Cải cách giáo dục ĐH tại Hàn Quốc

[nttn218]

SV: Nguyễn Thị Thiên Nga (Châu Á học 2007-2010)
TÊN ĐỀ TÀI: CẢI CÁCH GIÁO DỤC HỆ ĐẠI HỌC TẠI HÀN QUỐC
ĐỀ CƯƠNG SƠ BỘ
I. Tình hình giáo dục đại học tại Hàn Quốc trước khi cải cách
1. Chương trình đào tạo
2. Hình thức đào tạo
3. Sự đóng góp cuả giáo dục đại học vào nền kinh tế - xã hội Hàn Quốc
II. Tình hình giáo dục đại học Hàn Quốc từ khi cải cách:
1. Động cơ tiến hành cải cách giáo dục đại học (cơ sở thực tiễn)
2. Nội dung cuả việc cải cách giáo dục đại học
3. Quá trình tiến hành cải cách giáo dục đại học
4. Lực lượng tiến hành cải cách giáo dục đại học
III. Thành tựu và bài học rút ra từ việc cải cách giáo dục đại học Hàn Quốc
1. Thành tựu
2. Bài học
IV. Mô hình cải cách giáo dục đại học phù hợp với Việt Nam

[nttn218]

Bài giảng của thầy và phần thảo luận của mọi người làm mình ngẫm nghĩ nhiều về vai trò của người thầy trong giáo dục đại học!
Khi chọn đề tài này thì mình có một tham vọng xây dựng một mô hình cải cách cho giáo dục đại học Việt Nam, đúng là không thể bắt chước một cách rập khuôn nước bạn nên phải Việt hóa các mô hình cải cách!
Một sinh viên vừa mới tốt nghiệp 1 năm, vừa đặt chân vào cao học thì không dám đao to búa lớn quá nhiều về 2 chữ cải cách như các chú, các bác nhưng hiểu rất rõ về sự cần thiết của cải cách!

[nttn218]

"Cải cách giáo dục đại học" đề tài này gồm đối tượng cần định nghiã là: cải cách. giáo dục và đại học.
Định nghiã "đại học" áp dụng phương pháp định nghiã gồm 6 bước:

B1. Tìm tất cả những định nghĩa hiện có về khái niệm (từ các công trình nghiên cứu, các bách khoa thư, các từ điển ngôn ngữ)
Định nghiã 1. Đại học là học vấn chuyên nghiệp bậc cao gồm học vấn khoa học cơ bản, khoa học cơ sở, khoa học và lí thuyết kĩ thuật
chuyên ngành, kinh nghiệm và kĩ năng hoạt động nghề nghiệp diện rộng, hoạt động nghiên cứu khoa học - công nghệ, tổ chức - quản lí công tác chuyên môn, phương pháp và kĩ năng tự học tập, nâng cao nghiệp vụ.
Định nghiã 2. Đại học là trường đào tạo cử nhân có trình độ văn hoá đại học của nhà nước, tôn giáo hoặc tư nhân. Tên gọi có thể là trường ĐH, học viện, viện đào tạo. Ngày nay, thời hạn đào tạo thường là 4 - 6 năm, tuyển sinh từ những người đã tốt nghiệp trung học. Các loại hình: chính quy tập trung dài hạn, chính quy tập trung ngắn hạn, tại chức, phi chính quy, mở rộng, quốc lập, bán công, dân lập.
Định nghiã 3. Bậc ĐH là một bậc đào tạo gồm cao đẳng, đại học, sau đại học trong cấu trúc hệ thống giáo dục quốc dân, được tổ chức tại các trường ĐH, học viện, tiếp sau bậc trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, cơ sở để đào tạo chuyên gia cao cấp.

(Nguồn: Bách khoa toàn thư: http://www.bachkhoatoanthu.gov.vn)


B2 và B3. Phân tích và phân loại hai định nghiã trên:
Định nghiã 1: Định nghiã dạng miêu tả kết hợp với đặc trưng. Nhược điểm cuả định nghiã này làm xuất hiện thêm một loạt những thuật ngữ mới cần phải giải thích thêm như: khoa học cơ bản, khoa học cơ sở, lý thuyết chuyên ngành, công tác chuyên môn (những từ rất khó phân biệt)
Định nghiã 2: Định nghiã dạng nêu đặc trưng. Tương tự định nghiã 1, định nghiã 2 cũng liệt kê khá dài dòng, làm xuất hiện một loạt những khái niệm khác như: chính quy, tại chức, phi chính quy, quốc lập....làm phức tạp hoá đối tượng một cách không cần thiết.
Định nghiã 3: Định nghiã dạng miêu tả nhưng lại mắc "lỗi định nghiã vòng tròn".
Rút ra định nghiã mới:
Đại học là bậc học cấp cao đào tạo về lý thuyết và thực hành trong các lĩnh vực chuyên ngành thuộc khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội dành cho các đối tượng đã hoàn thành bậc học phổ thông, có thời hạn 4 năm trở lên.

B4. Quy khái niệm được định nghĩa vào một khái niệm rộng hơn cùng loại.
"Đại học" là tập con cuả tập hợp mẹ "giáo dục", do đó, em tìm hiểu thêm về định nghiã giáo dục:
Định nghiã: Giáo dục là quá trình đào tạo con người một cách có mục đích, nhằm chuẩn bị cho con người tham gia đời sống xã hội, tham gia lao động sản xuất, nó được thực hiện bằng cách tổ chức việc truyền thụ và lĩnh hội những kinh nghiệm lịch sử - xã hội của loài người.
(Nguồn: Bách khoa toàn thư: http://www.bachkhoatoanthu.gov.vn)
Như vậy, đại học chính là bậc học cấp cao trong quá trình đào tạo con người một cách có mục đích, nhằm chuẩn bị cho con người tham gia đời sống xã hội, tham gia lao động sản xuất, nó được thực hiện bằng cách tổ chức việc truyền thụ và lĩnh hội những kinh nghiệm lịch sử - xã hội của loài người

B5. Chỉ ra những đặc trưng khu biệt khái niệm được định nghĩa với các khái niệm cùng loài.
Khu biệt, "đại học" với "trung cấp" hay "cao đẳng" nhờ vào thời hạn 4 năm trở lên

B6. Kiểm tra định nghĩa.
Đây là bài tập đầu tiên về phương pháp định nghiã nên tất nhiên sẽ có những sai sót về nội dung và hình thức, nên em xin dành phần kiểm tra cho thầy và các bạn!
Xin cảm ơn mọi người đã xem bài!

[ngocthem]

Định nghiã 1. Đại học là học vấn chuyên nghiệp bậc cao gồm học vấn khoa học cơ bản, khoa học cơ sở, khoa học và lí thuyết kĩ thuật
chuyên ngành, kinh nghiệm và kĩ năng hoạt động nghề nghiệp diện rộng, hoạt động nghiên cứu khoa học - công nghệ, tổ chức - quản lí công tác chuyên môn, phương pháp và kĩ năng tự học tập, nâng cao nghiệp vụ.
Định nghiã 2. Đại học là trường đào tạo cử nhân có trình độ văn hoá đại học của nhà nước, tôn giáo hoặc tư nhân. Tên gọi có thể là trường ĐH, học viện, viện đào tạo. Ngày nay, thời hạn đào tạo thường là 4 - 6 năm, tuyển sinh từ những người đã tốt nghiệp trung học. Các loại hình: chính quy tập trung dài hạn, chính quy tập trung ngắn hạn, tại chức, phi chính quy, mở rộng, quốc lập, bán công, dân lập.
Định nghiã 3. Bậc ĐH là một bậc đào tạo gồm cao đẳng, đại học, sau đại học trong cấu trúc hệ thống giáo dục quốc dân, được tổ chức tại các trường ĐH, học viện, tiếp sau bậc trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, cơ sở để đào tạo chuyên gia cao cấp.
(Nguồn: Bách khoa toàn thư: http://www.bachkhoatoanthu.gov.vn)

Khi cho đường dẫn, các anh chị nên ghi đường dẫn cụ thể, chính xác đến tận nơi có thông tin. Không nên ghi tên website chung chung như thế này, vì theo đó sẽ không dễ gì tìm được thông tin cần kiểm chứng.

Đường dẫn trên cần ghi lại thế này:
http://dictionary.bachkhoatoanthu.gov.v ... Q==&page=2

Và khi có đường dẫn cụ thể để vào kiểm chứng, ta sẽ thấy ở đó không phải là 3 định nghĩa khác nhau, mà là 3 NGHĨA khác nhau của một khái niệm.

Từ điển không bao giờ “cho” các định nghĩa khác nhau, mà bao giờ cũng là các nghĩa khác nhau. Trong trường hợp này, Đại học 1 = học vấn (tri thức); Đại học 2 = cơ quan trường học; Đại học 3 = bậc đào tạo.

Nếu ta không chu đáo thì khi phân tích phê phán sẽ dễ phê phán trật...

Muốn tìm 3 định nghĩa khác nhau thì phải vào 3 từ điển BK khác nhau, hoặc vào các công trình nghiên cứu, bài nghiên cứu...

Hãy xem kỹ bài định nghĩa khái niệm “mắm” mà tôi đã đưa làm ví dụ viewtopic.php?f=57&t=7&start=15