VĂN HÓA GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRONG THẾ KỶ XXI

[leanhtrang_k4]

chào t, tr thấy đề tài này rất thực tế, tr nghĩ cấp độ 0 nên là "văn hóa giao tiếp", cấp độ 1 thì nên xác định luôn chủ thể còn lại là "nơi công cộng", bạn đã không đưa cấp độ thời gian vào nên chưa biết được bạn đang nghiên cứu giai đoạn nào cả. chúc bạn thành công với đề tài này.

[violetmin]

Đề tài khá hay đó T. Tuy nhiên, My có góp ý, T xem thử có giúp ích dc gì không nha. My nghĩ T nên bo hẹp lại chứ đề tài này không chừng là rất rộng đó. Giao tiếp giữa quốc gia này rất khác với quốc gia kia, thậm chí đến cả giao tiếp của công ty này cũng đã khác hẳn với công ty kia rồi. Vậy nên My nghĩ ngay từ đầu ở tên đề tài, T nên bo hẹp lại phần không gian (tức là đs xh nào??).
Mặt khác, T mắc lỗi lớn nhất ở sơ đồ này chính là thiếu "cấp độ thời gian" (có thể là trước hội nhập - sau hội nhập).
Chúc T thành công với đề tai này!

[huogflower]

h thấy sơ đồ không ổn rồi,đề tài của t là văn hoá ứng xử trong đời sống xh thì quá rộng rồi,còn giao tiếp của học sinh,sinh viên thì h thấy cũng còn rộng,t có thể thu lại là ngôn ngữ hay thái độ gì đó,cấp độ o có thể là văn hoá giao tiếp,tiếp là của hoc sinh,sinh viên,cấp độ tiếp thì có thể ở nhà trường,ở nhà hay ngoài xã hội gì đó,thời gian cũng có thể cụ thể hơn,đừng chung chung quá.gluck

[phanlongk4]

Chào bạn! long cũng có ý kiến như mọi người, đt của bạn nó quá rộng, và việc triển khai sơ đồ của bạn cũng chưa hợp lý nữa.Bạn chưa chia ra chủ thể, không gian, thời gian.Mà nếu có chia thì sơ đồ mà bạn đang triển khai cũng k hợp lý.
Theo l bạn nên chọn một không gian cụ thế về vấn đề giao tiếp của học sinh, sinh viên,bạn không xác định rỏ ở đâu cả thì làm sao mà so sánh.

[sunkim9]

xin chào bạn! Mình thấy tên đề tào và sơ đồ của bạn chưa ổn. Nó không logic với nhau. sao bạn không lấy tên đề tài là văn hòa ứng xử của học sinh sinh viên trong khoảng thời gian từ năm này đến.. năm này thì sơ đồ sẽ cụ thể hơn và mach lạc hơn đó. Chúc bạn may mắn nhé!

[sunkim9]

xin chào bạn! Mình thấy tên đề tài và sơ đồ của bạn chưa hợp lý. Sao bạn không lấy tên đề tài là văn hóa ứng xử của học sinh sinh vien từ năm này.. đế năm này sẽ cụ thể hơn và mạch lạc hơn đó. chúc bạn may mắn nha!

[minhthi]

Chào Triêm, T có ý này. Triêm nên thêm phần thời gian văn hóa để tiện nghiên cứu. Về cách trình bày sơ đồ, Triêm có thể trình bày rõ ra cấp độ và chủ thể, không gian, thời gian. Về phần không gian, ngoài trường cấp 3 và đại học ra còn có cấp 2 và cấp 1 nữa. Nếu trong dk có thể Tr có thể thêm vào nghiên cứu thì sẽ phong phú hơn cho phần nghiên cứu của Tr. Vì T thấy hiện nay trong học sinh cấp 1, 2 cũng có nhiều vấn đề đáng nói.
Về cấp độ 0 còn rộng nên Triêm có thể thu gọn lại: giao tiếp về mặt nào, mảng gì.
T nghĩ vậy. Chúc Triêm thành công

[happysmile_k4]

Theo An thì văn hoá giao tiếp không thuộc về VH ứng xử với môi trường xã hội mà là VH tổ chức đời sống cá nhân.
2. Về phần không gian sao Tr không chọn ở những nơi công cộng mà lại chọn công sở, vì công sở hiếm có sinh viên, hs lắm. Trong khi đó công cộng là nơi tập trung hs,sv rất nhiều.
3.Vì đề tài Tr chọn là "Giao tiếp của hoc sinh, sinh viên", cũng như các bạn nói là đề tài còn quá rộng. Tr nên thu hẹp thời gian cụ thể để dễ dàng cho việc phân tích sau này.
4.An nghĩ "Giao tiếp" là một khái niệm chính trong đề tài nên nó là cấp độ 1 chứ không phải cấp độ 0 như sơ đồ.
An chỉ đóng góp ý kiến nhỏ này, bạn có thể tham khảo và làm bài thật tốt nhé

[nguyenhoak04]

chào bạn !
đây là 1 số ý kiên,đóng góp của riêng m, hi vọng có thể giúp đc b 1 phần nào đó nhé !
_ m thấy tiêu đề của b nghe có vẻ chưa đầy đủ cho lắm.thiếu thời gian và sơ đồ của b cũng thiếu thời gian thi phải ?
_ m cũng thấy hs,sv thì rộng wá.có lẽ b nên thu gọn nó ở đối tượng nào cụ thể hơn.
_ b thiếu sự phân chia cấp độ thì phải ?
_ ở cấp độ 0 ,b nên mở rộng hơn nữa như "vh ứng xử môi trường xã hội" .rồi b hãy cho cấp độ 1 là giao tiếp.
_ ở cấp độ 3 của b chưa đc rõ ràng lắm vì khi nói hs thì ai cũng biết là từ thpt trở xuống,còn sv thì từ thpt trở lên mà.
chúc b ngày càng thành công nhé !

[sulico]

chào Triêm, Nhung có vài nhận vét về đề tài của tr như sau
Về hình thức nhìn vào cách trình bày sơ đồ thì người đọc chưa nhìn ra được vấn đề mà bạn trình bày là gì. theo đó tên đề tài phải được sắp xếp thành một đường trên xuống.
Trong tên đề tài của tr nh không thấy trường học nhưng trong sơ đồ lại có, cũng không biết là tr nghiên cứu giao tiếp của học sinh sinh viên ở đâu trong khi trong sơ đồ lại có là các cấp học phổ thông, trung cấp cao đẳng đại học. Vì vậy tr xác định rõ vấn đề trình bày thể hiện ra sơ đồ thì sẽ dễ hơn cho việc làm bài của bạn. chúc bạn thành công nhé!