gửi bởi hothilan » Thứ 4 25/04/12 16:26
chào các bạn
sau đây là đề tài nghiên cứu của l
các bạn đọc và đong góp ý kiến cho l nhé
cản ơn các bạn rất nhiều
tiêu chí để phân chia chương mục của l là yếu tố thời gian
A: Phần mở đầu
1, Lý do chọn đề tài
- Lý do khách quan: Ấn Độ là một quốc gia có điều kiện địa lý tự nhiên và văn hoá rất đa dạng. Chính vì vậy mà quan điểm ăn của cư dân ở nơi đây khác rất nhiều so với các quóc gia khác. Nó bị chi phối rất nhiều bởi yếu tố vùng miền và tôn giáo trong đó. Chính vì vậy nghiên cứu đề tài này là cơ hội để hiểu thêm văn hoá ở nơi đây
- lý do chủ quan: Cảm thấy thích thú và lôi cuốn trước vấn đề mình nghiên cứu
2, Mục đích nghiên cứu
- Đi sâu tìm hiểu văn hoá Ấn Độ cụ thể là trong quan điểm ăn của người Hindu giáo
- So sánh, đối chiếu với văn hoá ẩm thực của Việt Nam để thấy rõ yếu tố giao lưu tiếp biến văn hoá
3, Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Đã có nhiều nhà nghiên cứu về văn hoá Ấn Độ như Nguyễn Tấn Đắc, Hồ Anh thái,...nhưng họ nghiên cứu ở nhiều khía cạnh khác nhau như tôn giáo, nghệ thuật, trang phục, ẩm thực, lễ hội, phong tục.... chứ không đi sâu nghiên cứu một khía cạnh cụ thể nên chưa nêu bật được những nét đặc trưng có thể phân biệt với các quốc gia khác
4, Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng: quan điểm ăn của người Hindu giáo ở Ấn Độ
- chủ thể: ăn
- không gian: Ấn Độ (Hindu giáo)
- thời gian: trước toàn cầu hoá và toàn cầu hoá
5, Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
- Đóng góp về khoa học: Góp phần bổ sung thêm về quan điểm ăn của người Ấn Đọ dưới góc nhìn văn hoá
- Đóng góp về thực tiền: góp phần ứng xử phù hợp hơn trong vấn đề ăn uông nếu có cơ hội gặp người bản xứ hay tiếp đón nhửng vị khách Ấn Độ đến Việt Nam
6,Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
- phương pháp lý thuyết là chủ yếu, cách tiếp cận liên ngành
- tài liệu văn bản và tài liệu nghe nhìn là chủ yếu nếu có cơ hội nên tìm kiếm thêm tài liệu thực tiến thi công trình sẽ thuyết phục hơn
7, Bố cục của công trình
Ngoài chương thứ nhất nói về ăn của người Ấn Độ nói chung (cơ sở lý luận) và Hindu giáo nói riêng (cơ sở thực tiễn), công trình của chúng tôi đươc chia thành hai chương: Chương đầu nói về "ăn của người Hindu giáo ở Ấn Độ trước thời kỳ toàn cầu hóa" và chương sau nói về "ăn của người Hindu giáo ở Ấn Độ thời kỳ toàn cầu hóa".
Công trình này bao gồm 15 trang
Chương 1: cơ sở lý luận và thực tiễn (3 trang)
Chương 2 (7 trang) được chia thànhhai tiểu mục nhỏ (giá trị vật chất và giá trị tinh thần) dựa trên tiêu chí giá trị. Chương này đi sâu nghiên cứu những khía cạnh liên đến vấn đề tâm linh và thế tục trong ăn uống của người Hindu giáo ở Ấn Độ như: nguyên liệu, cách chế biến, thưởng thức hay quan hệ đẳng cấp trong ăn uống. Đối với người Ấn, trong việc ăn uống họ rất coi trọng khía cạnh lễ thức tôn giáo và quan hệ đẳng cấp đặc biệt tinh khiết và nhơ bẩn được coi là hai vấn đề vô cùng quan trọng quy định cách chọn lựa thực phẩm của họ. Nguyên liệu chủ yếu là rau củ không có dạng hình đầu và hạn chế những món ăn có chứa mầm mống của sự sống như cá, thịt, trứng,....Ngoài ra, tính tinh khiết và nhơ bẩn buộc người chế biến thức ăn phải thuộc đẳng cấp cao, phụ nữ đến chu kỳ không được chạm vào thức ăn của cả nhà cho dù là đẳng cấp cao. Để bày tỏ lòng tôn kính đến các vị thần, người Hindu giáo cũng tiến hành ăn chay hoặc ăn kiêng trong một số dịp quan trọng (những ngày trăng mọc, trang tròn, hay những ngày thần Vishnu hóa thân....)
Chương 3 (5 trang) tập trung lý giải vấn đề giao lưu, tiếp biến cũng như bảo tồn và phát triển những giá trị văn hóa qua ẩm thực Ấn Độ mà cụ thể là của nguời Hindu giáo. Một nền văn hóa không bao giờ đứng yên mà nó luôn luôn vận động, biến đổi cho phù hợp với xu thế của thời đại và văn hóa Ấn Độ không phải là một trường hợp ngoại lệ. Từ năm 1991, Ấn Độ tiến hành cải cách kinh tế bên cạnh giữ gìn những món ăn dân tộc, ẩm thực Ấn Độ cũng biến đổi để phù hợp với bối cạnh mới của thế giới: xuất hiện đồ ăn nhanh, sự thay đổi trong cách thức ăn uống, ranh giới đẳng cấp dần bị xóa mờ....
Như vậy, toàn cầu hóa là một xu thế tất yếu đối với tất cả các quốc gia trên thế giới nhưng điều quan trọng là chúng ta phải có bản lĩnh đủ mạnh để một mặt bảo vệ những nét đẹp truyền thống của dân tộc đồng thời tận dụng cơ hội giao lưu, tiếp biến những giá trị mới của thế giới làm giàu cho nền văn hóa của đất nước mình.
B: Nội dung dự kiến của công trình
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1 Cơ sở lý luận
1.1.1 Tiếp cận từ phương diện địa văn hoá
1.1.2 Tiếp cận từ phương diện tôn giáo
1.2 Cơ sở thực tiễn
1.2.1 Tiếp cận dưới khía cạnh lễ thức tôn giáo
1.2.2 Tiếp cận dưới khía cạnh quan hệ đẳng cấp
Chương 2: Ăn của người Hindu giáo ở Ấn Độ trước thời kỳ toàn cầu hoá
2.1 Giá trị vật chất
2.1.1 Nguyên liệu
2.1.2 Chế biến
2.1.3 Thưởng thức
2.2 Giá trị tinh thần
2.2.1 Tính tinh khiết và ô uế trong vấn đề ăn
2.2.2 Tính tâm linh trong vấn đề ăn
Chương 3: Ăn của người Hindu giáo ở Ấn Độ thời kỳ toàn cầu hoá
3.1 Ăn qua cách tiếp cận giao lưu và tiếp biến văn hóa
3.2 Ăn qua cách tiếp cận bảo tồn và phát huy giá trị truyền thống
Kết Luận
C: Những việc chuẩn bị cho việc thực hiện luận văn
1, Hướng thực hiện đề tài
- Cách tiếp cận tài liệu: chủ yếu là tài liệu văn bản và tài liệu nghe nhìn
2, Kế hoạch làm việc
- Sưu tầm tài liệu 30%
- Xử lý tài lieu 30%
- viết 30%
3, Tài liệu tham khảo