Chào bạn.
Mình thấy trong bài tập 5 so sánh bé trai và chó con. Thì đặc điểm thích trêu chọc đối tượng khác giới, dễ kết bạn, không hờn giận lâu đem so sánh giữa hai đối tượng có vẻ k ổn lắm
tramtram đã viết:Bài tập môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học
Giảng viên: GS. TS. Trần Ngọc Thêm
Học viên: Nguyễn Ngọc Bích Trâm
Lớp: Cao học CAH đợt 2 (2012- 2014)
MSSV: 0305151235
Bài tập 1: Chọn một đề tài nghiên cứu. Phân tích đề tài đã chọn. (phân tích cấu trúc tên đề tài; xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu; lập sơ đồ; xác định các cặp đối lập cơ bản; xác định các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu)
Tên đề tài: Vị trí, vai trò của người phụ nữ Trung Hoa xưa
1. Cấu trúc ngữ pháp: Vị trí, vai trò của người phụ nữ Trung Hoa xưa
Trong đó: “Vị trí, vai trò” là cụm từ trung tâm (hay đối tượng nghiên cứu); “người phụ nữ Trung Hoa” là cụm từ định tố xác định phạm vi nghiên cứu với chủ thể là “người phụ nữ Trung Hoa”; không gian: “Trung Hoa”, thời gian: “xưa”- thời phong kiến đến trước năm 1949
2. Đối tượng nghiên cứu: Vị trí, vai trò
Phạm vi nghiên cứu: xã hội Trung Hoa, thời gian: từ thời phong kiến của Trung Hoa đến trước năm 1949.
3. Cấu trúc cấp hệ của các khái niệm
4. Các cặp đối lập cơ bản
Phụ nữ >< Đàn ông ; Âm >< Dương
Nền tảng tự nhiên >< Nền tảng tư tưởng hình thành vai trò giới
Vai trò người phụ nữ Trung Hoa >< Quyền lợi của người phụ nữ Trung Hoa (trong gia đình và xã hội).
Phụ nữ ở Trung Quốc >< Phụ nữ các nước trong khu vực châu Á
5. Các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu
- Bối cảnh xã hội và tự nhiên dẫn đến sự hình thành vai trò giới trong xã hội Trung Hoa.
- Vị trí và vai trò của người phụ nữ trong gia đình và xã hội Trung Hoa và quyền lợi họ nhận được cho những đóng góp của mình như thế nào.
- Qua đó nhìn nhận vị trí, vai trò người phụ nữ ở các nước chịu sự ảnh hưởng của văn hóa Trung Hoa ở khu vực châu Á.
Quay về Phương pháp học tập và nghiên cứu VHH
Đang xem chuyên mục này: Không có thành viên nào đang trực tuyến và 1 khách