GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SV Ở TRUNG QUỐC HIỆN NAY

[Nguyen Thi Xuan Lan]

Chào Minh!
Chị nghĩ phần dẫn nhập em nên nêu chi tiết cho từng mục sẽ giúp cho người đọc có cái nhìn tổng thể hơn về đề cương của mình.
Đó là ý kiến của chị.
Chúc em học tốt!
Xuân Lan

[Trần Thị Bích Hồng]

Chào chị Minh!
E nghĩ đề tài của mình sẽ rất hữu ích khi gắn liền với tình hình thực tiễn của công tác giáo dục sinh viên. Chị nghĩ sao khi mình tách chương 3 ra thành hai chương riêng biệt là "phương pháp giáo dục" và "đánh giả kết quả" ạ? Bởi theo em thấy dung lượng cho cả phần phương pháp và kết quả thì sẽ quá nhiều so với hai chương trên.
Thân,
Bích Hồng

[Ming Ming]

Chào Minh,

Đề tài của Minh mình thấy rất thú vị và thiết thực nhằm tạo lập ở thế hệ trẻ 1 mội trường xã hội lành mạnh và phát triển.
Vì vậy theo mình, nên chăng bổ sung thêm phần liên hệ với công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho SV ở VN đang đặt ra những vấn đề gì như thành tựu, hạn chế, giải pháp, kiến nghị...

Chút góp ý nhỏ hy vọng có ích cho bài của bạn.

Thân mến,

Hoàng Vân Anh

Dạ em chào chị Vân Anh,

Em rất cảm ơn chị đã ủng hộ và có góp ý đối với bài tập của em. Các nội dung chị góp ý em sẽ nghiên cứu và đưa vào đề tài ạ.

Trân trọng.

[Ming Ming]

Chào Diễm Minh !
Thắm nghĩ đề tài của Minh rất hay về mặt giáo dục chính trị cho các bạn trẻ đặc biệt là của TQ. Nếu được t nghĩ Minh với thể so sánh với phần giáo dục tư tưởng cho Sv Việt Nam hiện nay nữa sẽ rất hay.

Chúc Diễm Minh hoàn thành tốt bài tập nhé

Dạ em chào chị Thắm,

Em rất cảm ơn chị đã ủng hộ và có góp ý đối với bài tập của em. Các nội dung chị góp ý em sẽ nghiên cứu và đưa vào đề tài ạ.

Trân trọng.

[Ming Ming]

Chào Minh!
Chị nghĩ phần dẫn nhập em nên nêu chi tiết cho từng mục sẽ giúp cho người đọc có cái nhìn tổng thể hơn về đề cương của mình.
Đó là ý kiến của chị.
Chúc em học tốt!
Xuân Lan

Dạ em chào chị Xuân Lan,

Em rất cảm ơn chị đã ủng hộ và có góp ý đối với bài tập của em. Phần Dẫn nhập do lúc em up bài em chuẩn bị chu đáo nên chưa dám up (vì up rồi có người comment sẽ không edit được ) nên em xin hẹn lại trong thời gian sớm nhất ạ

Trân trọng.

[Bùi Thị Thanh Trúc]

Chị ơi em thấy đề tài mình rất hay, vậy có nên chăng mình lồng ghép giáo dục ở Việt Nam vào, để thấy được mặt ưu và khuyết điểm của Việt Nam mình, giúp Việt Nam mình phát triển hơn không chị?
Chúc chị Minh làm bài tốt nhé.
em cảm ơn

[Ming Ming]

Chị ơi em thấy đề tài mình rất hay, vậy có nên chăng mình lồng ghép giáo dục ở Việt Nam vào, để thấy được mặt ưu và khuyết điểm của Việt Nam mình, giúp Việt Nam mình phát triển hơn không chị?
Chúc chị Minh làm bài tốt nhé.
em cảm ơn

Chào Trúc,

Cảm ơn Trúc đã góp ý cho bài của mình nha. Các nội dung Trúc gợi ý mình sẽ nghiên cứu đưa vào bài sao cho hợp lý nhất.

Trân trọng.

[Ming Ming]

Bài thực hành số 3
Môn học: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học
Giảng viên: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm
Học viên: Trần Ngọc Diễm Minh
MSHV: 18831060117
Lớp: Châu Á học 2018 đợt 2
***
Yêu cầu: Thực hành Document Map và Sưu tầm Tài liệu tham khảo
Tên đề tài: CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHO SINH VIÊN Ở TRUNG QUỐC HIỆN NAY
* Thực hành Document Map



* Tài liệu tham khảo
I. TIẾNG VIỆT
1. Chu Kính Thanh (2010), Nghiên cứu xây dựng cương lĩnh Đảng Cộng Sản Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
2. Đỗ Tiến Sâm chủ biên (2010), Xây dựng nền văn hóa tiên tiến ở Trung Quốc, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
3. Hà Bỉnh Mạnh chủ biên, (2017), Những điểm nóng lý luận tại Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
4. Hoàng Thế Anh chủ biên (2009),Vấn đề xây dựng xã hội hài hòa Xã hội Chủ nghĩa của Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
5. Hoàng Thế Anh chủ biên (2012), Những vấn đề kinh tế - xã hội nổi bật của Trung Quốc trong 10 năm đầu thế kỷ XXI và triển vọng đến năm 2020, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
6. Hội đồng Lý luận Trung ương (2017), Xây dựng Đảng trong điều kiện hội nhập quốc tế: thách thức, kinh nghiệm của Đảng Cộng sản Việt Nam và Đảng Cộng sản Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
7. Hội đồng lý luận Trung ương (2018),Thực tiễn và kinh nghiệm đổi mới của Việt Nam và cải cách mở cửa của Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
8. Lý Thiết Ánh (2002), Về cải cách và mở cửa ở Trung Quốc, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
9. Lương Vị Hùng, Khổng Khang Hoa (2008), Triết học giáo dục hiện đại, NXB Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội.
10. Nguyễn Kim Bảo chủ biên (2011), Những đột phá cơ bản trong tư duy phát triển của Đảng Cộng sản Trung Quốc, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội.
11. Oded, Shenkar (2008), Thế kỷ 21 - Thế kỷ của Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
12. Tổng tập văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIX Đảng cộng sản Trung Quốc, NXB Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội.
13. Viện khoa học xã hội Việt nam, Viện Nghiên cứu Trung Quốc (2010), Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa 60 năm xây dựng và phát triển, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
II. TIẾNG ANH
1. Janette Ryan (2011), Education Reform in China: Changing Concepts, Contexts and Practices, Routledge, New York.
2. Janette Ryan (2019), Education in China: Philosophy, Politics and Culture, Polity Press, UK.
3. Jinghan Zeng (2016), The Chinese Communist Party’s Capacity to Rule: Ideology, Legitimacy and Party Cohesion, Palgrave Macmillan, London.
4. Kerry J. Kennedy, Gregory Fairbrother, Zhao Zhenzhou, Citizenship Education in China: Preparing Citizens for the "Chinese Century", Routledge, New York.
III. TIẾNG TRUNG QUỐC
1. 司忠华, 2017(08), 网络思想政治教育“碎片化”灌输的缘由、内涵与策略, 思想教育研究.
2. 邢丹, 2017(08), 新媒体视域下高校辅导员职业能力提升路径探析, 河南教育(高教).
3. 付艳;徐建军, 2017(08), 网络思想政治教育学的逻辑起点, 思想教育研究.

[PHẠM THỊ THANH THẮM]

Chào Diễm Minh !

Minh làm bài tập nhanh quá . Thắm thấy phần siêu tầm tài liệu là khá chi tiết và rõ ràng luôn . Minh cho THẮM hỏi là mình không cần làm MỤC LỤC TỰ ĐỘNG úp lên bài tập hả Minh !

THẮM CHÚC DIỄM MINH HOÀN THÀNH TỐT BÀI TẬP NHÉ

[Hoàng Thị Vân Anh]

Chào Minh,

Cho mình hỏi chút nhé,
Mục tài liệu tham khảo tiếng nước ngoài, mình có cần dịch tên tựa sách/ phiên âm bằng chữ Latinh không hay để nguyên vậy Minh?

Đề tài của Minh rất thú vị và mình luôn mong chờ những phần bài tiếp theo liên quan đến đề tài này.
Cảm ơn Minh nhiều.

Thân mến,
Hoàng T. Vân Anh