DIỄN ĐÀN VĂN HÓA HỌC

BÀI TẬP THỰC HÀNH 1
1. Chọn 1 đề tài.
2. Xác định (các) cặp phạm trù đối lập (các mâu thuẫn) trong đề tài.
3. Vận dụng pp Dịch lý để nghiên cứu (từng) cặp đối lập đó (Kiểm tra tính tương hiện, tính tương hóa, tính hướng hòa).


Tên đề tài: Tính chất nông nghiệp trong giao thông ở Việt Nam hiện nay.
Các cặp phạm trù đối lập:
- Hiện đại > < Truyền thống
- Tùy tiện > < Trật tự
- Phát triển > < Bảo tồn
Vận dụng phương pháp dịch lý đề phân tích:
- Tính tương hiện:
+ Trong hiện đại có truyền thống: những truyền thống có giá trị được bảo tồn và phát triển.
+ Trong truyền thống có hiện đại: những yếu tố mới, có giá trị được lồng ghép vào những cái đã trở thành truyền thống.
- Tính tương hóa: những yếu tố mới, có tính chất tích cực qua thời gian sẽ trở thành những giá trị truyền thống. Những cái cũ, lạc hậu sẽ được cải thiện, thay đổi dần thành cái mới.
- Tính hướng hòa: những cái cũ, lạc hậu sẽ được thay đổi dần cũng như những cái mới, nhưng chưa phù hợp với xã hội sẽ được điều chỉnh sao cho giữa truyền thống và hiện đại sẽ bổ sung cho nhau.


BÀI TẬP THỰC HÀNH 2
Vận dụng PP Dịch lý để phân tích và lập cấu trúc cho đề tài đã chọn.


1. Phân tích đề tài:
- Các từ khóa: “Tính chất nông nghiệp”, “giao thông”, “ở Việt Nam”, “hiện nay”.
- Cấu trúc ngữ pháp:
+ Cụm danh từ trung tâm: “Tính chất nông nghiệp trong giao thông”.
+ Định tố 1: “Ở Việt Nam”.
+ Định tố 2: “Hiện nay”.

2. Cấu trúc đề tài:






BÀI TẬP THỰC HÀNH 3
Vận dụng tất cả những gì đã học để định vị đối tượng và Lập đề cương chi tiết cho đề tài đã chọn.

1. Định vị đối tượng:
- Chủ thể: Tính chất nông nghiệp trong giao thông.
- Không gian: Ở Việt Nam.
- Thời gian: Hiện nay.
2. Đề cương chi tiết cho đề tài: “Tính chất nông nghiệp trong giao thông ở Việt Nam hiện nay”.

DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục của luận văn

CHƯƠNG MỘT
TÍNH CHẤT NÔNG NGHIỆP - MỘT ĐẶC ĐIỂM TRONG VĂN HÓA CỦA NGƯỜI VIỆT

1.1. Khái quát về tính chất nông nghiệp
1.1.1. Khái niệm
1.1.2. Những biểu hiện của tính nông nghiệp trong văn hóa ứng xử với môi trường xã hội
1.2. Tính chất nông nghiệp - Một đặc điểm nổi bật trong văn hóa của người Việt
2.1.1. Những đặc điểm văn hóa của người Việt
2.1.2. Tính chất nông nghiệp - Một đặc điểm nổi bật trong văn hóa của người Việt
Tiểu kết

CHƯƠNG HAI
TÍNH CHẤT NÔNG THÔN THỂ HIỆN TRONG GIAO THÔNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

2.1. Trong việc xây dựng các chính sách của nhà nước
2.2. Trong ứng xử
2.2.1. Giữa người với người
2.2.2. Giữa người với luật pháp
Tiểu kết
CHƯƠNG BA
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ TRONG GIAO THÔNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
3.1. Biện pháp tạm thời
3.2. Biện pháp lâu dài
Tiểu kết

KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC

Hi, mình xin có góp ý thế này:
1- về đề tài: đối tượng nghiên cứu của bạn là tính nông nghiệp nhưng sao trong chương 2 bạn lại để là tính nông thôn?
2- bổ sung thêm cặp đối lập:
tính nông nghiệp><tính công nghiệp
hoặc tính nông thôn >< tính thành thị
3- khập khiễng giữa 2 thành phần của cấp độ 1: tính nông nghiệp và tính thành thị => 1 cái là thiên về nghề nghiệp, 1 cái thiên về nơi chốn => bạn nên sửa lại như thế nào đó để hai thành phần này có cùng tiêu chí so sánh
4- tên chương 2 trùng với tên đề tài (cho dù bạn có thêm 2 chữ "thể hiện" vào đi chăng nữa)

chào Thân ái!

Đề tài rất thiết thực. Nhưng mình thấy chương 3 là phần giải pháp, thường giải pháp, đề xuất rất ngắn cho riêng mộchuơung có thỏa đáng. Theo mình nghĩ có thể để nó làm một mục trong phần nội dung chương nào đó thích hợp hoặc phần tiểu kết/kết luận.

Bạn thấy sao?

mình nghĩ giải pháp thành một chương cũng không sao nhưng với điều kiện bạn phải viết đủ độ dài tương ứng với các chương khác

Trước hết mình xin cảm ơn những góp ý của các bạn. Vì lúc đầu mình định đặt tên đề tài là "Tính nông nghiệp - nông thôn trong giao thông ở Việt Nam hiện nay" nên khi phân tích mình đã không chú ý để dùng từ sao cho nhất quán từ đầu đến cuối. Mình sẽ sửa và gửi bài lại trong thời gian sớm nhất.

BÀI TẬP THỰC HÀNH 1
1. Chọn 1 đề tài.
2. Xác định (các) cặp phạm trù đối lập (các mâu thuẫn) trong đề tài.
3. Vận dụng pp Dịch lý để nghiên cứu (từng) cặp đối lập đó (Kiểm tra tính tương hiện, tính tương hóa, tính hướng hòa).


1. Tên đề tài: Tính chất nông thôn trong giao thông ở Việt Nam hiện nay.
2. Các cặp phạm trù đối lập:
-Hiện đại > < Truyền thống
-Trật tự > < Tùy tiện
-Phát triển > < Bảo tồn
-Thành thị > < Nông thôn
3. Vận dụng phương pháp dịch lý đề phân tích:
-Tính tương hiện:
+ Trong hiện đại có truyền thống: những truyền thống có giá trị được bảo tồn và phát triển.
+ Trong truyền thống có hiện đại: những yếu tố mới, có giá trị được lồng ghép vào những cái đã trở thành truyền thống.
-Tính tương hóa: những yếu tố mới, có tính chất tích cực qua thời gian sẽ trở thành những giá trị truyền thống. Những cái cũ, lạc hậu sẽ được cải thiện, thay đổi dần thành cái mới.
-Tính hướng hòa: những cái cũ, lạc hậu sẽ được thay đổi dần cũng như những cái mới, nhưng chưa phù hợp với xã hội sẽ được điều chỉnh sao cho giữa truyền thống và hiện đại sẽ bổ sung cho nhau.


BÀI TẬP THỰC HÀNH 2
Vận dụng PP Dịch lý để phân tích và lập cấu trúc cho đề tài đã chọn.


1. Phân tích đề tài:
- Các từ khóa: “Tính chất nông thôn”, “giao thông”, “ở Việt Nam”, “hiện nay”.
- Cấu trúc ngữ pháp:
+ Cụm danh từ trung tâm: “Tính chất nông thôn trong giao thông”.
+ Định tố 1: “Ở Việt Nam”.
+ Định tố 2: “Hiện nay”.

2. Cấu trúc đề tài:






BÀI TẬP THỰC HÀNH 3
Vận dụng tất cả những gì đã học để định vị đối tượng và Lập đề cương chi tiết cho đề tài đã chọn.

1. Định vị đối tượng:
-Chủ thể: Tính chất nông thôn trong giao thông.
-Không gian: Ở Việt Nam.
-Thời gian: Hiện nay.
2. Đề cương chi tiết cho đề tài: “Tính chất nông thôn trong giao thông ở Việt Nam hiện nay”.

DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục của luận văn
CHƯƠNG MỘT
TÍNH CHẤT NÔNG THÔN - MỘT ĐẶC ĐIỂM TRONG VĂN HÓA CỦA NGƯỜI VIỆT
1.1. Khái quát về tính chất nông thôn
1.1.1. Khái niệm
1.1.2. Những biểu hiện của tính nông thôn trong văn hóa ứng xử với môi trường xã hội
1.2. Tính chất nông thôn - Một đặc điểm nổi bật trong văn hóa của người Việt
1.2.1. Những đặc điểm văn hóa của người Việt
1.2.2. Tính chất nông thôn - Một đặc điểm nổi bật trong văn hóa của người Việt
Tiểu kết

CHƯƠNG HAI
TÍNH CHẤT NÔNG THÔN THỂ HIỆN TRONG GIAO THÔNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
2.1. Trong việc xây dựng các chính sách của nhà nước
2.2. Trong ứng xử
2.2.1. Giữa người với người
2.2.2. Giữa người với luật pháp
Tiểu kết

CHƯƠNG BA
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ TRONG GIAO THÔNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
3.1. Biện pháp tạm thời
3.2. Biện pháp lâu dài
Tiểu kết

KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC


BÀI TẬP THỰC HÀNH 4
Sưu tầm tư liệu đa ngành, đa công cụ, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài NCKH đã chọn (trên DĐ công bố danh sách + đường dẫn). Sử dụng Document map để sắp xếp tư liệu sao cho hợp lý nhất. Chụp ảnh trích đoạn Document map đưa lên topic của mình trên DĐ.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

SÁCH
 Mai Ngọc Chừ 2008: Giới thiệu văn hóa phương Đông. – NXB Hà Nội, 965 tr.
 Mai Ngọc Chừ 2009: Văn hóa và ngôn ngữ phương Đông.- Tp.HCM: NXB Phương Đông, 545 tr.
 Trần Ngọc Thêm 1996: Cơ sở văn hóa Việt Nam. – NXB Tp. Hồ Chí Minh, 382 tr.
WEBSITES
 http://www1.mt.gov.vn/ykienatgt/?Param= ... cleId=2433
 http://www.baoyenbai.com.vn/228/76363/V ... _thong.htm
 http://vi.wikipedia.org/wiki/H%E1%BB%87 ... BB%87t_Nam
 http://globalvoicesonline.org/2006/04/1 ... -viet-nam/

Chào bạn!

Theo mình hiểu là đề tài của bạn đang muốn nói đến ảnh hưởng của văn hóa nông nghiệp trong giao thông của Việt Nam hiện nay. Tuy góp ý của bạn nguyentrunghiep về việc các thành phần ở cùng một cấp độ phải tương xứng và có cùng tiêu chí so sánh là đúng, nhưng bạn sửa lại từ “tính nông nghiệp” thành “tính nông thôn” dường như đã làm lệch ý nghĩa của đề tài.

Ngay bản thân từ “tính nông nghiệp” cũng không phản ánh được đầy đủ những đặc trưng của những ảnh hưởng tiêu cực từ văn hóa nông nghiệp như: tính tùy tiện, coi nhẹ nguyên tắc, xem thường trật tự,…

Bạn có thể tham khảo tiêu đề: "Những ảnh hưởng của văn hóa nông nghiệp trong giao thông của Việt Nam hiện nay"

Thân ái!
TrauVang

hi. em có ý kiến vế sơ đồ cấu trúc bài làm. em thấy phần CĐ 1 không ổn lắm, hình như "tính chất nông thôn trong giao thông" (1) không logic và liên quan lắm với "tính chất thành thị"(2) và "tính chất nửa nông thôn nửa thành thị"(3). (1) không ăn nhập gì với (2+3), em nghĩ nên chia nhỏ ra nữa rồi mới đề cập tới (1). với lại CĐ 0 nên là " văn hoá ứng xử với môi trường tự nhiên" thì đúng hơn vì theo cơ sở văn hoá Việt Nam thì văn hoá ứng xử với môi trường tự nhiên bao gồm: ăn , mặc, ở. đi lại.

BÀI TẬP THỰC HÀNH 5
Chọn những nội dung thích hợp trong đề tài của mình để lập bảng (bắt buộc), lập mô hình và lập thuật giải (nếu có)




BÀI TẬP THỰC HÀNH 6
Chọn một khái niệm cơ bản (chìa khoá) trong đề tài NC của mình:
- Định nghĩa và trình bày theo 7 bước
- Lập sơ đồ định nghĩa.

ĐỊNH NGHĨA “GIAO THÔNG”
1. Tìm tất cả các định nghĩa hiện có
-Như Ý 1996, Từ điển tiếng Việt thông dụng. – H: Nxb Giáo dục, tr. 434: Giao thông là việc đi lại, chuyên chở bằng các loại phương tiện từ nơi này đến nơi khác.
-Văn Tân 1994, Từ điển tiếng Việt. – H: Nxb Khoa học xã hội, tr. 349: Giao thông là việc dùng các phương tiện như điện tín, điện thoại, xe cộ, thuyền bè…để thông tin và đi lại từ nơi này đến nơi khác.
-Wikipedia: Giao thông là một hiện tượng xã hội phát sinh cùng với hoạt động xã hội của con người, là sự di chuyển có tính vật lý của người và vật.
2. Phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa



3. Phân loại các định nghĩa, xác định những nét chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/thiếu cần bổ sung, sữa chữa
Theo đặc trưng giống, có 2 loại: là việc đi lại, chuyên chở, sự di chuyển (Như Ý, Wikipedia) và là việc dùng các phương tiện như điện tín, điện thoại (Văn Tân 1994). Loại 2 không chính xác.
Theo đặc trưng loài, cả 2 định nghĩa của Như Ý 1996, Văn Tân 1994 đều có tiêu chí phương tiện giao thông (…chuyên chở bằng các phương tiện giao thông,…dùng các phương tiện như điện tín, điện thoại, xe cộ, thuyền bè… ). Về phương tiện giao thông chưa thống nhất, chưa có tính khái quát cao.
Như vậy, có thể tiếp thu: đặc trưng giống là “sự di chuyển”, phạm trù đặc trưng loài là phương tiện giao thông.
Cần chỉnh sửa, khái quát hóa và chính xác hóa nội dung đặc trưng loài.
4. Tìm tất cả các cách sử dụng khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả (3) để điều chỉnh, bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng

5. Xác định đặc trưng giống
Là sự di chuyển.
6. Xác định các đặc trưng loài (khu biệt khái niệm được định nghĩa với những khái niệm khác cùng bậc)
1.từ nơi này đến nơi khác. (Phân biệt với sự đứng yên)
2. người hoặc vật.
3. bằng các phương tiện như tàu, xe, máy bay hay các phương tiện giao thông khác. (Phân biệt với các phương tiện khác không phải là phương tiện giao thông)

Sản phẩm sơ bộ: “Giao thông là sự di chuyển từ nơi này đến nơi khác của người hay vật bằng các phương tiện như tàu, xe, máy bay hay các phương tiện giao thông khác ”

7. Lập sơ đồ kiểm tra việc đáp ứng các yêu cầu về hình thức và nội dung, chỉnh sửa lại




Cụm từ “từ nơi này đến nơi khác” lặp ý, vì từ di chuyển đã có nghĩa là “từ nơi này sang nơi khác”, nên bỏ “từ nơi này sang nơi khác”.
Cụm từ “bằng các phương tiện như tàu, xe, máy bay và các phương tiện giao thông khác ” lặp ý, vì cụm từ “các phương tiện giao thông” đã bao hàm tàu, xe, máy bay”, nên bỏ “các phương tiện như tàu, xe, máy bay”.
Sản phẩm cuối cùng:
Giao thông là sự di chuyển của người hay vật bằng các phương tiện giao thông.

------
Còn bước 4 mình vẫn chưa hiểu lắm nên vẫn chưa làm được. Các bạn xem và góp ý giúp mình nhé. Cảm ơn các bạn

chào bạn, mình thấy đề tài rất thiết thực. Tuy nhiên mình xin đóng góp một chút nhé.
chương II mình thấy không ổn, đề tài hay như vậy mà bạn không đề cập rõ, đào sâu cho mọi người hiểu.
bạn nên làm phần văn hóa nhận thức tính nông nghiệp trong giao thông ở nước ta ra sao? như vậy mình nghĩ bạn có thể trả lời được rất nhiều câu hỏi đó.
chúc bạn làm bài tốt