Gameshow âm nhạc truyền hình dưới góc nhìn văn hóa đại chúng

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP SỐ 1:
Tên đề tài: GAMESHOW ÂM NHẠC TRUYỀN HÌNH DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA ĐẠI CHÚNG ( Trường hợp Gameshow "Thần tượng Bolero" và " Gương mặt thân quen trên kênh VTV3)
1. Đối tượng nghiên cứu: Gameshow âm nhạc truyền hình
Phạm vi nghiên cứu: Hai gameshow " Thần tượng Bolero và "Gương mặt thân quen trên kênh VTV3 "
Mục đích nghiên cứu: Thấy rõ đựơc văn hóa đại chúng tác động đến các chương trình gameshow này như thế nào và gameshow hướng đến đại chúng ra sao.
2. Phân tích cấu trúc đề tài:
[Gameshow âm nhạc ] [<truyền hình>] dưới góc nhìn văn hóa đại chúng
Đối tượng là cụm từ trung tâm
Cụm từ phụ nghĩa nhằm giới hạn về tài liệu
3. Sơ đồ:
hình đính kèm bên dưới
Cấp Zero: Nghệ thuật
Đối tượng: Gameshow âm nhạc truyền hình
Không gian: Gameshow âm nhạc ở Việt Nam ( giới hạn là hai gameshow nói trên )
Cách thức: Dưới góc nhìn Văn hóa đại chúng - Góc nhìn khác
4. Xác định các cặp đối lập:
Gameshow âm nhạc >< gameshow khác
Truyền hình >< Các phương tiện khác
Văn hóa đại chúng >< Văn hóa tinh hoa

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP 2: Định vị đối tượng và lập đề cương chi tiết
Tên đề tài: Gameshow âm nhạc truyền hình dưới góc nhìn văn hóa đại chúng ( trường hợp gameshow " Thần tượng Bolero và " Gương mặt thân quen " trên kênh VTV3 )
Định vị đối tượng:
- Đối tượng nghiên cứu: Gameshow âm nhạc truyền hình
- Chủ thể: Hai gameshow âm nhạc " Thần tượng Bolero" và " Gương mặt thân quen"
- Không gian: Gameshow âm nhạc ở Việt Nam
- Thời gian: từ khi gameshow âm nhạc ra đời
Đề cương chi tiết
Dẫn nhập:
- Lời mở đầu
- Lý do chọn đề tài
- Mục đích nghiên cứu
- Lịch sử vấn đề
- Đối tượng và phạm vị nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu
- Ý nghĩa khoa học thực tiễn
- Phương pháp nghiên cứu
- Bố cục của luận văn
Nội dung:
Chương 1: Cơ sở lý thuyết và thực tiễn
1.1. Các khái niệm cơ bản và hướng tiếp cận
1.1.1. Âm nhạc
` 1.1.2. Gameshow âm nhạc truyền hình
1.1.3. Văn hoá đại chúng và hướng tiếp cận văn hoá đại chúng
1.2. Khái quát về gameshow âm nhạc truyền hình và trường hợp nghiên cứu
1.2.1. Bối cảnh và quá trình hình thành, phát triển cuả gameshow âm nhạc truyền hình
1.2.2. Trường hợp hai gameshow "Thần tượng bolero" và " Gương mặt thân quen "
Chương 2: Cấu trúc hệ thống của gameshow âm nhạc truyền hình từ góc nhìn văn hóa đại chúng
2.1. Thể thức và thủ pháp tổ chức sự kiện
2.1.1. Các thể loại và các nghi thức
2.1.2. Các thủ pháp
2.2. Những nhân vật và biểu tượng trong show biz
2.2.1. Những nhân vật
2.2.2. Những biểu tượng
2.3. Những niềm tin và những giá trị văn hóa
2.3.1. Những tiềm tin và giá trị bề mặt
2.3.2. Những niềm tin và giá trị nền tảng
Chuong 3: Ảnh hưởng và phương hướng phát huy giá trị của gameshow âm nhạc truyền hình từ góc nhìn văn hóa đại chúng
3.1. Ảnh hưởng của gameshow âm nhạc truyền hình
3.1.1. Ảnh hưởng tích cực
3.1.2. Ảnh hưởng tiêu cực
3.2. Phương hướng phát huy giá trị của gameshow âm nhạc truyền hình
3.2.1. Điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức của gameshow âm nhạc truyền hình
3.2.2. Một số quan điểm chiến lược cơ bản trong phát huy giá trị của gameshow âm nhạc truyền hình
3.2.3. Một số giải pháp phát huy giá trị của gameshow âm nhạc truyền hình
TỔNG KẾT
TÀI LIỆU THAM KHẢO

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP 3:
A. SƯU TẦM TÀI LIỆU ĐA NGÀNH, ĐA NGÔN NGỮ CHO ĐỀ TÀI
1. Dương Viết Á, Mấy vấn đề văn hóa âm nhạc Việt Nam
2. Hoàng Chương, Văn hóa nghệ thuật dân tộc Việt Nam
3. Hội thảo khoa học, Âm nhạc dân tộc với cuộc sống hôm nay
4. Kỷ yếu hội thảo, Bản sắc dân tộc trong đời sống văn hóa nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh trong quá trình hội nhập quốc tế hiện nay
5. Lê Đỗ Quỳnh Hương, Luận văn Cuộc thi tiếng hát mãi xanh đối với người trung niên và cao tuổi
6. Lê Đỗ Quỳnh Hương, Luận văn Truyền hình thực tế âm nhạc tại Việt Nam hiện nay dưới góc độ giáo dục thẩm mỹ
7. Nguyễn An Hương, Luận văn Thị hiếu âm nhạc của lứa tuổi thanh niên thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
8.Nguyễn Thị Mỹ Liêm (2014), Giáo trình Âm nhạc truyền thống Việt Nam, Nhà xuất bản âm nhạc
9. Trần Cương, Âm nhạc Tác giả và tác phẩm
10. Gameshow ca nhạc - Kiến thức giải trí hay công nghệ http://vanhien.vn/news/GAMESHOW-ca-nhac-kien-thuc-giai-tri-hay-cong-nghe-22868
11. Giả dối ở truyền hình thực tế: Nửa sự thật không còn là sự thật http://vanhien.vn/news/gia-doi-o-truyen ... that-46319
12. Vì sao truyền hình thực tế khiến đám đông phát cuồng http://v1.ictdanang.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=6081%3Avi-sao-truyen-hinh-thuc-te-khien-dam-dong-phat-cuong-&catid=77%3Acau-chuyen-truyen-thong&Itemid=50
B. SỬ DỤNG DOCUMENT MAP ĐỂ SẮP XẾP TƯ LIỆU

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP 4:
1. Tìm và phân loại các định nghĩa
Định nghĩa 1: Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh để diễn đạt. Các yếu tố chính của nó là cao độ (điều chỉnh giai điệu), nhịp điệu (và các khái niệm liên quan của nó: tempo, tốc độ), âm điệu, và những phẩm chất âm thanh của âm sắc và kết cấu bản nhạc. (https://vi.wikipedia.org/wiki/%C3%82m_nh%E1%BA%A1c)
Định nghĩa 2: Gameshow là một dạng hoạt động văn hóa giải trí trên truyền hình, trong đó những người tham gia từ cá nhân đến tập thể cạnh tranh nhau để chiến thắng, mang về các giải thưởng đến từ chương trình bằng cách trả lời các câu hỏi hoặc tham gia một trò chơi thách thức theo từng chủ đề riêng biệt, được quy định bởi mỗi một ... (luavietmedia.com/en/ho-so-nang-luc.../tro-choi-giai-tri-tren-truyen-hinh-gameshow)

2. Phân tích định nghĩa
Định nghĩa 1: Khái quát đầy đủ các yếu tố cơ bản cần thiết để có thể nói đó là âm nhạc. Các yếu tố đó giúp cho ta phân biệt được âm thanh trong âm nhạc là như thế nào, chứ không đơn thuần là âm thanh của một món đồ, hay tiếng suối chảy tóc rách.Mà là âm nhạc với các cấu tạo cần thiết để tạo nên một bộ môn nghệ thuật riêng biệt
Định nghĩa 2: Có liệt kê những yếu tố, cách thức từng bước diễn ra trong cuộc chơi của một gameshow.
Sử dụng định nghĩa 1 ta có thể nói rõ hơn, bổ sung nhiều hơn cho định nghĩa 2.Khi đó là một gameshow âm nhạc.
Đặc trưng giống: Là Gameshow
Đặc trưng loài: Sự kết nối âm nhạc theo cách thức của một gameshow.Để tạo nên một gameshow âm nhạc. Người chơi tương tác với âm nhạc để hoàn thành phần thi và giành chiến thắng trong gmeshow
Lập sơ đồ cấu trúc

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP 5: TÌM ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP 6: LẬP BẢNG SO SÁNH

[Nguyễn Vy]

BÀI TẬP 7:
Áp dụng cách làm mục lục tự động

[thanhkien92]

Tại sao bạn lại chọn 2 gameshow đó để làm?

[Thanh Truc]

Theo mình nghĩ ở bài tập 4 bạn nên sử dụng 2 cái định nghĩa giống nhau nhưng khác nhau về cách thể hiện như là 2 cái định nghĩa khác nhau về âm nhạc để thấy được sự so sánh giữa 2 định nghĩa đó! Chúc bạn thành công với đề tài luận văn này!

[Nguyễn Vy]

Tại sao bạn lại chọn 2 gameshow đó để làm?

Mình chọn hai gameshow đó vì dòng nhạc Bolero hiện nay khá nổi và được mọi người chuộng rất nhiều.Do đó game show về Bolero sẽ thu hút đại chúng nhiều.Còn gameshow Gương mặt thân quen nó đa phong cách, tiếp nhận phog cách âm nhạc từ các nước trên thế giới.Đây là nét giao lưu văn hóa rất hay mà vẫn tác động đến đại chúng rất nhiều.Do đó sẽ làm nổi bật được tác động của đại chúng đến gameshow va ngược lại