DIỄN ĐÀN VĂN HÓA HỌC

Đề tài:
THỰC TRẠNG “ĐẺ MƯỚN” Ở VIỆT NAM - NHÌN TỪ GÓC ĐỘ VĂN HOÁ
Dẫn nhập
1.Lý do chọn đề tài
2.Mục đích nghiên cứu
3.Lịch sử vấn đề
4.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6.Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7.Bố cục
Chương I: Thực trạng “đẻ mướn” ở Việt Nam
1.Các hình thức “đẻ mướn”
1.1. Trái tự nhiên
1.2. Tự nhiên
2.Các vấn đề nảy sinh từ thực trạng “đẻ mướn”
2.1.Trong phạm vi gia đình
2.2. Trong phạm vi xã hội
Chương II: Những quan điểm đối với thực trạng “đẻ mướn” dưới góc nhìn văn hoá
1.Đối với hình thức thứ nhất
2.Đối với hình thức thứ hai
Chương III: Nhà nước quản lý thực trạng “đẻ mướn”
1.Những biện pháp nhà nước đã thực thi
2.Phương hướng quản lý thực trạng “đẻ mướn” của nhà nước.
Kết luận
Tài liệu tham khảo
Phụ lục

Một đề tài "nóng hổi" tính thời sự nhưng theo mình muốn nghiên cứu vấn đề này, đầu tiên bạn nên định nghĩa khái niệm "đẻ mướn". Đúng không nhi?

Rất cám ơn chị Thư đã góp ý kiến cho đề tài. Và em nghĩ việc khái niệm "đẻ mướn" là cần thiết. Mong rằng sẽ nhận được nhiều ý kiến đóng góp của anh chị và các bạn!

se hap dan hon neu so sanh viec de mươn o Viet Nam voi mot so nươc khac nua do! nham noi len cai thuc trang do ma

Thích đề tài này, nhưng cần chú ý nếu kô, thì lại thiên về bên ngành Xã hội học nhiều hơn, văn hoá học đấy

Sơ đồ của mình có thể hiện điều đó, tức là sẽ so sánh với các nước khác. Nhưng vì làm đề cương gấp quá mình chưa sửa đề cương cho hoàn chỉnh. Cám ơn Thảo nhiều nha !

Cám ơn yenlam đã góp ý cho đề tài mình. Mình cũng ý thức được điều đó nên mình sẽ cố gắng lái đề tài theo hướng văn hoá hơn.

Phương iu quý, chị thấy nhánh cuối cùng trong sơ đồ của em hình như có tí xíu gì đó trùng lặp giữa internet và báo chí.Em xem lại thử xem nhé!

Thì em cũng thấy như chị Thư đó vì internet thực ra cũng ra là báo điện tử mà nhưng bí quá chưa biết sao nữa. Nếu có gợi mở gì cho nhánh cuối cùng thì hú e với nhá