Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Đây là nơi các thành viên Diễn đàn trao đổi các vấn đề về phương pháp luận và phương pháp học tập và nghiên cứu văn hoá học...

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi LuuTuanAnh » Thứ 4 19/03/14 20:29

Bài tập: Chọn nội dung thích hợp trong đề tài để vận dụng phương pháp loại hình

Vì khi làm tranh sơn thủy Korea, đề tài sẽ có so sánh với tranh phong cảnh Phương Tây. Vậy, mình sẽ chọn so sánh Korea với Phương Tây. Việc so sánh này sẽ làm tiền đề cho mình tiếp cận các luận điểm trong đề tài.

Hình ảnh

Mong nhận được những góp ý từ đại gia đình chúng ta ạ.
Hạnh phúc khi tôi được ngắm nhìn ...

Lưu Tuấn Anh
刘俊英
りゅうとしひで (劉俊英)
RANDOM_AVATAR
LuuTuanAnh
 
Bài viết: 154
Ngày tham gia: Thứ 6 04/01/08 17:55
Cảm ơn: 26 lần
Được cám ơn: 11 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi LuuTuanAnh » Thứ 4 19/03/14 20:32

Em xin cám ơn chị hangthu1008 về ý kiến đóng góp ạ.
Hạnh phúc khi tôi được ngắm nhìn ...

Lưu Tuấn Anh
刘俊英
りゅうとしひで (劉俊英)
RANDOM_AVATAR
LuuTuanAnh
 
Bài viết: 154
Ngày tham gia: Thứ 6 04/01/08 17:55
Cảm ơn: 26 lần
Được cám ơn: 11 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi hangthu1008 » Thứ 4 19/03/14 21:23

Xem bảng so sánh của TA chị thấy đặc trưng của Korea đúng là nửa Đông nửa Tây nhỉ, vậy sao em không dùng tam phân để chia loại hình, ví dụ như VN - Korea - phương Tây chẳng hạn.
欲穷千里目
更上一层楼
RANDOM_AVATAR
hangthu1008
 
Bài viết: 65
Ngày tham gia: Thứ 6 13/09/13 6:06
Cảm ơn: 21 lần
Được cám ơn: 13 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi LuuTuanAnh » Thứ 4 26/03/14 20:30

Dạ, em cảm ơn chị hangthu1008, lúc đầu em cũng định làm tam phân, nhưng thấy làm nhị phân thế này cũng rõ rồi nên không đưa thêm Việt Nam vào bảng, nhưng em cũng sẽ hình dung về so sánh tam phân này, hì hì, em chúc chị vui.
Hạnh phúc khi tôi được ngắm nhìn ...

Lưu Tuấn Anh
刘俊英
りゅうとしひで (劉俊英)
RANDOM_AVATAR
LuuTuanAnh
 
Bài viết: 154
Ngày tham gia: Thứ 6 04/01/08 17:55
Cảm ơn: 26 lần
Được cám ơn: 11 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi LuuTuanAnh » Thứ 4 26/03/14 20:51

Bài tập định nghĩa

Mình xin chọn định nghĩa Biểu trưng
Bài làm của mình chắc chắn còn nhiều thiếu sót, mong được các anh chị sửa chữa giúp ạ, hik hik.

1. Tìm tất cả những định nghĩa hiện có
- Hoàng Phê (cb) 2005. Từ điển tiếng Việt. – NXB Đà Nẵng, Trung tâm từ điển học, trang 66: Biểu trưng là biểu hiện một cách tượng trưng, tiêu biểu nhất
- Trần Ngọc Thêm 2013. Những vấn đề Văn hóa học – Lý luận và ứng dụng. – NXB Văn hóa văn nghệ, Tp.HCM, trang 44: Hoạt động gắn một hình ảnh, sự vật với một ý nghĩa, tư tưởng; nối kết một biểu hiện vật chất với một ý nghĩa tinh thần, là hoạt động biểu trưng văn hóa.
- Wikipedia: Biểu trưng hay logo là một yếu tố đồ họa (kí hiệu, chữ biểu thị, biểu tượng, hình tượng...) kết hợp với cách thức thể hiện nó tạo thành: một nhãn hiệu hay thương hiệu, hình ảnh đại diện cho một công ty hay các tổ chức phi thương mại, hình ảnh biểu thị một sự kiện, một cuộc thi, một phong trào hay một cá nhân nào đó. Thông thường, biểu trưng được chủ thể công nhận ngay sau khi nó được thiết kế xong và mặc nhiên có bản quyền, ít xảy ra trường hợp một biểu trưng tồn tại một thời gian dài mà không hoặc chưa có bản quyền. Trong hoạt động quảng bá, biểu trưng không phải là thương hiệu, tuy nhiên nó là ấn tượng bên ngoài để dễ nhận ra thương hiệu.

2. Phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa
Hình ảnh

3. Phân loại các định nghĩa, xác định những nét nghĩa chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/ thiếu cần bổ sung, sửa chữa
Theo đặc trưng giống, có 3 loại: biểu hiện (Hoàng Phê), hoạt động (Trần Ngọc Thêm), yếu tố đồ họa (wikipedia). Loại 1 không đầy đủ, loại 3 không chính xác.
Theo đặc trưng loài, định nghĩa của Hoàng Phê chưa thể hiện rõ, định nghĩa của wikipedia dư thừa và rối rắm.
Như vậy, có thể tiếp thu định nghĩa/cách hiểu của Trần Ngọc Thêm

4. Xác định đặc trưng giống (khái niệm rộng hơn cùng loại)
Là hoạt động

5. Xác định các đặc trưng loài
- Gắn kết/ nối kết (phân biệt với sự không gắn kết)
- Hình ảnh, sự vật (phân biệt với không phải hình ảnh, không phải sự vật)
- Ý nghĩa, tư tưởng (phân biệt với hiện vật cụ thể)

6. Lập sơ đồ, kiểm tra việc đáp ứng các yêu cầu về hình thức và nội dung
Hình ảnh

Sản phẩm cuối cùng:
Biểu trưng là hoạt động gắn một hình ảnh, sự vật với một ý nghĩa, tư tưởng; nối kết một biểu hiện vật chất với một ý nghĩa tinh thần.

Mong được cả nhà chỉ bảo thêm ạ.
Hạnh phúc khi tôi được ngắm nhìn ...

Lưu Tuấn Anh
刘俊英
りゅうとしひで (劉俊英)
RANDOM_AVATAR
LuuTuanAnh
 
Bài viết: 154
Ngày tham gia: Thứ 6 04/01/08 17:55
Cảm ơn: 26 lần
Được cám ơn: 11 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi trinh khanh giang » Thứ 4 26/03/14 22:11

Chào anh Tuấn Anh!
Em chưa làm bài xong nên vòng vòng lên diễn đàn dòm ngó coi mọi người làm bài sao. em thấy bài anh làm khá cẩn thận và chi tiết, theo các trình tự.
Nhưng có điều em rất thắc mắc là tại sao anh lại chọn khái niệm biểu trưng?? Trong khi ngay tên đề tài của anh cũng có thể chọn được ngay 1 khái niệm cơ bản để lập định nghĩa, sơ đồ định nghĩa đó là từ "Tranh sơn thủy", mà thêm vào đó từ tranh sơn thủy sẽ xuyên suốt cả bài và chi phối toàn bộ bài viết của anh?
RANDOM_AVATAR
trinh khanh giang
 
Bài viết: 24
Ngày tham gia: Thứ 6 13/09/13 21:24
Cảm ơn: 1 lần
Được cám ơn: 5 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi hangthu1008 » Thứ 5 27/03/14 6:06

trinh khanh giang đã viết:Chào anh Tuấn Anh!
Em chưa làm bài xong nên vòng vòng lên diễn đàn dòm ngó coi mọi người làm bài sao. em thấy bài anh làm khá cẩn thận và chi tiết, theo các trình tự.
Nhưng có điều em rất thắc mắc là tại sao anh lại chọn khái niệm biểu trưng?? Trong khi ngay tên đề tài của anh cũng có thể chọn được ngay 1 khái niệm cơ bản để lập định nghĩa, sơ đồ định nghĩa đó là từ "Tranh sơn thủy", mà thêm vào đó từ tranh sơn thủy sẽ xuyên suốt cả bài và chi phối toàn bộ bài viết của anh?


Chị nghĩ biểu trưng là một trong những đặc tính cơ bản nhất của hội hoạ đấy em Giang (ko biết dùng từ "đặc tính" có đúng ko).
Công nhận TA làm kỹ thật đấy.
欲穷千里目
更上一层楼
RANDOM_AVATAR
hangthu1008
 
Bài viết: 65
Ngày tham gia: Thứ 6 13/09/13 6:06
Cảm ơn: 21 lần
Được cám ơn: 13 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi LuuTuanAnh » Thứ 3 01/04/14 8:21

Anh cám ơn trinh khanh giang và em cám ơn chị hangthu1008.
Chị hangthu1008 đã nói đúng ý của anh rồi đó Giang ơi. Biểu trưng như một đặc điểm quan trọng của tranh sơn thủy Korea.
Em chỉ ngừng lại ở biểu trưng thôi ạ, còn nếu đặt thêm chữ đặc tính vào nữa thì chắc lại có định nghĩa khác, hì.
Bài của em vẫn còn chưa tốt lắm đâu chị hangthu1008 và trinh khanh giang. Em cùng mọi người vẫn đang cố gắng để dần hoàn thiện khả năng làm nghiên cứu của mình hơn, vì vậy, mong những đóng góp quý báu từ các anh chị ạ.
Hạnh phúc khi tôi được ngắm nhìn ...

Lưu Tuấn Anh
刘俊英
りゅうとしひで (劉俊英)
RANDOM_AVATAR
LuuTuanAnh
 
Bài viết: 154
Ngày tham gia: Thứ 6 04/01/08 17:55
Cảm ơn: 26 lần
Được cám ơn: 11 lần

Re: Tranh sơn thủy Korea dưới góc nhìn văn hóa học

Gửi bàigửi bởi LuuTuanAnh » Thứ 2 14/04/14 7:01

Bài tập 9: Áp dụng những gì đã học vào đề tài (đưa lên diễn đàn ví dụ minh họa)

Xin trình làng một phần nhỏ trong đề tài của mình, mình hiện vẫn chưa hoàn thiện hết, nên sau này, anh chị nào có quan tâm đến bài viết này thì chúng ta sẽ cùng trao đổi thêm ạ.

Hình ảnh
Hạnh phúc khi tôi được ngắm nhìn ...

Lưu Tuấn Anh
刘俊英
りゅうとしひで (劉俊英)
RANDOM_AVATAR
LuuTuanAnh
 
Bài viết: 154
Ngày tham gia: Thứ 6 04/01/08 17:55
Cảm ơn: 26 lần
Được cám ơn: 11 lần

Trang trước

Quay về Phương pháp học tập và nghiên cứu VHH

Ai đang trực tuyến?

Đang xem chuyên mục này: Không có thành viên nào đang trực tuyến5 khách

cron