DIỄN ĐÀN VĂN HÓA HỌC

Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh Thảo
Lớp Cao học văn hóa K17B
Mã số học viên: 166031064023

Đề cương của đề tài

Dẫn nhập

Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1. Cơ sở lý luận:
1.1.văn hóa tết, văn hóa ăn tết, văn hóa chơi tết, văn hóa du lịch
1.2. giá trị văn hóa, tiếp xúc văn hóa, biến đổi văn hóa
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Đặc điểm không gian văn hóa: Thành phố Hồ Chí Minh
2.2. Đặc điểm thời gian văn hóa: hiện nay
2.3. Đặc điểm chủ thể văn hóa: giới trẻ

Chương II:Du lịch tết của giới trẻ nhìn từ góc độ biến đổi văn hóa
1. Nhận thức của thanh niên về tết
2. Bối cảnh kinh tế - xã hội
3. Cách thức sinh hoạt văn hóa tết của giới trẻ

Chương III: lý giải văn hóa du lịch tết từ góc độ văn hóa
1. Lý giải từ hệ CKT
2. Lý giải từ lý thuyết tiếp xúc và tiếp biến văn hóa

Kết luận

Chào chị Thảo Thảo, em xin được góp ý bài của chị nhe.
Em nghĩ cấu trúc thích hợp của đề tài chị là đi theo hướng từ truyền thống đến hiện tại. Trước đây sao, bây giờ thế nào, vì sao lại có biến đổi, biến đổi đó tốt hay xấu, tích cực hay tiêu cực. Kiểu vậy.

Tiếp thu ý kiến của Dzung.Nguyen. Có thể có 2 hướng giải quyết: một là viết rõ lại chương II, hai là thêm một chương nữa. Dzung.Nguyen nghĩ thế nào?

Thanh Thao K17B đã viết:Tiếp thu ý kiến của Dzung.Nguyen. Có thể có 2 hướng giải quyết: một là viết rõ lại chương II, hai là thêm một chương nữa. Dzung.Nguyen nghĩ thế nào?

Em nghĩ kết cấu 2 chương là đủ rồi chị ạ. Theo ngu ý của em là viết rõ lại chương 2, cân đối lại chương 3, đặt tiêu đề khác còn phần lý giải đưa xuống làm tiểu mục ạ, nên có thêm một mục định hướng để có thể xây dựng được cái mới trên cơ sở cái cũ. Ngu ý thôi nhé chị

Em có vài góp ý sau:
1. Tên đề tài: Văn hoá du lịch Tết... có vẻ không hợp lý, chị nghĩ sao nếu đổi thành Du lịch Tết của... từ góc độ văn hoá học.
2. Tên chương là số thường chứ không phải la mã nha chị.
3. Tổng thể kết cấu chương em thấy còn rời rạc quá. Chương 2 về bối cảnh ktxh nên giải quyết ở chương 1 và ở c3 mục lý giải từ CKT cụ thể sẽ giải quyết gì em chưa hiểu được. Đề tài này rất thực tế, giải quyết được hết nội dung hiện nay thì việc tổng quan về cách thức giới trẻ ăn tết kiểu lúc trước như thế nào là cần thiết. Chúc chị hoàn thành tốt đề tàị.

Tài liệu:
- Phan Kế Bính, Việt Nam phong tục, Công ty Văn hóa và truyền thông Nhã Nam, Nhà xuất bản Hồng Đức, 2006
- Toan Ánh, Nếp cũ: hương nước hồn quê, Nhà xuất bản Trẻ, 2010
PGS Lê Trung Vũ. Tết cổ truyền người Việt, Nxb Văn hóa thông tin, 1996
- Viện Văn hóa. Tết năm mới ở Việt Nam, Nxb Văn hóa thông tin, 1999
- Nguyễn Hữu Hiệp. Dân ta ăn Tết, Nxb TP.HCM, 1995
- http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... n-hoa.html
- http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... -lich.html
- http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... n-nay.html
- http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... -lich.html
- http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... n-hoa.html
- http://baoninhthuan.com.vn/news/58330p2 ... u-lich.htm
- http://text.123doc.org/document/3006340 ... u-lich.htm
- http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/thu- ... -dung.html


Dùng document map sắp xếp tài liêu

Thanh Thao K17B đã viết:Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh Thảo
Lớp Cao học văn hóa K17B
Mã số học viên: 166031064023

Đề cương của đề tài

Dẫn nhập

Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1. Cơ sở lý luận:
1.1.văn hóa tết, văn hóa ăn tết, văn hóa chơi tết, văn hóa du lịch
1.2. giá trị văn hóa, tiếp xúc văn hóa, biến đổi văn hóa
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Đặc điểm không gian văn hóa: Thành phố Hồ Chí Minh
2.2. Đặc điểm thời gian văn hóa: hiện nay
2.3. Đặc điểm chủ thể văn hóa: giới trẻ

Chương II:Du lịch tết của giới trẻ nhìn từ góc độ biến đổi văn hóa
1. Nhận thức của thanh niên về tết
2. Bối cảnh kinh tế - xã hội
3. Cách thức sinh hoạt văn hóa tết của giới trẻ

Chương III: lý giải văn hóa du lịch tết từ góc độ văn hóa
1. Lý giải từ hệ CKT
2. Lý giải từ lý thuyết tiếp xúc và tiếp biến văn hóa

Kết luận

Em nghĩ phần Chương II:Du lịch tết của giới trẻ nhìn từ góc độ biến đổi văn hóa nên chia thành 3 yếu tố chính đó là nhận thức, tổ chức cộng đồng và ứng xử với môi trường (tự nhiên và xã hội) trong quá trình biến đổi văn hóa.

Em chào chị, em cũng có một số thắc mắc về đề tài của chị ạ.
Chương 2: mình có nên chia theo thành tố tổ chức - ứng xử - nhận thức không chị?
Chương 3: Tiêu đề em thấy chưa hợp lý lắm đó ạ. Và các chương cũng còn chưa nêu rõ nên em cũng chưa thể có nhiều ý kiến về đề tài của chị đuợc. Nếu đưọc chị nêu rõ hơn nhé.

Chương 1 của đề xươg chưa ổn, theo mình là định nghĩa về du lịch, tết cổ truyền.Và tết cổ truyền trog giai đoạn hiện nay.Khái quát về tình hình đó như thế nào.Còn chương 2 nên theo thành phần nhận thức, tổ chức, ứng xử.Chương 3 nên là Bảo tồn và phát huy văn hóa tết cổ truyền của người Việt trong giai đoạn xưa và nay. Tiếp biến bản sắc văn hóa.Chúc bạn thành công

Dear bạn
Mình lại thấy góc nhìn của bạn khá mới, tuy cách triển khai nội dung của bạn mình chưa rõ lắm (vì bạn mới để các đề mục lớn), nhưng mình nghĩ chương II của bạn có lẽ sẽ rất thú vị, vì nếu phân tích theo cách truyền thống thì đề tài này chắc sẽ không chỉ ra cái mới được.
Mình chỉ nghĩ chương III của bạn có thể sẽ hơi khó viết, vì nội dung không có nhiều và vì vậy sẽ ko cân đối với các chương khác. Còn nếu cứ theo lối cũ là "bảo tồn và phát huy giá trị tết truyền thống" thì đã nhiều người viết rồi, mình tránh là hơn. Viết cái mới luôn khó, nhưng thú vị hơn nhiều.
Chúc bạn thành công.