VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG XÃ HỘI HÀN QUỐC TRUYỀN THỐNG

[Doan Thi Kieu Loan]

Môn học: Phương pháp nghiên cứu khoa học
GVHD: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm
HVCH: Đoàn Thị Kiều Loan
MSHV: 19831060108
Lớp: CA1901 (đợt 1)

****************

Bài tập thực hành 1: Phân tích đề tài
Tên đề tài: VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG XÃ HỘI HÀN QUỐC TRUYỀN THỐNG

1. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của tên đề tài:
[Văn hóa ứng xử] [<trong xã hội Hàn Quốc> <truyền thống>]
- Cụm từ trung tâm: văn hóa ứng xử
- Cụm từ định tố: trong xã hội Hàn Quốc truyền thống

2. Xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa ứng xử
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Không gian: xã hội Hàn Quốc
+ Thời gian: truyền thống
+ Chủ thể: toàn chủ

3. Lập sơ đồ phân tích:



4. Xác định trọng tâm nghiên cứu:
- Các cặp đối lập cơ bản:
+ văn hóa ứng xử >< văn hóa kinh doanh
+ xã hội Hàn Quốc >< xã hội Việt Nam
+ xã hội Hàn Quốc >< xã hội Nhật Bản
+ truyền thống >< hiện đại
- Giả thuyết nghiên cứu: Hàn Quốc là một đất nước có truyền thống và hiện đại được đan xen vào nhau. Người Hàn Quốc vẫn luôn giữ gìn những nét văn hóa truyền thống độc đáo, thanh lịch và khiêm nhường. Tuy văn hóa ứng xử Hàn Quốc rất khô khan và nhiều quy tắc nhưng thể hiện được tôn ti trật tự, lễ độ, khiếm tốn của con người. Đó là những nét văn hóa chứa đựng những giá trị, bản sắc rất riêng, rất độc đáo chỉ có thể thấy ở Hàn Quốc. Với sự duy trì và khai thác tốt truyền thống văn hóa dân tộc, Hàn Quốc không chỉ tăng sức mạnh cho dân tộc về mặt ý chí mà còn biến thành giá trị vật chất to lớn. Nghiên cứu này sẽ giúp chúng ta hiểu sâu hơn về văn hóa ứng xử trong xã hội Hàn Quốc, đặt ra vấn đề làm thế nào để chúng ta khai thác tốt và phục vụ hiệu quả cho quá trình hội nhập của Việt Nam.

***************

Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến từ Quý Thầy Cô, anh chị và các bạn.
Xin cảm ơn.
Đoàn Thị Kiều Loan

[thuyhangtranbl]

Xin chào chị Kiều Loan,
Em đã đọc và thấy đề tài của chị rất thú vị và khá rộng.
Em có vài ý kiến đóng góp như sau ạ:
- Phần cấp độ Zero: em nghĩ nên thay "Văn hoá" thành "Văn hoá giao tiếp" vì Văn hoá không thì quá rộng.
- Phần thời gian: nên thay cụm từ "truyền thống" sang một giai đoạn rõ ràng thì dễ và tiện cho việc nghiên cứu hơn. Xã hội Hàn Quốc ngay cả thời hiện đại vẫn mang được tình truyền thống, nên em nghĩ cụm từ "truyền thống" khá mơ hồ.

Rất mong nhận được thêm ý kiến trao đổi của chị vì đây cũng chỉ là suy nghĩ hạn hẹp của em hihi
Mến chào,
Thuý Hằng

[Loan.ntbl]

Chị Loan ơi,
Theo em nghĩ thay vì "trong xã hội" thì mình có thể giớ hạn "trong gia đình/ doanh nghiệp" thế nào ạ? Vì em thấy xã hội thì nó rộng quá.
Em xin góp ý như thế.
Mong nhận được chia sẻ của chị ^^

[Doan Thi Kieu Loan]

Cảm ơn Hằng và Bé Loan đã đóng góp ý kiến cho bài của mình. Mình sẽ xem xét và chỉnh sửa cho hợp lý.

Thân mến,
Kiều Loan

[Doan Thi Kieu Loan]

<CHỈNH SỬA BÀI TẬP THỰC HÀNH 1>

Môn học: Phương pháp nghiên cứu khoa học
GVHD: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm
HVCH: Đoàn Thị Kiều Loan
MSHV: 19831060108
Lớp: CA1901 (đợt 1)

****************
Bài tập thực hành 1: Phân tích đề tài
Tên đề tài: VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG XÃ HỘI HÀN QUỐC TRUYỀN THỐNG

1. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của tên đề tài:
[Văn hóa ứng xử trong xã hội] [<Hàn Quốc> <truyền thống>]
- Cụm từ trung tâm: văn hóa ứng xử trong xã hội
- Cụm từ định tố: Hàn Quốc truyền thống

2. Xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: văn hóa ứng xử trong xã hội
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Không gian: Hàn Quốc
+ Thời gian: truyền thống (trước thế kỷ XXI)
+ Chủ thể: người Hàn Quốc

3. Lập sơ đồ phân tích:



4. Xác định trọng tâm nghiên cứu:
- Các cặp đối lập cơ bản:
+ văn hóa ứng xử trong xã hội > < văn hóa ứng xử trong tự nhiên
+ Hàn Quốc > < Việt Nam
+ Hàn Quốc > < Mỹ
+ truyền thống > < hiện đại
- Giả thuyết nghiên cứu: Văn hóa ứng xử Hàn Quốc truyền thống có ảnh hưởng rất lớn đến văn hóa ứng xử Hàn Quốc hiện đại. Văn hóa ứng xử Hàn Quốc rất rõ ràng, minh bạch, chịu sự ảnh hưởng của văn hóa phương Tây. Hàn Quốc nhanh chóng hóa rồng cũng nhờ vào văn hóa ứng xử bên trong lẫn bên ngoài. Nếu Hàn Quốc vẫn tiếp tục duy trì được văn hóa ứng xử truyền thống này thì trong tương lai Hàn Quốc sẽ tiếp tục phát triển thành một trong những nước đứng đầu thế giới.

[Doan Thi Kieu Loan]

Xin chào Thầy và các anh, chị, các bạn.
Sau một thời gian nghiên cứu, em xin phép được đổi từ đề tài "VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG XÃ HỘI HÀN QUỐC TRUYỀN THỐNG" sang một đề tài khác.


Tên đề tài mới: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA HÀN QUỐC TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996

*************************************************
Môn học: Phương pháp nghiên cứu khoa học
GVHD: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm
HVCH: Đoàn Thị Kiều Loan
MSHV: 19831060108
Lớp: CA1901 (đợt 1)

BÀI TẬP THỰC HÀNH 1: Phân tích đề tài

Tên đề tài: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA HÀN QUỐC TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996


1. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của tên đề tài:
[Mô hình phát triển kinh tế] [<của Hàn Quốc> <trong giai đoạn 1960-1996>]
- Cụm từ trung tâm: mô hình phát triển kinh tế
- Cụm từ định tố: của Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996

2. Xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: mô hình phát triển kinh tế
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Không gian: Hàn Quốc
+ Thời gian: giai đoạn 1960-1996
+ Chủ thể: chính phủ

3. Lập sơ đồ phân tích:



4. Xác định trọng tâm nghiên cứu:
- Các cặp đối lập cơ bản:
+ mô hình phát triển kinh tế > < mô hình phát triển văn hóa
+ Hàn Quốc > < Việt Nam
+ giai đoạn 1960-1996 > < giai đoạn từ 1997

- Giả thuyết nghiên cứu: Mô hình phát triển kinh tế của Hàn Quốc từ thập kỷ 1960 đã ra đời nhờ có sự can thiệp mạnh mẽ từ phía chính phủ, sự phát triển mạnh mẽ các tập đoàn lớn (chaebol),… Mô hình này đã phát triển ngoạn mục trong hơn 3 thập niên. Tuy nhiên, từ cuối thập kỷ 1990 đến nay, những điều kiện quốc tế và trong nước đã có sự thay đổi mạnh mẽ nhưng chính phủ vẫn tiếp tục những chính sách không phù hợp, dẫn đến hệ quả là cuộc khủng hoảng kinh tế năm 1997 đã diễn ra ở Hàn Quốc. Nghiên cứu tìm ra những nguyên nhân, vấn đề tồn tại, hướng giải quyết có thể tránh khỏi cuộc khủng hoảng kinh tế.

[Doan Thi Kieu Loan]

Môn học: Phương pháp nghiên cứu khoa học
GVHD: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm
HVCH: Đoàn Thị Kiều Loan
MSHV: 19831060108
Lớp: CA1901 (đợt 1)

*********************

BÀI TẬP THỰC HÀNH 2: Lập đề cương

Tên đề tài: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA HÀN QUỐC TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996

MỤC LỤC
DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài:
Bất kỳ quốc gia nào cũng muốn đạt được mục tiêu quan trọng nhất đó là tăng trưởng kinh tế. Tuy nhiên, tùy thuộc vào điều kiện phát triển, nhất là về mặt tự nhiên, có nguồn tài nguyên dồi dào thì sẽ tạo điều kiện cho nền kinh tế phát triển mạnh. Hàn Quốc được xếp vào danh sách những nước không có nguồn tài nguyên phong phú nhưng lại có nền kinh tế phát triển cao. Hàn Quốc đã đi theo phương hướng phát triển kinh tế như thế nào, mô hình phát triển kinh tế như thế nào để có được sự tăng trưởng như ngày hôm nay? Để tìm lời giải đáp cho những vấn đề trên, tác giả nghiên cứu mô hình phát triển kinh tế Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996, đây là giai đoạn mà mô hình phát triển kinh tế đã mang lại những kết quả ngoạn mục nhất.

2. Mục đích nghiên cứu:
Tìm ra những điểm mạnh giúp tăng trưởng kinh tế và những nguyên nhân, vấn đề tồn tại gây cản trở sự tăng trưởng kinh tế của Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996.

3. Lịch sử vấn đề:
- Các công trình nghiên cứu về mô hình kinh tế Hàn Quốc

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: mô hình phát triển kinh tế
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Không gian: Hàn Quốc
+ Thời gian: giai đoạn 1960-1996
+ Chủ thể: chính phủ

5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn:
- Ý nghĩa khoa học: Hệ thống hóa và giúp hiểu sâu hơn về mô hình phát triển kinh tế của Hàn Quốc.
- Ý nghĩa thực tiễn: Đưa ra những phân tích, luận giải thực tế về mô hình phát triển kinh tế Hàn Quốc, từ đó thấy được những tồn tại, hạn chế trong mô hình phát triển kinh tế Hàn Quốc.

6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu:
- Phương pháp hệ thống, cấu trúc
- Thu thập và phân tích tài liệu: tài liệu trong và ngoài nước từ nhiều nguồn khác nhau

7. Bố cục của luận văn:
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
Chương 2: Những chuyển biến về kinh tế trong giai đoạn 1960-1996
Chương 3: Thành tựu phát triển kinh tế và những vấn đề tồn tại trong giai đoạn 1960-1996

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Cơ sở lý luận:
1.1.1. Khái niệm chính sách, chính sách kinh tế, phát triển kinh tế
1.1.2. Định nghĩa mô hình phát triển kinh tế

1.2. Cơ sở thực tiễn:
1.2.1. Bối cảnh nền kinh tế của Hàn Quốc
1.2.2. Chính sách về kinh tế của chính phủ Hàn Quốc
Tiểu kết chương 1

CHƯƠNG II: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996
2.1. Sự hình thành các tập đoàn gia đình (Chaebol) từ thập niên 1960
2.2. Kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1962-1966)
2.3. Kế hoạch 5 năm lần thứ hai (1967-1971)
2.4. Phong trào làng mới (Saemaeul Undong) bắt đầu từ năm 1970
2.5. Giai đoạn tập trung vào công nghiệp nặng và sản xuất ôtô (1972-1980)
2.6. Giai đoạn tiếp tục tăng trưởng cho đến năm 1996
Tiểu kết chương 2

CHƯƠNG III: THÀNH TỰU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN TẠI TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996
3.1. Thành tựu phát triển kinh tế
3.2. Những vấn đề tồn tại
Tiểu kết chương 3

KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU TRÍCH DẪN
PHỤ LỤC

[Loan.ntbl]

Môn học: Phương pháp nghiên cứu khoa học
GVHD: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm
HVCH: Đoàn Thị Kiều Loan
MSHV: 19831060108
Lớp: CA1901 (đợt 1)

*********************
[/b]BÀI TẬP THỰC HÀNH 2: Lập đề cương[/b]

Tên đề tài: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA HÀN QUỐC TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996

MỤC LỤC
DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài:
Bất kỳ quốc gia nào cũng muốn đạt được mục tiêu quan trọng nhất đó là tăng trưởng kinh tế. Tuy nhiên, tùy thuộc vào điều kiện phát triển, nhất là về mặt tự nhiên, có nguồn tài nguyên dồi dào thì sẽ tạo điều kiện cho nền kinh tế phát triển mạnh. Hàn Quốc được xếp vào danh sách những nước không có nguồn tài nguyên phong phú nhưng lại có nền kinh tế phát triển cao. Hàn Quốc đã đi theo phương hướng phát triển kinh tế như thế nào, mô hình phát triển kinh tế như thế nào để có được sự tăng trưởng như ngày hôm nay? Để tìm lời giải đáp cho những vấn đề trên, tác giả nghiên cứu mô hình phát triển kinh tế Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996, đây là giai đoạn mà mô hình phát triển kinh tế đã mang lại những kết quả ngoạn mục nhất.

2. Mục đích nghiên cứu:
Tìm ra những điểm mạnh giúp tăng trưởng kinh tế và những nguyên nhân, vấn đề tồn tại gây cản trở sự tăng trưởng kinh tế của Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996.

3. Lịch sử vấn đề:
- Các công trình nghiên cứu về mô hình kinh tế Hàn Quốc

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: mô hình phát triển kinh tế
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Không gian: Hàn Quốc
+ Thời gian: giai đoạn 1960-1996
+ Chủ thể: chính phủ

5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn:
- Ý nghĩa khoa học: Hệ thống hóa và giúp hiểu sâu hơn về mô hình phát triển kinh tế của Hàn Quốc.
- Ý nghĩa thực tiễn: Đưa ra những phân tích, luận giải thực tế về mô hình phát triển kinh tế Hàn Quốc, từ đó thấy được những tồn tại, hạn chế trong mô hình phát triển kinh tế Hàn Quốc.

6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu:
- Phương pháp hệ thống, cấu trúc
- Thu thập và phân tích tài liệu: tài liệu trong và ngoài nước từ nhiều nguồn khác nhau

7. Bố cục của luận văn:
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
Chương 2: Mô hình phát triển kinh tế của Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996
Chương 3: Thành tựu phát triển kinh tế và những vấn đề tồn tại trong giai đoạn 1960-1996

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Cơ sở lý luận:
1.1.1. Khái niệm chính sách, chính sách kinh tế, phát triển kinh tế
1.1.2. Định nghĩa mô hình phát triển kinh tế

1.2. Cơ sở thực tiễn:
1.2.1. Bối cảnh nền kinh tế của Hàn Quốc trong năm 1960
1.2.2. Chính sách về kinh tế của chính phủ Hàn Quốc
Tiểu kết chương 1

CHƯƠNG II: MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA HÀN QUỐC TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996
2.1. Kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1962-1966)
2.2. Kế hoạch 5 năm lần thứ hai (1967-1971)
2.3. Phong trào làng mới (Semaul) bắt đầu từ 1970
2.4. Giai đoạn tập trung vào công nghiệp nặng và sản xuất ôtô (1972-1980)
2.5. Giai đoạn tiếp tục tăng trưởng cho đến năm 1996
Tiểu kết chương 2

CHƯƠNG III: THÀNH TỰU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN TẠI TRONG GIAI ĐOẠN 1960-1996
3.1. Thành tựu phát triển kinh tế
3.2. Những vấn đề tồn tại
Tiểu kết chương 3

KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU TRÍCH DẪN
PHỤ LỤC

Chị ơi, trong phần tên "Chương 2: Mô hình phát triển kinh tế của Hàn Quốc trong giai đoạn 1960-1996" mình không nên đặt trùng với tên đề tài chị nha.
Thân,

[Nguyen Thi Xuan Lan]

Xin chào Loan!
Lan có xem qua đề cương của Loan, Lan xin có chút ý kiến nhé!
Trong phần cơ sở thực tiễn Loan có nêu "bối cảnh nền kinh tế Hàn Quốc trong năm 1960", chỉ nói ở năm 1960 thôi ạ, vì trong đề tài là phát triển kinh tế trong giai đoạn ạ.
Có một phần nữa Lan cũng thắc mắc, vì Lan không rành lắm về Hàn Quốc. Nhưng Lan có đọc sơ về "Mô hình Saemaul Udong", mà Việt Nam mình có áp dụng mô hình này trong việc phát triển nông thôn mới. Có phải là mục 2.3 trong chương 2 không ạ! Nếu vậy thì xin bạn viết lại cho đúng tên mô hình để tránh người đọc hiểu sai.
Và một điều nữa Lan cũng đồng ý với bạn Loan là tên chương 2 trùng với tên tiêu đề.
Chúc bạn làm bài tốt!
Xuân Lan

[Doan Thi Kieu Loan]

Xin chào Loan!
Lan có xem qua đề cương của Loan, Lan xin có chút ý kiến nhé!
Trong phần cơ sở thực tiễn Loan có nêu "bối cảnh nền kinh tế Hàn Quốc trong năm 1960", chỉ nói ở năm 1960 thôi ạ, vì trong đề tài là phát triển kinh tế trong giai đoạn ạ.
Có một phần nữa Lan cũng thắc mắc, vì Lan không rành lắm về Hàn Quốc. Nhưng Lan có đọc sơ về "Mô hình Saemaul Udong", mà Việt Nam mình có áp dụng mô hình này trong việc phát triển nông thôn mới. Có phải là mục 2.3 trong chương 2 không ạ! Nếu vậy thì xin bạn viết lại cho đúng tên mô hình để tránh người đọc hiểu sai.
Và một điều nữa Lan cũng đồng ý với bạn Loan là tên chương 2 trùng với tên tiêu đề.
Chúc bạn làm bài tốt!
Xuân Lan

Cảm ơn Lan đã góp ý cho mình nhé! Mình đã chỉnh sửa lại rồi.