"Tìm hiểu nghệ thuật thư pháp Nhật Bản"

[nguyen thi khang]

Chào các bạn! Mình tên là Nguyễn Thị Khang, mình học môn phương pháp nghiên cứu văn hóa học, mình có viết về đề tài, " Tìm hiểu nghệ thuật thư pháp Nhật Bản" Mình đẩy lên đề cương bài viết của mình, rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các bạn, để mình hoàn thiện bài viết của mình... Mình cảm ơn các bạn rất nhiều...

LỜI MỞ ĐẦU
DẪN LUẬN
1. Lý do chọn đề tài.
2. Mục đích nghiên cứu đề tài.
3. Đối tượng và phạm vi đề tài.
4. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn.
5. Lịch sử nghiên cứu đề tài.
6. Phương pháp nghiên cứu.
7. Bố cục của đề tài.
CHƯƠNG I: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ PHÁP.
1.1. Nguồn gốc hình thành thư pháp.
1.2. Quá trình hình thành và phát triển thư pháp ở Phương Đông (Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc Và Việt Nam).
1.2.1 Quá trình hình thành và phát triển thư pháp ở Trung Quốc.
1.2.2 Quá trình hình thành và phát triển thư pháp ở Nhật Bản.
1.2.3 Quá trình hình thành và phát triển thư pháp ở Hàn Quốc.
1.2.4 Quá trình hình thành và phát triển thư pháp ở Việt Nam.
CHƯƠNG II: NGHỆ THUẬT THƯ PHÁP NHẬT BẢN.
2.1. Chữ viết của người Nhật Bản.
2.2. Sự ảnh hưởng của thư pháp Trung Quốc đến thư pháp Nhật Bản.
2.3. Phân loại, đặc trưng các trường phái thư pháp Nhật Bản.
2.3.1. Phân loại nghệ thuật thư pháp Nhật Bản.
2.3.2. Đặc trưng các trường phái thư pháp Nhật Bản.
CHƯƠNG III: THƯ PHÁP NHẬT BẢN TRONG XÃ HỘI HIỆN NAY.
3.1. Sự phát triển của nghệ thuật thư pháp Nhật Bản trong xã hội ngày nay.
3.2. Nghệ thuật thư pháp hiện đại Nhật Bản.
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO

[duongminhhoang]

Hi Khang,
Ý yưởng về đề tài của em khá hay, nếu nghiên cứu thành công đề tài này, anh nghĩ đây sẽ là một đề tài hấp dẫn.
Về đề cương của em anh có một số ý kiến như sau:
Chuơng I, em nên đổi thành "Cơ sở lý luận và thực tiễn" Trong đó em chia thành các mục: Định nghĩa thư pháp, rồi đi sâu vào lịch sử thư pháp ở Nhật Bản, so sánh thư pháp và hội họa... Vì nếu em để chương 1 là " Quá trình hình thành và phát triển của thư pháp" thì rất rộng, nó có thể là một đề tài rồi.
Trên đây chỉ là ý kiến chủ quan của riêng anh.

Chúc em làm bài tốt!

[nguyen thi khang]

Trước tiên. em cảm ơn Anh rất nhiều.
Chương I. Em sẽ xem lại, và suy nghĩ theo hướng Anh đã chỉ cho em.
Anh thấy chương III thế nào?Em thấy chương III của em có gì đó chưa ổn? Nhưng em chưa suy nghĩ ra được,chưa lý giải được Nhờ Anh góp ý giúp em với, Anh ngoài cuộc dễ nhìn nhận mọi việc hơn.
Một lần nữa cảm ơn Anh rất nhiều, chúc Anh những ngày làm việc thật vui vẻ và hiệu quả.

[hathanh]

chào chị,
Em cũng đồng tình với ý kiến của anh Tâm. Với chương 1 của chị, có thể làm thành 1 bài tiểu luận rồi, còn nếu đưa vào 1 bài tiểu luận thì sẽ chiếm khá nhiều diện tích, nếu rút gọn bớt thì em sợ sẽ không đủ ý.

[myhieu]

hi chị Khang, em đề nghị chị nên làm thêm bảng CKT để bài tiểu luận này của chị được hoàn chỉnh hơn!
Về phần đề cương:
Chương II: Em cũng đồng tình với ý kiến của anh Duongminhhoang, nên đổi "Quá trình hình thành và phát triển của thư pháp" thành "Cơ sở lý luận và thực tiễn".
Chuơng III: theo ý kiến của em thì chị nên đổi "THƯ PHÁP NHẬT BẢN TRONG XÃ HỘI HIỆN NAY" thành "Giữ gìn và phát huy thư pháp Nhật Bản trong xã hội hiện nay"
Chúc chị làm bài tốt nhé!

[my hoang]

MY HOANG nghĩ rằng chương 1 quá rộng.Thư pháp Nhật bản cũng rất độc đáo.Thư pháp luôn là kết tinh của văn hóa,nếu so sánh tốt với thư pháp trung hoa sẽ nổi bật hơn.

[nguyen thi khang]

Chào em Hà. Cảm ơn em đã đóng góp ý kiến cho bài của Chị!

[nguyen thi khang]

Cảm ơn Em Hiếu! Đã góp ý cho bài của Chị, về chương III, Chương III,Chị đã suy nghĩ nhiều, nhưng vẫn thấy trùng lặp. Đến giờ em gợi ý cho Chị, Chị thấy rất phù hợp. Chị sẽ viết lại chương III này. Cảm ơn Em rất nhiều.

[nguyen thi khang]

Cảm ơn My Hoàng rất nhiều đã góp ý cho đề tài của mình.
Chương I. mình đã suy nghĩ lại rồi, theo ý của các Anh Chị rồi.
Nhưng trong chương I, theo ý của My Hoàng "nếu so sánh tốt với thư pháp trung hoa sẽ nổi bật hơn" thì sẽ bị trùng ý với chương II.
Một lần nữa cảm ơn My Hoàng rất nhiều.

[nguyen thi khang]

Chào Thầy/ Cô và các Bạn.
Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến từ Thầy/ Cô và các bạn.
Em xin chân thành cảm ơn!