NHỮNG BẤT CẬP HIỆN NAY CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM

[Nguyen Truong]

GVHD: GS. TSKH. TRẦN NGỌC THÊM
Bài tập thực hành môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học trong Văn hóa học

Tên đề tài: NHỮNG BẤT CẬP HIỆN NAY CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA HỌC
1. Phân tích cấu trúc tên đề tài
[Những bất cập] [giáo dục Việt Nam] [hiện nay] [dưới góc nhìn Văn hóa học]

2. Xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• Đối tượng nghiên cứu: Những bất cập của giáo dục Việt Nam
• Phạm vi nghiêncứu:
Không gian: Việt Nam
Thời gian: hiện nay

3. Lập sơ đồ


4.Xác định các cặp đối lập cơ bản
Mặt tích cực >< mặt tiêu cực

5.Vấn đề cần đi sâu nghiên cứu
Nhìn nhận lại những bất cập của giáo dục Việt Nam theo hệ thống lý luận của ngành văn hóa học

[Nguyen Truong]

Gửi Nhung
Nhung bổ sung thêm CKT, nhất là xem chủ thể nghiên cứu là ai, có phải là chủ tòan không ?
Đôi lời góp ý, chúc thành công nhé.

[Kỳ Vũ]

Mình nghĩ tên đề tài quá rộng và liên quan đến chính sách vĩ mô to lớn=> sẽ mâu thuẫn giữa sâu >< rộng ...ko biết bạn có chủ ý gì khác ko?! chút ý kiến nhỏ

[hlan_hlan]

Chào bạn
trong sơ đồ của bạn ở phần không gian, bạn có thể viết rõ hơn thay vì các nước phương Đông khác...
Và phần thời gian: trước đó là khi nào và sau này là khi nào? bạn có thể để thời giạn cụ thể, như thể sẽ dễ phân tích bài làm hơn
Chúc bạn làm bài tốt