TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI MNÔNG

[Cẩm Vân Ban Mê]

Môn: Phương pháp nghiên cứu văn hóa học
GVHD: GS.VS.TSKH TRẦN NGỌC THÊM
Học viên: Trần Thị Cẩm Vân
Lớp: Cao học Văn hóa học K18A
MSHV: 176031064011

BÀI TẬP THỰC HÀNH 1
Tên đề tài: TRI THỨC ĐỊA PHƯƠNG TRONG HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI MNÔNG Ở HUYỆN LẮK, TỈNH ĐẮK LẮK
1. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của tên đề tài
Cụm từ trung tâm: Tri thức địa phương trong hoạt động sản xuất.
Cụm từ định tố: của người Mnông ở huyện Lắk, tỉnh Đắk Lắk.
2. Xác định đối tượng, phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu: Tri thức địa phương trong hoạt động sản xuất.
Chủ thể: Người Mnông.
Phạm vi không gian: Huyện Lắk, tỉnh Đắk Lắk.
Thời gian: Toàn thời.
3. Sơ đồ



Thời gian: toàn thời
4. Xác định trọng tâm nghiên cứu
Cặp đối lập cơ bản
Tri thức khoa học - Tri thức địa phương
Thực nghiệm - Kinh nghiệm
Lý tính - Cảm tính
Truyền thống - Hiện đại
Nội dung cần đi sâu nghiên cứu
Gía trị tri thức địa phương trong hoạt động sản xuất hiện nay.

[Ngoc Trang]

Gửi Vân,
Chị đang suy nghĩ sao em không dùng "tri thức bản địa" mà dùng "tri thức địa phương"? Vì chị thấy các tài liệu chị đã đọc toàn dùng tri thức bản địa. Em có dụng ý riêng?
Sơ đồ phần chủ thể em lại dùng 02 ô Người Mnông (phải chọn thêm 01 tộc người nữa chứ)
Chị chưa tìm hiểu vấn đề này nhiều nên chỉ gửi em 02 ý trên thôi nhé.
Chúc em thành công.

[Cẩm Vân Ban Mê]

Dạ, em cảm ơn chị ạ. Em sẽ suy xét để dùng cụm từ hợp lý nhất. Chỗ sơ đồ em nhầm ạ.

[KIMPHUNGSNN]

Chào Vân!
Về sơ đồ:
- Đối tượng: Tri thức địa phương trong sử dụng cây thuốc và tri thức địa phương trong
lễ hội cộng đồng có thể gom chung vào trong TTĐP hoạt động đời sống được không?

Chúc em vui và thành công!

[Cẩm Vân Ban Mê]

Dạ, cảm ơn chị, em sẽ nghiên cứu thêm và vẻ lại sơ đồ đặt TTĐP trong hoạt động sản xuất - TTĐP trong hoạt động đời sống.

[Nguyen Minh Phuong]

Hi Vân,
Chị nghĩ có nên mở rộng phạm vi nghiên cứu không? Tỉnh DakLak thay vì chỉ tại 1 huyện.
Chúc e thành công

[huytrank17b]

Chào chị!
Theo em nên thay bằng tri thức bản địa thì nó hợp lí hơn.
Về chia thành tố theo ý kiến em đó là tri thức bản địa trong sinh hoạt (lễ hội, ăn uống, chữa bệnh) và tri thức bản địa trong sản xuất ( trồng trọt, chăn nuôi và có thể là săn bắn, có cả thuần dưỡng thú rừng...)

[Đặng Văn Amel]

Chào Vân!
Theo mình tên đề tài cũng khá hay, nó góp phần tìm hiểu một khía cạnh văn hóa trong hoạt động sản xuất của người Mnông và cũng như thấy được sự khác nhau giữa các tộc người trên phương diện này.
Ở các phần trước các bạn đã đề cập đến mình không nhắc lại. Riêng về phần "KHÔNG GIAN" bạn chọn huyện Lắk làm trung tâm và có sự so sánh với các huyện khác trong tỉnh đó là huyện Buôn Đôn và huyện Cưm ga. Theo mình bạn nên mở rộng hơn nữa về phạm vi không gian hơn là chỉ bó hẹp các huyện trong một tỉnh. Bởi lẽ, trong xu thế hiện nay việc giao lưu, tiếp xúc trên nhiều lĩnh vực, phương diện là rất đa dạng và như thế nếu ta chỉ nghiên cứu tìm hiểu các huyện trong một tỉnh sẽ rất khó cho việc tìm ra cái đặc trưng và sự khác biệt.
Vì không xác định được hướng nghiên cứu của bạn như thế nào nên cũng khó cho việc góp ý cùng bạn. Nhưng hi vọng sẽ giúp cho bạn được phần nào trong đề tài của mình!
Chào bạn!

[Cẩm Vân Ban Mê]

Cảm ơn chị! Tầm cấp tỉnh đang là ước mơ với em ạ.

[Cẩm Vân Ban Mê]

Cảm ơn Huy rất nhiều