Trang phục biểu diễn của ca sỹ trẻ Việt Nam đầu thế kỷ XXI.

[nguyenthudl06]

Gửi chị Uyển: Đề tài này em chọn để làm cho môn PPNC chứ chưa phải luận văn. Tuần trước do chưa đọc nhiều tài liệu nên đề cương của em còn nhiều thiếu sót. Em đã sửa lại đề cương ở trên, và chắc là còn phải sửa tiếp vì tài liệu cho đề tài không nhiều. Cảm ơn chị nhé!

[nguyenthudl06]

Bài tập 4: Sưu tấm tài liệu đa ngành, đa công cụ, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài đã chọn.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đinh Xuân Dũng 2011: Phát triển văn hóa trong thời kỳ đổi mới – Hà Nội: NXB Thời Đại, tr. 80.
2. Đoàn Thị Tình 2006: Trang phục Việt Nam (Dân tộc Việt) – Hà Nội: NXB Mỹ thuật, tr. 187, 251 (file PDF), nguồn http://www.google.com.vn/url?sa=t&rct=j ... Xm14UEkBNg.
3. Đỗ Nam Liên (cb), Hà Thanh Vân, Huỳnh Vĩnh Phúc 2005: Văn hóa nghe nhìn và giới trẻ - Tp HCM: – NXB Khoa học Xã hội, tr. 108, 221.
4. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn từ điển Bách khoa Việt Nam 2005 – Từ điển bách khoa Việt Nam, tập 4 – Hà Nội: NXB Từ điển Bách khoa Hà Nội, tr. 523.
5. Huỳnh Công Bá 2008: Cơ sở văn hóa Việt Nam – Huế: NXB Thuận Hóa, tr. 356.
6. Nguyễn Kim Thản 2006 – Từ điển tiếng Việt – Tp HCM: NXB Văn hóa Sài Gòn, tr. 1133.
7. Nguyễn Như Ý (cb): Nguyễn Văn Khang, Vũ Quang Hào, Phan Xuân Thành 1999: Đại từ điển tiếng Việt – NXB Văn hóa Thông tin, tr. 1592, 1683.
8. Nguyễn Thanh Tuấn 2008: Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay – Hà Nội: NXB Từ điển bách khoa & Viện Văn hóa, tr. 347-348.
9. Nguyễn Thị Đức 1998: Văn hóa trang phục từ truyền thống đến hiện đại – NXB Văn hóa Thông tin, tr. 10, 123, 153.
10. Thanh Lê 1999: Văn hóa và lối sống – Hành trang vào thế kỷ 21 – Hà Nội: NXB Khoa học Xã hội Hà Nội, tr.59, 60.
11. Trần Ngọc Thêm 1997/1999: Cơ sở văn hóa Việt Nam – Tp HCM: NXB Giáo dục, tr. 203.
12. Trần Ngọc Thêm 2007: Lý luận văn hóa học (tập bài giảng) – Tp HCM, tr. 24-26.
13. Trung tâm Khoa học Xã hội và Nhân văn Quốc gia: Lại Văn Toàn (cb): Nguyễn Như Diệm, Trần Ngọc Hiên, Nguyễn Hoài, Phạm Khiêm Ích, Phạm Nguyên Log, Nguyễn Đình Lộc, Hồ Phương, Nghiêm Văn Thái, Lê Xuân Vĩnh 1999: Truyền thống và hiện đại trong văn hóa – Hà Nội: Viện thông tin Khoa học Xã hội, Tr. 23.
Các website:
1. http://en.wikipedia.org/wiki/Fashion.
2. Gs.Ts Trần Ngọc Thêm: Nude chỉ đẹp khi đúng lúc, đúng chỗ -http://vanhoahoc.edu.vn/nghien-cuu/van-hoa-hoc-ung-dung/van-hoa-dai-chung/2036-tran-ngoc-them-nude-chi-dep-khi-dung-luc-dung-cho.html
3. Khi ca sĩ phô diễn trang phục hơn giọng hát - http://vietbao.vn/Van-hoa/Khi-ca-si-pho ... 79467/107/
4. Khi nhà thiết kế "mổ xẻ" thời trang sao Việt – http://tintuconline.com.vn/vn/print/van ... index.html
5. Nghệ sỹ ăn mặc phản cảm phải dừng biểu diễn – http://webphunu.net/print?path=node/67553
6. Nghệ sĩ ăn mặc phản cảm lên sân khấu: Phải có "thuốc đắng" mới "giã tật" - http://vnca.cand.com.vn/News/PrintView.aspx?ID=56749
7. Nghệ sĩ trẻ và nghệ thuật đương đại: Mới – khác – đẹp? – http://bvthanh2001.wordpress.com/2011/0 ... E1%BA%B9p/
8. Nguyễn Văn Huyên: Lối sống người Việt Nam dưới tác động của toàn cầu hóa – http://vanhoahoc.edu.vn/nghien-cuu/van- ... hoa-h.html
9. TP HCM sẽ kiểm soát chặt tình trạng nghệ sĩ mặc phản cảm –http://vnexpress.net/gl/van-hoa/2011/08/tp-hcm-se-kiem-soat-chat-tinh-trang-nghe-si-mac-phan-cam/
10. http://vi.wikipedia.org/wiki/Th%E1%BB%9Di_tran.
11. http://vi.wikipedia.org/wiki/Trang_ph%E1%BB%A5c
12. Vòng 1 hớ hênh, vòng 3 lộ liễu – http://fashions.vnqconline.com/Tin_Tuc/ ... _0085.html
13. Xu thế 2012: Khác biệt hay dị biệt - http://vn.thegioisao.yahoo.com/blogs/c% ... B%87t.html

[HO TRAN VU]

Chào Thu, đề tài của bạn khá hay. Mình nghĩ bạn thử áp dụng cấu trúc: chủ thể- không gian-thời gian cho cả 3 chương của đề tài xem sao.Chúc bạn thành công.

[nguyenthudl06]

Bài tập 5: Sử dụng Document Map để sắp xếp tư liệu sao cho hợp lý nhất.

[nguyenthudl06]

Gửi Vũ: Thu cũng nghĩ đến áp dụng cấu trúc C-K-T nhưng sợ sẽ bị dài dòng và dễ lạc đề. Cảm ơn Vũ nhé!

[nguyenthudl06]

Bài tập 6: Chọn những nội dung thích hợp trong đề tài của mình để lập bảng (bắt buộc), lập mô hình hoặc lập thuật giải (nếu có).
Lập bảng:

Lập mô hình:

[nguyenthudl06]

Bài tập thực hành 7: Chọn một khái niệm cơ bản (key) trong đề tài nghiên cứu của mình. Định nghĩa và trình bày theo 7 bước. Lập sơ đồ định nghĩa.
1. Tìm tất cả các định nghĩa hiện có:
- Thời trang là cách ăn mặc được ưa chuộng, phổ biến trong từng thời kỳ (Nguyễn Như Ý – Đại từ điển tiếng Việt – NXB Văn hóa Thông tin, tr.1592).
- Thời trang là cách ăn mặc, trang điểm phổ biến trong xã hội tại một thời điểm nào đó (Nguyễn Kim Thản 2006 – Từ điển tiếng Việt – NXB Văn hóa Sài Gòn, tr.1133).
- Thời trang là một khái niệm áp dụng cho một người thường mặc những bộ trang phục thịnh hành ở một thời điểm nào đó, nhưng khái niệm này lại thường là chỉ tới một sự biểu hiện cá nhân thông qua trang phục. Những từ như "hợp thời trang" hay "không hợp thời trang" là từ dùng để diễn tả một ai đó hợp hay không hợp với trào lưu biểu hiện thịnh hành”. (http://vi.wikipedia.org/wiki/Th%E1%BB%9Di_trang)
- Thời trang là một thuật ngữ chung cho một phong cách hoặc thực tế phổ biến, đặc biệt là trong quần áo, giày dép, hay các phụ kiện. Thời trang chỉ bất cứ điều gì là xu hướng hiện tại trong thị hiếu và cách ăn mặc của một người (http://en.wikipedia.org/wiki/Fashion)
- Thời trang là tập hợp những thói quen và thị hiếu phổ biến trong cách mặc, thịnh hành trong một không gian nhất định, vào một khoảng thời gian nhất định. (http://uhm.vn/forum/showthread.php?p=366224)
2. Phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa.



3. Phân loại các định nghĩa, xác định những nét nghĩa chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/thiếu cần bổ sung, sửa chữa
- Đặc trưng giống: là cách ăn mặc, trang điểm (Từ điển tiếng Việt), biểu hiện cá nhân thông qua trang phục (vi.wikipedia), tập hợp những thói quen và thị hiếu trong cách mặc (uhm.vn) --> là những đặc trưng không đầy đủ hoặc không chính xác. Chỉ có cách xác định đặc trưng giống của thời trang là một phong cách hoặc thực tế (en.wikipedia) mới có khả năng bao quát rộng và đầy đủ, nhưng cần thu hẹp lại trong phạm vi trang phục.
- Đặc trưng loài: cả 4 định nghĩa đều thống nhất ở chỗ, chỉ ra đặc trưng giống mang tính phổ biến, thịnh hành trong một thời gian nhất định. Tuy nhiên, chỉ có định nghĩa cuối cùng (uhm.vn) là có độ chính xác cao hơn khi tiếp tục giới hạn phạm vi thời gian này trong một không gian nhất định.
4. Tìm tất cả các cách sử dụng khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả (3) để điều chỉnh, bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng
- Trong từng bộ phận của trang phục: quần áo thời trang, giày dép thời trang, phụ kiện thời trang. Như vậy, thời trang còn mang hàm nghĩa tích cực, dùng để chỉ vẻ đẹp, phong cách, được ưa chuộng.
- Theo chủ thể: thời trang trẻ, thời trang trẻ em, thời trang trung niên, thời trang nam, thời trang nữ… Như vậy, thời trang cũng đại diện cho phong cách trang phục, đồng thời thể hiện cá tính (thường dùng phong cách thời trang) của một chủ thể hay một tập thể (hoặc tổ chức).
5. Xác định đặc trưng giống (khái niệm rộng hơn cùng loại):
Là phong cách trang phục.
6. Xác định các đặc trưng loài (khu biệt khái niệm được định nghĩa với những khái niệm khác cùng bậc)
- Phong cách trang phục thể hiện cá tính --> phân biệt với chức năng sinh học.
- Đại diện cho một chủ thể hay một tập thể (hoặc tổ chức) --> không áp dụng đại trà.
- Được ưa chuộng phổ biến --> phân biệt với cái số ít được ưa chuộng.
- Nhất thời --> không phải cho tất cả các giai đoạn của lịch sử.
- Trong một không gian nhất định --> không phải toàn cầu.
7. Lập sơ đồ, kiểm tra việc đáp ứng các yêu cầu về hình thức và nội dung, chỉnh sửa lại.



Như vậy, thời trang là phong cách trang phục thể hiện cho cá tính của một chủ thể hay một tập thể (hoặc tổ chức), được ưa chuộng phổ biến trong một thời gian và không gian nhất định.

[nguyenthudl06]

Bài tập 8: Thực hành phương pháp so sánh

Đối tượng so sánh: Nhận thức về trang phục của nữ ca sĩ trẻ trước thế kỷ XXI và sau thế kỷ XXI.

[nguyenthudl06]

Bài tập thực hành 9: chọn nội dung thích hợp trong đề tài của mình để vận dụng phương pháp loại hình nhằm phát hiện những tri thức mới.
1. Lựa chọn loại hình
Trang phục của ca sĩ trẻ trên sân khấu thuộc hai loại hình sau
- Trang phục trọng âm
- Trang phục trọng dương

2. Định vị C K T cho đối tượng
- Chủ thể: ca sĩ trẻ.
- Thời gian: đầu thế kỷ XXI.
- Không gian: Việt Nam.
3. Phân loại các phần tử của đối tượng thành các nhóm
- Nhóm các phần tử thuộc tính chất của loại hình: Thiên về cái cũ và thiên về cái mới.
- Nhóm các phần tử thuộc giá trị văn hóa chi phối loại hình: giá trị dân tộc, trọng tinh thần và giá trị ngoại lai, trọng vật chất.
- Nhóm các phần tử thuộc xu hướng của loại hình: bảo tồn và phát triển.

4. Lập ánh xạ giữa tập hợp các nhóm của đối tượng với tập hợp các loại hình đã chọn



5. Mô tả nhóm tương ứng của đối tượng