Trường Quốc học Huế với quá trình tiếp biến văn hóa Pháp

[Vũ Ngân]

Chào chị Kiều,
Em nghĩ trong Bài tập 3 có yêu cầu về việc dùng Document map. Chị nên bổ sung thêm phần hình cho đầy đủ nhé.
Chúc chị làm bài tốt ạ.

[Trần Thị Thúy Kiều]

Chào chị Kiều,
Em nghĩ trong Bài tập 3 có yêu cầu về việc dùng Document map. Chị nên bổ sung thêm phần hình cho đầy đủ nhé.
Chúc chị làm bài tốt ạ.

Chào Ngân! Cảm ơn Ngân. Chị đã bổ sung thêm phần document map vào bài tập số 3.

[nguyenanhtuan.k15a]

Chào bạn
trong sơ đồ bài tập 1, ở phần không gian có ô các trường ở Trung kỳ và ô trương Quốc học Huế, mình thấy cả 2 cái này đều thuộc về Trung Kỳ rồi ban
Và trong bài của ban, phần cơ sở lý luận mình vẫn chưa thấy bạn sẽ sử dụng lý thuyết gì để giai quyết trong phần bài của mình.
Chúc bạn làm bài tốt

[thaonguyenk15a]

Chào chị Kiều, em có một số ý kiến sau, hy vọng giúp ích được cho đề tài.
Ở chương 2 em nghĩ là nếu nhìn từ văn hóa nhận thức thì sẽ là những vấn đề tư tưởng, triết học được tiếp nhận và biến đổi trong tổng thể trường Quốc học Huế chứ không chỉ là chính sách giáo dục không. Và ở đây em cũng phân vân là chủ thể văn hóa mà chị đề cập đến là ai? Vì, theo em, có xác định được rõ thì mới định hướng chính xác được ý đồ nghiên cứu.
Cũng ở chương 2, mục 2.2 em thấy chưa được hợp lý cho lắm. Ý chị là sao vậy chị? Em chưa hiểu lắm, chị giải thích giúp em nha.

[Trần Thị Thúy Kiều]

Chào chị Kiều, em có một số ý kiến sau, hy vọng giúp ích được cho đề tài.
Ở chương 2 em nghĩ là nếu nhìn từ văn hóa nhận thức thì sẽ là những vấn đề tư tưởng, triết học được tiếp nhận và biến đổi trong tổng thể trường Quốc học Huế chứ không chỉ là chính sách giáo dục không. Và ở đây em cũng phân vân là chủ thể văn hóa mà chị đề cập đến là ai? Vì, theo em, có xác định được rõ thì mới định hướng chính xác được ý đồ nghiên cứu.
Cũng ở chương 2, mục 2.2 em thấy chưa được hợp lý cho lắm. Ý chị là sao vậy chị? Em chưa hiểu lắm, chị giải thích giúp em nha.

Chào Nguyên!

Cảm ơn Nguyên đã có một số ý kiến trao đổi cho đề cương nghiên cứu của chị.

- Trong chương 2 nếu nhìn tử văn hóa nhận thức, chị đề cập đến vấn đề nhận thức về chính sách giáo dục của Pháp vì trong chính sách giáo dục của Pháp nó đề cập đến rất nhiều vấn đề bao gồm cả chương trình giảng dạy. Về vấn đề tư tưởng, triết học như em nói nó thể hiện trong chương trình giảng dạy mà họ đã đưa vào rất cụ thể trong chính sách giáo dục.

- Chủ thể văn hóa ở đây bao gồm cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh trường Quốc Học Huế.
- Mục 2.2 chị đề cập đến văn hóa tổ chức của nhà trường: văn hóa tổ chức quản lý, văn hóa tổ chức đào tạo và văn hóa tổ chức thi cử.

[Trần Thị Thúy Kiều]

Chào bạn
trong sơ đồ bài tập 1, ở phần không gian có ô các trường ở Trung kỳ và ô trương Quốc học Huế, mình thấy cả 2 cái này đều thuộc về Trung Kỳ rồi ban
Và trong bài của ban, phần cơ sở lý luận mình vẫn chưa thấy bạn sẽ sử dụng lý thuyết gì để giai quyết trong phần bài của mình.
Chúc bạn làm bài tốt

Em cảm ơn anh Tuấn đã đóng góp ý kiến. Trong phần sơ đồ em đánh máy có sự nhầm lẫn, ý em định so sánh Trường Quốc Học Huế (Trung Kỳ) với các trường ở Nam Kỳ và Bắc Kỳ nhưng em gõ nhầm Nam Kỳ thành Trung kỳ.

Trong phần cơ sở lý luận trong thời gian đến em sẽ nghiên cứu thêm để định hướng sử dụng lý thuyết phù hợp với đề tài.