Hiện tượng phóng sinh ở Việt Nam dưới góc nhìn văn hóa học

[Lê Hồng Lam]

Bài tập số 1
Đề tài nghiên cứu : Hiện tượng phóng sinh ở Việt Nam dưới góc nhìn văn hóa học
1.Phân tích cấu trúc tên đề tài
[ Hiện tượng phóng sinh ] [ ở Việt Nam ] [ dưới góc nhìn văn hóa học ]
-Đối tượng nghiên cứu : Hiện tượng phóng sinh
-Phạm vi nghiên cứu : Ở Việt Nam
-Cách thức nghiên cứu : Dưới góc nhìn văn hóa học
2. Lập sơ đồ ( xem hình bên dưới )

3.Xác định các cặp đối lập cơ bản
-Người mua vật phóng sinh >< người bán vật phóng sinh
-Thực hiện từ tâm thức từ bi >< Thực hiện vì nhu cầu phước đức
-Phóng sinh có tính giá trị hay phi giá trị ? Không rõ ràng → mâu thuẩn → cần đi sâu nghiên cứu

[Unicorn]

Lam ơi, anh thấy phần cấp Zero em ghi "hình thức tụ tập theo Phật giáo" có vẻ không ổn. Theo anh thì mình có thể chỉnh lại là "các hình thức thực hành Phật giáo".
Duy Phan (K16B)

[Thanh Truc]

Lam ơi, hình như còn thiếu mục đích nghiên cứu đó.

[BichtienVHHK16B]

Hi Lam,
Cấu trúc hệ, theo Tiền cấp zero là: văn hóa tâm. Các phần còn lại Tiền thấy ổn và khá rõ ràng.
Đề tài chọn hay.

[Kha Gosling]

Lam ơi,
Sau khi đọc bài của em ^^ chị có góp ý thế này : Cấp zero theo đề tài của em sẽ là :" Các việc làm tạo công đức theo quan điểm Phật giáo" thì sẽ đúng hơn vì các hình thức tu tập thì được hiểu là các pháp môn tu tập như : niệm Phật, Thiền, Tứ niệm xứ...
Phạm vi nghiên cứu : các thành phần tham gia phóng sinh ở Việt Nam ( cư sĩ, tu sĩ, người mộ đạo Phật nhưng chưa quy y Tam bảo)
Các mặt đối lập thì có thêm : phóng sinh >< sát sinh
Bài của em còn thiếu yếu tố thời gian: phóng sinh vào những dịp nào? ( quanh năm hay vào các dịp lễ lớn, ngày rằm )

[lauyen2412]

- Em nghĩ cấp zero sẽ là: VH tâm linh bởi vì hành động phóng sinh ko hẳn chỉ là thực hành tôn giáo của riêng Phật giáo
- Còn về phần các cặp đối lập, thì người mua và người bán em nghĩ sẽ không đối lập với nhau mà tương tác với nhau, chị Lam có thể xem xét cặp: người phóng sinh và người không phóng sinh chẳng hạn hoặc là người làm vì tâm đức và người bắt chước hành động!

[Lê Hồng Lam]

Lam ơi, hình như còn thiếu mục đích nghiên cứu đó.

hi Chị Trúc. Theo sườn bài tập thì ở bài này hình như chưa phải nói đến mục đích NC ạ

[Lê Hồng Lam]

Lam ơi, hình như còn thiếu mục đích nghiên cứu đó.

hi chị Trúc. theo sườn bt thì ở bt này hình như chưa phải nói đến mục địch nc chị ạ.

[Lê Hồng Lam]

- Em nghĩ cấp zero sẽ là: VH tâm linh bởi vì hành động phóng sinh ko hẳn chỉ là thực hành tôn giáo của riêng Phật giáo
- Còn về phần các cặp đối lập, thì người mua và người bán em nghĩ sẽ không đối lập với nhau mà tương tác với nhau, chị Lam có thể xem xét cặp: người phóng sinh và người không phóng sinh chẳng hạn hoặc là người làm vì tâm đức và người bắt chước hành động!

Tks em Uyên đã có những góp ý để bài viết chị hoàn thiện hơn.
Ở cấp độ zero ban đầu chị cũng nghĩ là Văn hóa tâm linh nhưng lại thấy nó rộng quá, không làm rõ đối tượng nghiên cứu lắm. còn việc phóng sinh đúng là không chỉ có ở Phật Giáo, bởi những người không theo tôn giáo nào thì họ vẫn có thể làm những việc này. nhưng chị để theo phật giáo bởi vì trong phậ giáo việc thực hiện phóng sinh được thấy rõ nhất khi người ta đi chùa vào các ngày rằm hay ngày mùng một thì họ thường thực hiện những nghi lễ này.

[Nguyễn Vy]

Chị có thể thêm cặp đối lập con vật dùng phóng sinh > < con vật không dùng phóng sinh.
Các cấp độ đối tượng tham gia phóng sinh. Cá nhân > < tập thể