LỄ HỘI HINNA NHẬT BẢN.
Đã gửi: Thứ 4 21/03/12 20:23Chào cô và các bạn, đây là phần sơ đồ và đề cương sơ bộ về lễ hội Hinna mong cô và các bạn góp ý thêm để bài được hoàn thành tốt.
bài tập 1: sơ đồ.
.
bài tập 2: đề cương
A. Dẫn nhập:
1. Lý do chon đề tài:
Nhật bản là một quốc gia phát triển mạnh về các mặt như giáo dục, kinh tế và khoa học kĩ thuật, bên cạnh đó con người Nhật luôn duy trì những nét truyền thống văn háo của mình, điều này thể hiện một phần thông qua các lễ hội nơi đây. Vì vậy việc nghiên cứu đề tài này chính là một cách tiếp cận văn hóa truyền thống Nhật Bản.
2. Mục đích nghiên cứu
- Tiếp cận văn hóa nhật bản thông qua lễ hội Hinna
- Tìm ra được những nét tương đồng cũng như khác biệt của lễ hội này với các lễ hội có tính chất tương tự trên thế giới.
- Thông qua đây tìm hiểu về đờ sông và tính cách của người Nhật
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
- Trước đây, có một số nhà nghiên cứu về các văn hóa Nhật bản cũng như tìm hiểu về văn hóa nhật bản, nhưng họ chỉ nghiên cứu về những tôn giáo, tính cách, cuộc sống, nghệ thuật, ẩm thực, hay chỉ giới thiệu về các lễ hội … chưa đi sâu vào nghiên cứu lễ hội Hinna này một cách cụ thể, như Lê Thị Kim Oanh, Vũ Hưu Nghi, Trịnh Huy Hóa..
4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu
- Chủ thể: lễ hội Hinna
- Không gian: Nhật Bản
- Thời gian: xưa và nay
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn.
- Thực tiễn: góp phần hiểu sâu hơn về lễ hội Hinna thông qua đó thấy được tính cách của người Nhật Bản
- Khoa hoc: bổ sung thêm thông tin về lễ hội Hinna. Thấy được nét tương đồng của các lễ hội trên thế giới.
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu.
- Phương pháp lý thuyết là chủ yếu, cách tiếp cận liên nghành
- Tài liệu văn bản và nghe nhìn là chủ yếu
7. Bố cục công trình:
Công trình này gồm 3 chương: chương 1 cơ sở thực tiễn và lý luân, hai chương còn lại dựa vào tính chất của lễ hội để phân chia.
B. Nội dung dự kiến công trình.
Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn.
1. Cơ sở lý luận:
1.1. khái niệm lễ hội Hinna
1.2. các yếu tố tác động đến lễ hội Hinnna
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Điều kiện tự nhiên
2.2. Quá trình giao lưu tiếp biến văn hóa.
Chương II: Lễ hội Hinna.
1. Nguồn gốc lễ hội Hinna
2. búp bê trong lễ hội Hinna
3. các hoạt động trông lễ hội HInna
3.1. Trò chơi búp bê – Hinna Asobi
3.2. Búp bê trưng bày – Hinna Ningyo.
3.3. Bữa tiệc ngọt của những bé gái
3.4. Tiệc ngắm hoa anh đào – Ohanamikai.
Chương 3: lễ hội Hinna và một số lễ hội khác.
1. lễ hội Hinna và một só lễ hội ở Nhật Bản.
1.1. lễ hội HInna và Lễ Hội Lễ hội Shichi-Go-San:
1.2. lễ hội Hinna và lễ hội bé trai.
2. lễ hội Hinna và lễ hội hallowen
3. lễ hội Hinna và ngày quốc tế thiếu nhi .
Chương IV. những tác động của lễ hội Hinna đỗi với văn hóa NHật bản
1. sự bình đẳng trong xã hội
2. sự gắn kết giữa các thành vien trong gia dình
3. cầu nối cộng đồng.
4. Nét đẹp truyền thống trong văn háo nhật bản
C. Những việc thực hiện cho việc làm công trình
1. Hướng thực hiện đề tài: cách tiếp cận tài liệu chủ yếu là tài liệu văn bản và internet
2. Kế hoạch làm việc:
- Tìm tài liệu 30%
- Đọc và sử lý tài liệu 30%
- Viết 20%
- Kiểm tra và chỉnh sửa 20%
3. Tài liệu tham khảo.
bài tập 1: sơ đồ.
.bài tập 2: đề cương
A. Dẫn nhập:
1. Lý do chon đề tài:
Nhật bản là một quốc gia phát triển mạnh về các mặt như giáo dục, kinh tế và khoa học kĩ thuật, bên cạnh đó con người Nhật luôn duy trì những nét truyền thống văn háo của mình, điều này thể hiện một phần thông qua các lễ hội nơi đây. Vì vậy việc nghiên cứu đề tài này chính là một cách tiếp cận văn hóa truyền thống Nhật Bản.
2. Mục đích nghiên cứu
- Tiếp cận văn hóa nhật bản thông qua lễ hội Hinna
- Tìm ra được những nét tương đồng cũng như khác biệt của lễ hội này với các lễ hội có tính chất tương tự trên thế giới.
- Thông qua đây tìm hiểu về đờ sông và tính cách của người Nhật
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
- Trước đây, có một số nhà nghiên cứu về các văn hóa Nhật bản cũng như tìm hiểu về văn hóa nhật bản, nhưng họ chỉ nghiên cứu về những tôn giáo, tính cách, cuộc sống, nghệ thuật, ẩm thực, hay chỉ giới thiệu về các lễ hội … chưa đi sâu vào nghiên cứu lễ hội Hinna này một cách cụ thể, như Lê Thị Kim Oanh, Vũ Hưu Nghi, Trịnh Huy Hóa..
4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu
- Chủ thể: lễ hội Hinna
- Không gian: Nhật Bản
- Thời gian: xưa và nay
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn.
- Thực tiễn: góp phần hiểu sâu hơn về lễ hội Hinna thông qua đó thấy được tính cách của người Nhật Bản
- Khoa hoc: bổ sung thêm thông tin về lễ hội Hinna. Thấy được nét tương đồng của các lễ hội trên thế giới.
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu.
- Phương pháp lý thuyết là chủ yếu, cách tiếp cận liên nghành
- Tài liệu văn bản và nghe nhìn là chủ yếu
7. Bố cục công trình:
Công trình này gồm 3 chương: chương 1 cơ sở thực tiễn và lý luân, hai chương còn lại dựa vào tính chất của lễ hội để phân chia.
B. Nội dung dự kiến công trình.
Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn.
1. Cơ sở lý luận:
1.1. khái niệm lễ hội Hinna
1.2. các yếu tố tác động đến lễ hội Hinnna
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Điều kiện tự nhiên
2.2. Quá trình giao lưu tiếp biến văn hóa.
Chương II: Lễ hội Hinna.
1. Nguồn gốc lễ hội Hinna
2. búp bê trong lễ hội Hinna
3. các hoạt động trông lễ hội HInna
3.1. Trò chơi búp bê – Hinna Asobi
3.2. Búp bê trưng bày – Hinna Ningyo.
3.3. Bữa tiệc ngọt của những bé gái
3.4. Tiệc ngắm hoa anh đào – Ohanamikai.
Chương 3: lễ hội Hinna và một số lễ hội khác.
1. lễ hội Hinna và một só lễ hội ở Nhật Bản.
1.1. lễ hội HInna và Lễ Hội Lễ hội Shichi-Go-San:
1.2. lễ hội Hinna và lễ hội bé trai.
2. lễ hội Hinna và lễ hội hallowen
3. lễ hội Hinna và ngày quốc tế thiếu nhi .
Chương IV. những tác động của lễ hội Hinna đỗi với văn hóa NHật bản
1. sự bình đẳng trong xã hội
2. sự gắn kết giữa các thành vien trong gia dình
3. cầu nối cộng đồng.
4. Nét đẹp truyền thống trong văn háo nhật bản
C. Những việc thực hiện cho việc làm công trình
1. Hướng thực hiện đề tài: cách tiếp cận tài liệu chủ yếu là tài liệu văn bản và internet
2. Kế hoạch làm việc:
- Tìm tài liệu 30%
- Đọc và sử lý tài liệu 30%
- Viết 20%
- Kiểm tra và chỉnh sửa 20%
3. Tài liệu tham khảo.
