Hình ảnh áo dài trong văn hóa Việt Nam

[mychung12011990]

mình xin được giới hạn lại tên đề tài:
Tên đề tài: Áo dài nữ sinh Việt Nam ngày nay dưới góc nhìn văn hóa học
sơ đồ đề tài:

[mychung12011990]

Đề tài: Áo dài nữ sinh Việt Nam ngày nay dưới góc nhìn văn hóa học
A/ Phần mở đầu:
1/ Lý do chọn đề tài:
Khách quan:áo dài nữ sinh việt nam là hình tương trong sáng và đẹp đẽ trong nền văn hóa nước nhà. Ngày nay với xu hướng mới, cách nhìn nhận mới nhiều tư tưởng trào lưu cho thấy nhiều bạn nữ không thích mặc áo dài. Một bộ phận người nước ngoài ca ngợi chiếc óa dài việt nam.văn hóa học nói gì về hiện tượng này.
Chủ quan: ngay từ hững năm cấp 3 tôi đã rất thích chiếc áo dài. Tôi muốn làm một đề tài có liên quan đến áo dài. Đặc biệt là chiếc áo dài nữ sinh việt nam.
2/ Mục đích nghiên cứu
Thông qua hình ảnh áo dài nữ sinh Việt Nam tôi muốn nghiên cứu sự biến đổi của chiếc áo dài trong xu thế hội nhập của đất. thong qua đó chúng ta đề ra cái nhìn mới, những biện pháp mới nhằm giúp chiếc áo dài nữ sinh việt nam phù hợp với thời đại, với văn hóa nước ta.
3/ Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Có nhiều bài viết nghiên cứu về chiếc áo dài
4/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
Đối tượng: áo dài
Giới hạn phạm vi C-K-T:
Chủ thể:nữ sinh việt nam
Không gian:trường đại học khoa học xã hội và nhân văn cơ sở 2 linh trung thủ đức
Thời gian: ngày nay
5/Ý nghĩa thực tiễn và khoa học:
Ý nghĩa thực tiễn: góp phần làm cho chiếc áo dài nữ sinh việt nam ngày càng phù hợp với xu hướng xa hội nhưng không rời xa “ đậm đà bản sắc dân tộc”
Ý nghĩa khoa học: nếu công trình thành công sẽ là một trong số những tài liệu để tham khảo cho các công trình nghiên cứu sau.
6/ Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu:
Phương pháp nghiên cứu:
-quan sát thực tiễn kết hợp với điều tra bằng bảng hỏi
- sử dụng các bộ công cụ chuyên nghành văn hóa học
- phương pháp phân tích và tổng hợp tư liệu=> nhận xét
Nguồn tư liệu:
-internet
-sách, báo trong thư viện
B/ Bố cục luận văn:
Chương I: Những tiền đề lý luận
I.1/định nghĩa áo dài
I.2/ lịch sử hình thành
I.3/ đặc điểm chung của áo dài
Chương II:Áo dài nữ sinh việt nam ngày nay và văn hóa tận dụng
II.1: trong môi trường học đường
II.2: trong môi trường xã hội
ChươngIII: Áó dài nữ sinh việt nam ngày nay và văn hóa đối phó
III.1: trong môi trường học đường
III.2: trong môi trường xã hội
III.2: trong môi trường xã hội
Chương IV: những nhận xét, đóng góp

[lovely_2509]

Mình và bạn dường như đã cùng đối tượng nghiên cứu đấy chung nhưng mình chỉ tìm hiểu một khía cạnh thôi.Mình nghĩ đề tài bạn rất hay nếu bạn có ý định nghiên cứu lâu dài thì mình sẻ ủng hộ bạn đấy .Cố gắng bạn chung nhé. Còn bây giờ thì ý kiến chủ quan của mình,mình thấy cây sơ đồ của bạn ở cấp độ 5 thì bạn có thể vẻ mủi tên thẳng xuống hoặc phân nhánh bên trái (ví dụ dưới góc nhìn xã hội học )chẳng hạn.Bạn có thể thay đổi cho cây sơ đồ của mình được cân đối.bạn ha...

[mua_sao_bang]

Chung ơi, mình nhớ là giáo viên có nói trong phần lí do chọn đề tài không nên đưa phần chủ quan là “tôi thích” vào, vì nếu thế thì có vô số đề tài có cùng lí do đó, chỉ nên chọn cái tiêu biểu thôi.
Phần mục đích nghiên cứu, bạn viết
“Thông qua hình ảnh áo dài nữ sinh Việt Nam tôi muốn nghiên cứu sự biến đổi của chiếc áo dài trong xu thế hội nhập của đất. thong qua đó chúng ta đề ra cái nhìn mới, những biện pháp mới nhằm giúp chiếc áo dài nữ sinh việt nam phù hợp với thời đại, với văn hóa nước ta.” Mình có ý kiến nhỏ là: Nghiên cứu sự biến đổi => phải trải qua quá trình thời gian dài, ít nhất là 2 giai đoạn, vậy giới hạn thời gian trong “ngày nay” có hợp không?

[mychung12011990]

[quote="mychung12011990"]Đề tài: Áo dài của nữ sinh Việt Nam ngày nay dưới góc nhìn văn hóa học
A/ Phần mở đầu:
1/ Lý do chọn đề tài:
Khách quan:Áo dài nữ sinh việt nam là hình tương trong sáng và đẹp đẽ trong nền văn hóa nước nhà. Ngày nay với xu hướng mới, cách nhìn nhận mới nhiều tư tưởng trào lưu cho thấy nhiều bạn nữ không thích mặc áo dài. Một bộ phận người nước ngoài ca ngợi chiếc óa dài việt nam.văn hóa học nói gì về hiện tượng này.
Chủ quan: ngay từ Những năm cấp 3 tôi đã rất thích chiếc áo dài. Tôi muốn làm một đề tài có liên quan đến áo dài. Đặc biệt là chiếc áo dài nữ sinh việt nam.
2/ Mục đích nghiên cứu
Thông qua hình ảnh áo dài nữ sinh Việt Nam tôi muốn nghiên cứu sự biến đổi của chiếc áo dài trong xu thế hội nhập của đất. Thông qua đó chúng ta đề ra cái nhìn mới, những biện pháp mới nhằm giúp chiếc áo dài nữ sinh Việt Nam phù hợp với thời đại, với văn hóa nước ta.
3/ Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Có nhiều bài viết nghiên cứu về chiếc áo dài
4/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
Đối tượng: áo dài
Giới hạn phạm vi C-K-T:
Chủ thể:nữ sinh việt nam
Không gian:trường đại học khoa học xã hội và nhân văn cơ sở 2 linh trung thủ đức
Thời gian: ngày nay
5/Ý nghĩa thực tiễn và khoa học:
Ý nghĩa thực tiễn: góp phần làm cho chiếc áo dài nữ sinh việt nam ngày càng phù hợp với xu hướng xa hội nhưng không rời xa “ đậm đà bản sắc dân tộc”
Ý nghĩa khoa học: nếu công trình thành công sẽ là một trong số những tài liệu để tham khảo cho các công trình nghiên cứu sau.
6/ Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu:
Phương pháp nghiên cứu:
-quan sát thực tiễn kết hợp với điều tra bằng bảng hỏi
- sử dụng các bộ công cụ chuyên nghành văn hóa học
- phương pháp phân tích và tổng hợp tư liệu=> nhận xét
Nguồn tư liệu:
-internet
-sách, báo trong thư viện
B/ Bố cục luận văn:
Chương I: Những tiền đề lý luận
I.1/Định nghĩa áo dài
I.2/ Lịch sử hình thành
I.3/ Đặc điểm chung của áo dài
Chương II:Văn hóa tận dụng áo dài của nữ sinh Việt Nam ngày nay
II.1: Trong môi trường học đường
II.2: Trong môi trường xã hội
ChươngIII: Văn hóa đối phó áo dài của nữ sinh Việt Nam ngày nay
III.1: Trong môi trường học đường
III.2: Trong môi trường xã hội
chươngIV:Văn hóa lưu luyến áo dài của nữ sinh việt nam ngày nay
IV.1.: Trong thơ văn
IV.2: Trong nghệ thuật
chươngV:Văn hóa sùng bái áo dài của nữ sinh việt nam ngày nay
V.1 Trong lịch sử
V.2 Trong tôn giáo

[mychung12011990]

Đề tài: Áo dài của nữ sinh Việt Nam ngày nay dưới góc nhìn văn hóa học
A/ Phần mở đầu:
1/ Lý do chọn đề tài:
Khách quan:áo dài nữ sinh việt nam là hình tương trong sáng và đẹp đẽ trong nền văn hóa nước nhà. Ngày nay với xu hướng mới, cách nhìn nhận mới nhiều tư tưởng trào lưu cho thấy nhiều bạn nữ không thích mặc áo dài. Một bộ phận người nước ngoài ca ngợi chiếc óa dài việt nam.văn hóa học nói gì về hiện tượng này.
Chủ quan: ngay từ hững năm cấp 3 tôi đã rất thích chiếc áo dài. Tôi muốn làm một đề tài có liên quan đến áo dài. Đặc biệt là chiếc áo dài nữ sinh việt nam.
2/ Mục đích nghiên cứu
Thông qua hình ảnh áo dài nữ sinh Việt Nam tôi muốn nghiên cứu sự biến đổi của chiếc áo dài trong xu thế hội nhập của đất. thong qua đó chúng ta đề ra cái nhìn mới, những biện pháp mới nhằm giúp chiếc áo dài nữ sinh việt nam phù hợp với thời đại, với văn hóa nước ta.
3/ Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Có nhiều bài viết nghiên cứu về chiếc áo dài
4/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
Đối tượng: áo dài
Giới hạn phạm vi C-K-T:
Chủ thể:nữ sinh việt nam
Không gian:trường đại học khoa học xã hội và nhân văn cơ sở 2 linh trung thủ đức
Thời gian: ngày nay
5/Ý nghĩa thực tiễn và khoa học:
Ý nghĩa thực tiễn: góp phần làm cho chiếc áo dài nữ sinh việt nam ngày càng phù hợp với xu hướng xa hội nhưng không rời xa “ đậm đà bản sắc dân tộc”
Ý nghĩa khoa học: nếu công trình thành công sẽ là một trong số những tài liệu để tham khảo cho các công trình nghiên cứu sau.
6/ Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu:
Phương pháp nghiên cứu:
-quan sát thực tiễn kết hợp với điều tra bằng bảng hỏi
- sử dụng các bộ công cụ chuyên nghành văn hóa học
- phương pháp phân tích và tổng hợp tư liệu=> nhận xét
Nguồn tư liệu:
-internet
-sách, báo trong thư viện
B/ Bố cục luận văn:
Chương I: Những tiền đề lý luận
I.1/định nghĩa áo dài
I.2/ lịch sử hình thành
I.3/ đặc điểm chung của áo dài
Chương II:Áo dài nữ sinh việt nam ngày nay và văn hóa tận dụng
II.1: trong môi trường học đường
II.2: trong môi trường xã hội
ChươngIII: Áó dài nữ sinh việt nam ngày nay và văn hóa đối phó
III.1: trong môi trường học đường
III.2: trong môi trường xã hội
III.2: trong môi trường xã hội
Chương IV: những nhận xét, đóng góp

[nguyenhoale]

Trong phần lịch sử nghiên cứu vấn đề bạn không thể nói chung chung là "có nhiều bài viết nghiên cứu về chiếc áo dài" ,dù đúng là có nhiều thật nhưng bạn cũng nên giới thiệu hoặc liệt kê một số bài tiêu biểu và dùng nó làm cơ sở cho bài viết để bài của bạn không bị trùng lắp.

[ngoc_nu]

Cấp độ 3 có lẽ là không cần thiết. Vì các bạn thấy đấy, mặc Áo dài thì chỉ có nữ sinh Việt Nam, tà áo dài là tà áo truyền thống của người Việt Nam, riêng người Việt mới có. Vậy thì cấp độ 3 là không cần thiết và theo ngoc_nu có thể là sai

[mua_sao_bang]

bạn nghiên cứu áo dài nữ sinh nhưng lại giới hạn không gian trong trường Nhân văn? Hình như chưa hợp lí

[mychung12011990]

Mình xin bổ sung cho tên đề tài và sơ đồ đề tài
Tên đề tài:Aó dài của nữ sinh việt nam ngày nay dười góc nhìn văn hóa học.
Sơ đồ đề tài: