Rác trong xã hội Việt Nam hiện nay dưới góc nhìn văn hóa học

[MINHPHUONGK11]

Rác là gì chắc không cần định nghĩa chúng ta cũng biết rõ. Đa phần chúng ta đều cho rằng đã là rác thì phải là thứ vất đi và không có giá trị. Nhưng dưới góc nhìn văn hóa học, mọi thứ đều có giá trị, chẳng qua chúng ta có đặt nó vào đúng C-K-T hay không. Với đề tài trên, tôi xin được phát biểu ý kiến của mình như sau:
1. Kiểm tra tính tương hiện: mâu thuẫn giữa tính cần thiết và không cần thiết.
2. Kiểm tra tính tương hóa:
Rác là những gì không cần thiết trong đời sống xã hội bị con người vứt bỏ.
Những gì dơ bẩn, hôi thối đều mang ra so sánh với rác.
Rác lại có giá trị đối với cả 2 đối tượng là người vứt rác và người nhặt rác.
Đối với người vứt rác, việc vứt rác sẽ làm cho nhà cửa trở nên sạch sẽ, môi trường sống trong lành.
Đối với người nhặt rác, trong xã hội xuất hiện nghề đổ rác thuê. Họ lại tìm lọc trong rác những thứ cần thiết (bán được tiền); hay có nhiều tác phẩm nghệ thuật cực đẹp được tạo ra từ rác thải.
3. Kiểm tra tính hướng hòa: rác là thứ không cần thiết, bị mang đi vứt bỏ đối với người này nhưng trong rác lại chứa đựng thứ cần thiết đối với người khác. Việc tái chế những sản phẩm từ rác đã tạo ra rất nhiều nghể mới.
Ví dụ: nghề quét rác (công nhân vệ sinh), nghề đổ rác, nghề nhặt rác, nghề buôn phế liệu, nghề tái chế phế liệu,
4. Kiểm tra hướng mở rộng:
Những gì không dùng được bị vứt bỏ thì gọi là rác, con người không dùng được bị gọi là đồ rác rửi, văn hóa văn nghệ có nội dung nhảm nhí thì bị chửi là rác rửi…
Rác là thứ không cần thiết nên bị vứt đi nhưng vứt rác không đúng nơi qui định sẽ gây ô nhiễm môi trường: nhà ta sạch nhưng đường phố bẩn; phố ta sạch nhưng phố bên kia bẩn…
Giải pháp:
Hướng dẫn người dân bỏ rác đúng nơi quy định. Phạt nặng đối với trường hợp làm trái với quy định.
Phân loại rác theo mục đích sử dụng trước khi vứt bỏ.
Tìm giải pháp để ít loại bỏ rác, tái chế rác.

Phân tích tên đề tài: Rác trong xã hội Việt Nam hiện nay dưới góc nhìn văn hóa học.

CĐ 0 Vấn đề xã hội
CĐ 1 Chủ thể Rác
CĐ 2 Không gian Xã hội phương Đông (Đ NA) Xã hội Việt Nam Xã hội Phương Tây
CĐ 3 Thời gian Quá khứ Hiện nay Tương lai
CĐ 3 Phương pháp PPNC xã hội học PPNC văn hóa học PPNC KH-CN

[skythienpham]

Chào chị Phương!
Em đã đọc chủ đề của chị, và có một số ý kiến nho nhỏ. Trong Phân tích tên đề tài, thay vì lặp lại nguyên tên đề tài như vậy, có thể tìm các từ khóa, và xác định đâu là từ khóa trung tâm.
Còn phân tích theo từng cấp độ là chị đã phân tích cấu trúc của đề tài rồi. Trong cấp độ 0: Vấn đề xã hội, có thể đổi lại là Văn hóa xã hội? Vì nghiên cứu "dưới góc nhìn văn hóa học" mà.
Một số suy nghĩ như vậy, mong chị và mọi người đóng góp thêm nhé!

[MINHPHUONGK11]

Phân tích tên đề tài
Liên kết URL trực tiếp: http://vanhoahoc.edu.vn/imagehost/view/4502


Chú thích hình:

[MINHPHUONGK11]

Thưa thầy cô và các bạn, do đề tài gặp khó khăn trong việc tìm tài liệu nên Minhphuongk11 xin được kết thúc vấn đề về "Rác" ở đây và chuyển sang chủ đề mới.
Xin vui lòng xem và góp ý cho topic" HÌNH ẢNH NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG TRUYỆN CỔ KOREA"
Xin chân thành cảm ơn.