SỨC MẠNH MỀM CỦA ẤN ĐỘ Ở ĐÔNG NAM Á GIAI ĐOẠN (2001 – 2013)

[PhanThanhHuyen]

Gửi thanh,
Mục 1.2.3 liệu có cần thiết khi mà mình ko nghiên cứu trong giai đoạn đó?
mục 2.1 huyền nghĩ thuộc phần cơ sở thực tiễn vì bàn về bối cảnh.
Thanh có kiến giải gì chăng?

[Lê Thanh Bình]

hi bạn Thanh
cho mình hỏi theo như đề cương của bạn đưa ra thì trong kinh tế có sức mạnh mền hay không? bạn giải thích nhé

[Lê Thế Hiển]

Dear Thanh,
Phần Định vị đối tượng và phạm vi nghiên cứu của em có nên làm rõ ra thêm vài ý không?
- lý giải thời gian nghiên cứu là từ mốc 2001 - 2013?
- vì sao phạm vi nghiên cứu lại là "ảnh hưởng tại khu vực Đông Nam Á" ? vậy, chính sách đối ngoại "quyền lực mềm" này của Ấn Độ có áp dụng đến những khu vực hay quốc gia khác không?
- nếu thế thì trong Cơ sở lý luận của em có thể nêu thêm về lịch sử mối quan hệ Ấn Độ - Đông Nam Á (ASEAN) ? vì rõ ràng là Ấn Độ đã có vai trò và ảnh hưởng quan trọng đến khu vực chiến lược này, trên nhiều mặt: từ văn hóa, kinh tế, tôn giáo, đến chính trị...
- bên cạnh đó, có sự phân biệt nào đối với đối tượng "khu vực Đông Nam Á" và "Hiệp hội ASEAN" không?

[Lê Thế Hiển]

Dear Thanh,
Phần Định vị đối tượng và phạm vi nghiên cứu của em có nên làm rõ ra thêm vài ý không?
- lý giải thời gian nghiên cứu là từ mốc 2001 - 2013?
- vì sao phạm vi nghiên cứu lại là "ảnh hưởng tại khu vực Đông Nam Á" ? vậy, chính sách đối ngoại "quyền lực mềm" này của Ấn Độ có áp dụng đến những khu vực hay quốc gia khác không?
- nếu thế thì trong Cơ sở lý luận của em có thể nêu thêm về lịch sử mối quan hệ Ấn Độ - Đông Nam Á (ASEAN) ? vì rõ ràng là Ấn Độ đã có vai trò và ảnh hưởng quan trọng đến khu vực chiến lược này, trên nhiều mặt: từ văn hóa, kinh tế, tôn giáo, đến chính trị...
- bên cạnh đó, có sự phân biệt nào đối với đối tượng "khu vực Đông Nam Á" và "Hiệp hội ASEAN" không?

[HOÀI TRINH]

Thanh, em!
Theo chị,
+ Tiểu mục "1.2.2 Vị trí chiến lược của Đông Nam Á đối với Ấn Độ" nên đưa chủ thể Ấn Độ đi phía trước cụm danh từ
+ Tiểu mục 2.2 nên đưa " Trong lĩnh vực văn hóa" lên trước rồi mới đến... Trước khi thực hiện mục đích gì đó thường tiến hành giao lưu văn hóa trước.

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

Theo ý kiến của Thầy vào ngày thứ ba 14/10, Thanh sửa lại phần Xác định các cặp đối lập cơ bản; xác định các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu trong bài tập 1 nhé mọi người.
3. Xác định các cặp đối lập cơ bản; xác định các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu:
- Các cặp đối lập cơ bản:
+ Sức mạnh mềm >< Sức mạnh cứng
+ Sức mạnh mềm của Ấn Độ >< Sức mạnh mềm của các cường quốc bậc trung (Australia, Brazil, Canada…)
+ Quá trình triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á >< Quá trình triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại các khu vực khác của châu Á (Đông Bắc Á, Nam Á, Trung Á,…)
+ Quá trình triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013) >< Quá trình triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á trước năm 2001
+ Thành tựu của việc triển khai sức mạnh mềm Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013) >< Hạn chế của việc triển khai sức mạnh mềm Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013) => Vấn đề cần đi sâu nghiên cứu.
- Xác định vấn đề cần đi sâu nghiên cứu:
+ Thành tựu của việc triển khai sức mạnh mềm Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013) >< Hạn chế của việc triển khai sức mạnh mềm Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013) => Không rõ ràng => Vấn đề cần đi sâu nghiên cứu.
+ Muốn xác định được kết quả của việc triển khai sức mạnh mềm Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013) bao gồm những điều đạt được (thành tựu) và những điều chưa đạt được trong mục tiêu đã đề ra (hạn chế), ta cần nghiên cứu các vấn đề sau:
 Khái niệm, đặc điểm và vai trò của sức mạnh mềm trong quan hệ quốc tế.
 Quan điểm của Ấn Độ về sức mạnh mềm; sức mạnh mềm Ấn Độ trong chính sách đối ngoại hiện nay.
 Quá trình triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á giai đoạn (2001 – 2013).

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

Hi e, chị có vài góp ý
+ Yêu cầu bài 2 của Thầy là lập đề cương chi tiết, chứ k cần e phải làm rõ phần dẫn nhập
+ Phần 2.1, theo chị nghĩ e nên đổi tên là Yếu tố tác động đến việc triển khai sức mạnh mềm ở Ấn Độ tại ĐNA giao đoạn 2001-2013, trong đó có yếu tố khách quan thì gồm quốc tế và ĐNA, còn chủ quan là Ấn Độ, vì theo chị thấy khi nói về quan hệ QT thường chia ra như vậy.
+ Phần 3.1, kết quả sức mạnh mềm Ấn Độ, theo e có nên chia thành các mục là Ấn Độ và Quốc tế k, trong 2 mục này e đề cập đện hạn chế và thành tựu luôn, chứ nếu ghi thế này, chị k hiểu e nói kết quả này là của ai.
E cho chị ý kiến nha!!! ^^

Cám ơn chị Trâm đã góp ý về bài tập 2 của em!
- Lúc đầu, em cũng chỉ định làm đề cương chi tiết thôi, nhưng sẵn tiện làm luôn cả phần Dẫn nhập.
- Trong phần 2.1 của em, em có ý định phân tích những cơ sở nào sẽ tác động đến việc triển khai sức mạnh mềm Ấn Độ tại Đông Nam Á giai đoạn 2001 - 2013. Theo ý kiến của chị là những yếu tố khách quan và chủ quan nhỉ?! Em sẽ xem lại thế nào. Cám ơn chị nha!
- Trong phần 3.1, kết quả sức mạnh mềm Ấn Độ tức em sẽ phân tích những thành tựu và hạn chế của việc triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại khu vực Đông Nam Á đó ạ.

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

Cái này mình cũng rất quan tâm nè, vì mình cũng làm sức mạnh mềm đó. Hi. Nhìn lại thấy bạn Thanh phân tích rõ ràng chi tiết quá hen, trong phần sơ đồ lý giải cũng khá rõ. Hạnh hỏi xíu là Thanh có định đề cập đến sự cạnh tranh sức mạnh mềm ở khu vực Đông Nam Á giữa Ấn Độ và một quốc gia lớn trong khu vực, (ví dụ là Trung Quốc), cái này có là một ý trong mục đích nghiên cứu hay không?

Hi Hạnh, cám ơn Hạnh đã quan tâm và khen ngợi bài tập 1 của Thanh!
Trong bài này Thanh chỉ có ý định tập trung vào việc triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ ở khu vực Đông Nam Á thôi ah, chưa có ý định so sánh với các nước khác. Nhưng ý kiến của Hạnh rất hay, Thanh sẽ xem xét và có thể đưa vào bài.

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

Gửi thanh,
Mục 1.2.3 liệu có cần thiết khi mà mình ko nghiên cứu trong giai đoạn đó?
mục 2.1 huyền nghĩ thuộc phần cơ sở thực tiễn vì bàn về bối cảnh.
Thanh có kiến giải gì chăng?

Cám ơn Huyền đã quan tâm đề tài của Thanh!
- Thanh nghĩ tiểu mục 1.2.3 Quá trình triển khai sức mạnh mềm của Ấn Độ tại Đông Nam Á trước thế kỷ XXI là cần thiết. Giống như mình đang trình bày phần hiện tại thì cũng phải nói sơ lược về quá khứ nhỉ?! Từ đó, người đọc mới có cái nhìn tổng quan về vấn đề mình đang trình bày.
- Thanh cũng đang phân vân về tiểu mục Tình hình ở Ấn Độ có nên đưa vào mục Cơ sở thực tiễn hay mục Cơ sở tác động không nữa? Để Thanh xem xét lại nhé!

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

hi bạn Thanh
cho mình hỏi theo như đề cương của bạn đưa ra thì trong kinh tế có sức mạnh mền hay không? bạn giải thích nhé

Cám ơn anh Bình đã có một câu hỏi rất hay đó ạ!
Thông thường, đa số mọi người đều nghĩ kinh tế thuộc về sức mạnh cứng. Nhưng cũng có trường hợp ngoại lệ, sức mạnh kinh tế cũng có thể chuyển thành sức mạnh mềm Hỗ trợ phát triển chính thức (hay còn gọi là ODA) của Nhật dành cho Việt Nam và nước khác là một trong số những trường hợp này. Nói cách khác ODA được xem như là sức mạnh mềm của Nhật tại các nước trong lĩnh vực kinh tế. Còn về nước Ấn Độ, em xem xét việc viện trợ và giúp đỡ các nước trong và ngoài khu vực giải quyết khó khăn như xây dựng cầu đường, bệnh việc, trường học,....