Đề Tài: Hoạt đông giao tiếp dưới góc nhìn văn hóa

[thaivanhoataynguyen]

Đây là sơ đồ cho đề tài môn PPNCKH của mình. Rất mong nhận được góp ý từ các bạn...

[thaivanhoataynguyen]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài:
Giao tiếp là hoạt động diễn ra thường xuyên trong cuộc sống trong nhiều lĩnh vực: Giao tiếp trong đời thường, giao tiếp trong kinh doanh... Thế nhưng để hiểu và sử dụng giao tiếp có hiệu quả hay không đòi phải là quá trình nghiên cứu khám phá nguyên tắc, quy luật giao tiếp dựa trên cơ sở khoa học nhằm đạt đến mục đích nhất định.
II. Tổng quan tình hình nghiên cứu:
1. Khái niệm giao tiếp. Wikipe 11/4/2011.Viwikipedia.org
Bài viết nêu bật các yếu tố trong quá trình giao tiếp như là quá trình trao đổi thông tin.Xác định 3 trạng thái giao tiếp: 1.Trao đổi thông tin- tiếp nhận thông tin, tiếp xúc tâm lí; 2. Hiểu biết lẫn nhau; 3.Tác động lẫn nhau.
2. Khái niệm giao tiếp.www.tamlihoc.net
Khái niệm đề cập quan điểm của các chuyên gia tâm lí trên thế giới và Việt Nam về lĩnh vực giao tiếp như: Osgood C.E( Nhà tâm lí học người Mĩ ); trường phái tâm lí học Liên xô, tiêu biểu như L.X.V.Gôtxki; “tài liệu tâm lí học” Vũ Dũng.
3. Khái niệm giao tiếp: 30/3/2010.www.ikidz.edu.vnweb dayhoc.net
Ngoài sự đề cập đến các yếu tố và sự tác động lẫn nhau trong giao tiếp bài viết còn chú trọng yếu tố giáo dục, định hướng hình thành nhân cách giao tiếp.
4. Bài viết giao tiếp là cách tiếp cận- Nguyễn Văn Phú:1/10/2010.nguyenvanphu.blogsport.com
Đề cập đến cách ứng dụng trong giao tiếp quốc tế bằng tiếng Anh
III. Mục đích- nhiệm vụ nghiên cứu:
1. Mục đích:
Nghiên cứu nguyên tắc, qui luật,quá trình hoạt động giao tiếp trên bình diện văn hóa nhằm đạt đến mục đích rèn luyện và nâng cao kĩ năng giao tiếp.
2. Nhiệm vụ:
- Nêu và phân tích cơ bản các thành tố của hoạt động giao tiếp
- Làm rõ được các yếu tố về chủ thể- không gian- thời gian trong giao tiếp
- Góp phần bổ sung nguồn tư liệu trong nghiên cứu về lĩnh vực hoạt động giao tiếp nói chung và hoạt động giao tiếp trong góc nhìn văn hóa.
III. Phạm vi nghiên cứu:
Đề cập đến hoạt động giao tiếp nói chung dựa trên nhiều góc nhìn của các khoa học khác.song chú trong và nhấn mạnh hoạt động giao tiếp trong góc nhìn văn hóa.
IV. Phương pháp nghiên cứu:
- Biên chứng, khách quan, toàn diện, lịch sử cụ thể và đảm bảo phương pháp định vị chuên nghành văn hóa học về chủ thể- không gian- thời gian.
- Ngoài ra còn kết hợp sử dụng phương pháp liên nghành văn hóa học.
V. Hướng tiếp cận đề tài:
- Kế thừa công trình nghiên cứu cử các chuyên gia về lĩnh vực giao tiếp trên thế giới và trong nước thông qua tài liệu thu thập được trên in ternet . sau đó tiến hành tổng hợp so sánh đối chiếu nguồn thông tin thu thâp tiến hành hoàn thiện đề tài báo cáo kết quả .
VI.Bố cục đề tài:
Đề tài Bao gồm 05 chương:
- Chương I: Những cơ sở tiền đề của lí luận.
- Chương II: Cấu trúc của hoạt động giao tiếp.
- Chương III: khu biệt góc nhìn văn hóa về giao tiếp với góc nhìn các khoa học khác.

- Chương IV: Đề cập hoạt động giao tiếp trong các mốc thời gian: Thế kỉ 18; Thế kỉ 21; Tầm nhìn tương lai theo góc nhìn văn hóa trong không gian tiếp xúc, tương tác, ảnh hưởng lẫn nhau giữa của các nền văn hóa.
- Chương V. Tổng kết
B. Nội Dung Đề Tài:
Gồm 03 phần và 04 chương.
Phần I: Cơ sở lí luận của đề tài
Phần II: Nội dung:
Chương I: Khái niệm giao tiếp
Chương II: Khái quát lịch sử hình thành giao tiếp và khoa học giao tiếp.
1. sử hình Lịch thành giao tiếp.
2. Quá trình hình thành và phát triển khoa học giao tiếp
- Quan điểm các nhà tâm lí Mĩ
- Trường phái tâm lí Liên xô
Chương III: Hoạt động giao tiếp trong góc nhìn các ngành khoa học: Triết học; Tâm lí; Văn hóa.
- Triết học
- Tâm lí học
- Văn hóa học
Chương IV: Văn hóa giao tiếp thế giới trong thế kỉ XXI.
1. Bối cảnh toàn cầu hóa và giao lưu tiếp biến văn hóa khu vực và toàn cầu.
2. Xu hướng chung trong giao tiếp trong thập kỉ đầu thế kỉ XXI và tương lai.
Phần III: Kết luận, tài liệu tham khảo.