VĂN HÓA GIAO TIẾP NGÔN TỪ CỦA SINH VIÊN KHOA VĂN HÓA HỌC

[cauvong]

http://vanhoahoc.edu.vn/imagehost/image/3696.jpeg[/img]
mong mọi người góp ý giúp nha! cảm ơn

[ragingwave]

Post lại giùm bạn Kiều.

[cauvong]

cảm ơn bạn thoa nha! bạn kiều tải bị lỗi ùi

[cauvong]

[b]NGÔN TỪ CỦA SINH VIÊN KHOA VĂN HÓA HỌC TRƯỜNG ĐHKHXH&NV TPHCM TRONG VĂN HÓA GIAO TIẾP

A – PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
Giao tiếp là một hoạt động thiết yếu của con người, và ngôn từ là một phương thức của hoạt động giao tiếp, trong đó nói là cách thức sử dụng phổ biến nhất ( trong đề tài này tôi chỉ xin nghiên cứu riêng hoạt động nói trong ngôn từ giao tiếp), đóng một vai trò quan trọng. Lời nói giúp con người dễ dàng truyền đạt thông tin, tình cảm của mình đến người khác. Không những thế lời nói còn thể hiện nét văn hóa dân tộc, trình độ văn hóa của từng cá nhân, là một nhân tố để đánh giá nhân cách mỗi người.
Vậy sinh viên khoa Văn Hóa Học nhìn nhận thế nào về lời nói trong văn hóa giao tiếp? Họ đã thể hiện nó ra sao? Có nét khác biệt gì với sinh viên các khoa khác hay không?
Vì những lý do trên tôi quyết định chọn đề tài này để nghiên cứu, với mong muốn mang lại một cái nhìn rõ hơn về lời nói trong văn hóa giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường. ĐHKHXH&NV TP.HCM.
II. Mục đích nghiên cứu
 Hiểu biết vai trò, ý nghĩa của lời nói trong văn hóa giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
 Cách sử dụng lời nói trong giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
 Làm nổi bật điểm khác biệt lời nói trong văn hóa giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học với các khoa khác trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
III. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu
Đối tương nghiên cứu: sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
.
Phạm vi nghiên cứu: trường ĐHKHXH&NV TP.HCM cơ sở Linh Trung – Thủ Đức TP.HCM.
Giới hạn đề tài: hoạt động nói trong ngôn từ giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
IV. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
 Đưa ra một cái nhìn về lời nói trong giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
 Cho thấy giá trị của tiếng nói trong đời sống tinh thần của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học trường ĐHKHXH&NV TP.HCM.
 Sự ảnh hưởng đến văn hóa giao tiếp của trường
V. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tài liệu
 Phương pháp phân tích - tổng hợp tài liệu để nắm được nội dung, đặc điểm nhằm có sự tổng hợp đầy đủ và chính xác trong đề tài.
 Phương pháp so sánh đối chiếu vấn đề để nhận rỏ sự khác nhau giữa cách sử dụng, thể hiện và ý nghĩa trong đời sống tinh thần của sinh viên khoa Văn Hóa Học và các khoa khác.
 Phương pháp làm bảng hỏi điều tra thực tế để biết được thực trạng hiện nay trong giao tiếp của sinh viên năm 2 khoa Văn Hóa Học
 Nguồn tài liệu: sách, báo, các đề tài đã có liên quan, web, diễn đàn….

B – ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
CHƯƠNG I: TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN
I. CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA
1. Định nghĩa sinh viên
2. Định nghĩa văn hóa giao tiếp
3. Định nghĩa nói( một phương thức của ngôn từ)
II. SINH VIÊN TRƯỜNG ĐHKHXH&NV TP.HCM
1. Giới thiệu chung về môi trường học tập và giải trí của sinh viên ở trường.
2. Nhìn chung về cách giao tiếp giao tiếp của sinh viên trường.
CHƯƠNG II: NGÔN TỪ TRONG QUÁ TRÌNH GIAO TIẾP
I. NGÔN TỪ TRONG QUÁ TRÌNH GIAO TIẾP CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN
1. Trên giảng đường
2. Ngoài giảng đường
II. NGÔN TỪ TRONG QUÁ TRÌNH GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN VÀ SINH VIÊN
1. Ngôn từ giao tiếp của sinh viên năm 2 và năm 3
2. Ngôn từ giao tiếp của sinh viên năm 2 và năm 1
3. Ngôn từ giao tiếp giữa những người bạn thân
4. Ngôn từ giao tiếp giữa những sinh viên làm công tác Đoàn – Hội
III. NGÔN TỪ TRONG QUÁ TRÌNH GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN VÀ CÁN BỘ NHÂN VIÊN TRƯỜNG
1. Ngôn từ giao tiếp của sinh viên và thủ thư và quản lý
2. Ngôn từ giao tiếp giữa sinh viên và bảo vệ và lao công
CHƯƠNG III: NGÔN TỪ CỦA SINH VIÊN KHOA VĂN HÓA HỌC VÀ SINH VIÊN KHOA ĐỊA LÍ
I. ĐIỂM GIỐNG NHAU
1. Cách thể hiện ngôn từ
2. Cách sử dụng ngôn từ
3. Quan điểm về ngôn từ trong giao tiếp
II. ĐIỂM KHÁC NHAU
1. Cách thể hiện ngôn từ
2. Cách sử dụng ngôn từ
3. Quan điểm về ngôn từ trong giao tiếp
CHƯƠNG IV: KẾT LUẬN
PHẦN MỞ RỘNG
TÀI LIỆU THAM KHẢO
MỤC LỤC

[baoquyen]

thiếu lịch sử nghiên cứu rồi kìa.Bổ sung đi nhé

[cauvong]

cảm ơn bạn quyên nha! bạn kiều sẽ thêm vào sau.......!!

[thu trang]

Theo mình sơ đồ đề tài của bạn cần thêm một cấp độ nữa là sinh viên khoa văn hoá học trường nào? chúc bạn thành công

[cauvong]

cảm ơn thu trang cauvong sẽ bổ sung sau nha!
mong ý kiến đóng góp của mọi người

[datpleiku]

bài ban zất rõ ràng dễ hiểu.nhưng minh hok biết tên đề tài của ban sửa chưa nếu sửa jồi thì tạm ổn jồi đó.chúc bạn thành công

[mychung12011990]

sơ đồ bạn nên ghi các cấp độ. giao tiếp bằng tín hiệu thì mình nghe rồi nhưng giao tiếp bằng hình thể mình chưa nghe.
mong bạn sẽ làm tốt.