết của HVCH.
Đúng như thế đấy bạn ạ. Chúng tôi đặt ra một tiến trình, trong đó có cái khởi đầu (là zero ở sinh viên học kỳ 1 năm nhất) và cái đích cần đến (là phân tích được mọi hiện tượng quanh ta theo cái khung sườn trên). Tuỳ theo năng lực và trình độ của mình mà các cấp học khác nhau sẽ đạt được những mức khác nhau trên cái thang độ đó. Vd, SV học kỳ 2 năm nhất (tức là số SV hiện nay đang tham gia thảo luận – đây là khoá SV VHH đầu tiên) được khoảng 20-30%; SV năm 2: khoảng 30-40%, v.v. Cao học cũng chỉ đạt được khoảng 60-80%. NCS khoảng 80-100%). Cho nên khi nhận xét “có một số ít chủ đề trong diễn đàn đạt chuẩn, và hầu hết là bài viết của HVCH” thì có lẽ là bạn cũng đã đánh giá hơi rộng lượng đối với chúng tôi rồi.
maiantiem đã viết:một phần nào đó của chủ đề của diễn đàn lý luận văn hóa chưa nêu ra được hiện tượng đó có văn hóa hay không mà các bạn đã vội đánh giá là có giá trị hay không
Chỗ này tôi xin đính chính một chút: bước một là đánh giá xem một hiện tượng có giá trị hay không và giá trị ở chỗ nào, rồi bước 2 mới là đánh giá xem giá trị đó có phải là (giá trị) văn hoá hay không. Muốn là “văn hoá” thì trước hết phải có giá trị cái đã. “Văn hoá” nằm trong một vòng tròn nhỏ hơn, còn “giá trị” nằm ở vòn tròn lớn hơn bên ngoài.
Mong bạn tiếp tục tích cực tham gia cùng chúng tôi. Chúng tôi luôn mở rộng cửa chào đón các bạn.
.gif)