Cuối cùng thì đề tài "Hiện tượng đái bậy ở thành phố Hồ Chí Minh dưới góc nhìn VHH" của em không thể hoàn thành do nhiều lý do chủ quan và khách quan
. Em đành chọn đề tài "Chế độ đẳng cấp Varna trong văn hóa Ấn Độ" để làm bài tiểu luận.Vì trong thời gian qua do bận nhiều việc nên em chưa kịp đưa để tài này lên diễn đàn, nay em post đề cương đề tài lên đây mong được các anh, chị và Thầy đóng góp ý kiến.
MỤC LỤC 1
PHẦN MỞ ĐẦU 3
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 7
1.1 Cơ sở lý luận 7
1.1.1. Định nghĩa văn hóa 7
1.1.2. Văn hóa tổ chức xã hội 8
1.1.3 Phân biệt giữa đẳng cấp và giai cấp 9
1.2 Cơ sở thực tiễn 10
1.2.1 Bối cảnh xã hội Ấn độ thời cổ đại 10
1.2.2 Hindu giáo ở Ấn Độ 16
1.2.3 Chế độ đẳng cấp Varna 19
1.2.4 Luật Manou và chế độ đẳng cấp Varna 24
CHƯƠNG II ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ ĐẲNG CẤP ĐỐI VỚI VĂN HÓA TINH THẦN CỦA NGƯỜI ẤN 28
2.1 Văn hóa ứng xử giữa các đẳng cấp trong Hindu giáo 28
2.2 Chế độ đẳng cấp Varna trong các mối quan hệ xã hội. 30
2.2.1 Chế độ đẳng cấp trong hoạt động xã hội hàng ngày 31
2.2.2 Chế độ đẳng cấp trong hôn nhân 34
2.2.3 Chế độ đẳng cấp trong văn học Ấn Độ cổ đại 36
2.2.4 Các tư tưởng Karma- Samsara, Dharma đối với chế độ đẳng cấp 38
2.3 Thái độ của các hệ phái tôn giáo khác đối với chế độ đẳng cấp Varna 40
2.3.1 Phật giáo 41
2.3.2 Đạo Jaina (Gien) 42
2.3.3 Hồi giáo 43
2.3.4 Đạo Sikh 43
Tiểu kết 45
CHƯƠNG III NHỮNG ĐÓNG GÓP VÀ HẠN CHẾ CỦA CHẾ ĐỘ ĐẲNG CẤP ĐỐI VỚI VĂN HÓA ẤN ĐỘ 47
3.1. Những đóng góp của chế độ đẳng cấp trong việc hình thành văn hóa Ấn Độ 47
3.1.1. Những đóng góp của chế độ đẳng cấp Varna đối với việc tổ chức và quản lý xã hội Ấn Độ cổ đại. 47
3.1.2. Những đóng góp của chế độ đẳng cấp Varna đối với việc bảo vệ và phát huy Hindu giáo. 51
3.2. Những hạn chế của chế độ đẳng cấp Varna trong việc phát triển văn hóa, xã hội của Ấn Độ 52
3.2.1. Những hạn chế trong phát triển giáo dục toàn dân 52
3.2.2. Những hạn chế trong việc thúc đẩy dân chủ ở Ấn Độ 54
3.2.3. Những hạn chế trong việc thúc đẩy đoàn kết trong xã hội Ấn Độ 56
Tiểu Kết 58
KẾT LUẬN 60
TÀI LIỆU THAM KHẢO 62.
