Hát Bội Việt Nam

[khexanh]

Sau một thời gian "ngâm cứu", rút kinh nghiệm từ nhiều ý kiến đóng góp của các anh chị và các bạn, mình đã chọn được đề tài là: "Hát Bội Nam bộ". Sau đây là sơ đồ phân tích của mình:

Rất mong tiếp tục nhận được đóng góp ý kiến của các bạn!
Chúc tất cả chúng ta đều thành công với đề tài của mình!!!!!!!!

[nthanhhong]

ây za, bạn chọn mốc thời gian rộng quá , mình thấy bạn nên chọn mốc thời gian ngắn lại một tí sẽ tốt hơn đó

[khexanh]

Mình cũng lo về mốc thời gian nhưng hát bội nam bộ thì sanh sau đẻ muộn hơn các nơi còn lại nên mình muốn "mần" toàn quá trình lúc nó sinh ra và phát triển, tồn tại ở nơi này luôn!

[phuonghieu]

bài bạn thì cũng có nhiều bạn nhận xét và góp ý kiến hết rồi ha. nếu bạn thấy khả năng của mình nghiên cứu và tìm hiểu đề tài tới đâu thì bạn cứ chọn theo khả năng và nguồn thông tin tài liệu mà bạn sẵn có và dễ hơn, chúc bạn thàh công chọn đúng hướng nha

[la mua thu]

ohoh tên đề tài ngắn gọn mà khá nhiều điều để nói đó, mình thấy tên đề tài cũng như sơ đồ của bạn thế là tốt rồi, làm bài tốt nha khexanh!

[hitachi]

đề tài của bạn mình thấy bạn là thời gian như vầy có rộng quá không. theo mình bạn nên tìm khoảng thời gian nào mà loại hình nghệ thuật này có dấu ấn thì bạn làm nó sẽ dễ hơn khi bạn chộn thời gian như vậy. Chúc bạn thành công.

[khexanh]

Chào các bạn, đây là bố cục của mình, vẫn còn nhiều thiếu sót nên mong các bạn cho ý kiến nha! Cảm ơn!
Đề tài: Hát bội Nam bộ
I. Những tiền đề lý luận và thực tiễn
1. Tiền đề lý luận
1.1. Định nghĩa Hát Bội
1.2. Lịch sử hình thành, phân lọai
1.3. Hát bội ở ba miền
2. Tiền đề thực tiễn
2.1. Khát quát về vùng đất Nam bộ
2.2. Khái quát quá trình hình thành và phát triển từ khi Hát bội mới xuất hiện ở Nam Bộ đến nay
2.3. Định hướng phát triển của Hát bội Nam Bộ trong tương lai
II. Tính giá trị
1.Giá trị vật chất
- Kế mưu sinh của một lớp nghệ sĩ, bầu gánh…
2.Giá trị tinh thần
2.1.Loại hình nghệ thuật
-Tính ước lệ: diễn xuất, hóa trang, bố trí sân khấu…
-Tính hình tượng: xây dựng tính cách nhân vật đặc trưng, một chiều…
-Tính nhân văn
-Tính giáo dục
2.2.Loại hình giải trí
II. Tính phi giá trị
1.Hình thức: thể loại, âm nhạc, diễn xuất…
2.Nội dung: kịch bản, diễn viên kế thừa,…
Kết luận