Tiểu thuyết nước ngoài trong giới trẻ Việt Nam hiện nay

[Michelle Yip]

@hoaithuongk3: hì, hầu như với giới trẻ mình phần lớn đọc tiểu thuyết, truyện ngắn (ít ai đọc tự truyện). Có điều nếu làm luôn như vậy thì mình sẽ đuối hơn trái chuối luôn vì truyện ngắn nó còn muôn hình vạn trạng hơn nữa >.<

@hoa: hì, cái phần tự sự- trữ tình - kịch...là có tham khảo phần phân chia thể loại (thông thường) của văn học. Cũng đã kiểm chứng và thấy rằng ở chương trình học của môn Văn học gì gì đó của 1 trường ĐH, khi học về thể loại cũng phân chia dạng Tự sự - trữ tình - kịch. Mình thêm vào phần nghị luận để loại bớt văn nghị luận. Trữ tình ở đây là các bài thơ, bài từ, phú... cái này nghe theo wikipedia >.< Nhưng cảm thấy (cảm tính mất rồi) khá ổn.
Về hư cấu, mình đã dùng "thường là hư cấu" bên dưới các "tình tiết" ý chỉ 1 phần là hư cấu và người viết có quyền đưa sự thật vào. Giống như thể loại văn học lịch sử, có 1 phần hư cấu tuy nhiên, phần lớn các tác giả luôn muốn trung thành sự thật lịch sử (truyện về hoàng hậu Anne của Vua Henry, truyện Cung A Phòng... chẳng hạn). Mà trên thực tế, mình đưa đặc trưng này để loại được tự truyện vì theo nguyên tắc và định nghĩa, tự truyện phải đúng sự thật, còn ng` viết có viết đúng hay ko thì thuộc về đạo đức (nếu nhớ ko lầm, có 1 vài cuốn tự truyện khi bị phát hiện sai sự thật đã bị thu hồi và lên án).

Về hình thì Mic vào là thấy ngay và chỉ chiếm 2/3 màn hình nên ko để ý mấy. Để sửa lại xem sao ^^

[Michelle Yip]

Loay hoay mãi mới xong đề cương, mọi người góp ý giùm mình nha vì tên các chương chưa được khoa học

Chương 1: Tiền đề lý luận và tiền đề thực tiễn
1.1 Tiền đề lý luận
1.1.1 Định nghĩa tiểu thuyết
1.1.2 Phân loại tiểu thuyết
1.1.2.1 Thể loại
1.1.2.2 Độ tuổi
1.1.2.3 Quốc gia
1.2 Tiền đề thực tiễn
1.2.1 Sở thích đọc của giới trẻ Việt Nam trong độ tuổi 15-30
1.2.2 Khái quát sự tiếp nhận tiểu thuyết nước ngoài ở Việt Nam 10 năm đầu thế kỷ 21
1.2.3 Hiện trạng xuất bản tiểu thuyết nước ngoài ở Việt Nam

Chương 2: Tính giá trị
2.1 Giới trẻ Việt Nam thấy gì trong tiểu thuyết nước ngoài
2.1.1 Thế giới vật chất trong tiểu thuyết
2.1.1.1 Cổ trang
2.1.1.2 Hiện đại
2.1.1.3 Xuyên không
2.1.2 Thế giới tinh thần trong tiểu thuyết
2.1.2.1 Hỷ
2.1.2.2 Nộ
2.1.2.3 Ái
2.1.2.4 Ố
2.2 Những tác động/ảnh hưởng của thế giới tiểu thuyết đến giới trẻ Việt Nam
2.2.1 Lối sống cá nhân
2.2.2 Giao tiếp gia đình - xã hội

Chương 3: Tính phi giá trị
3.1 Thể hiện trong đời sống vật chất
3.2 Thể hiện trong đời sống tinh thần

Hai chương chính tên đã rõ ràng rồi. Chương 2 mình chia theo tiêu chí là mối quan hệ giữa đối tượng nghiên cứu (tiểu thuyết nước ngoài) đối với chủ thể (giới trẻ) tức là trong (2.1) chủ thể thấy gì trong đối tượng và (2.2) là đối tượng đã ảnh hưởng như thế nào đến chủ thể.
Trong (2.1.1) chia theo tiêu chí vật chất và tinh thần. Trong vật chất, chia theo thời gian. Trong tinh thần, chia theo 4 tính chất tâm lý của con người.
Trong (2.2) đi từ sự thay đổi (bị ảnh hưởng) của cá nhân đến các mối quan hệ của cá nhân.

Mong mọi người góp ý thêm ^^

[bangvuquynhhoa]

Chào Michelle ^^ Có chút góp ý nho nhỏ cho Michelle ha, cái mục 2.1 ấy, tên mục đặt như vậy nó nghe cứ như câu hỏi ấy, mà trong khoa học thì mình nên tránh đặt những nghi vấn kiểu này. Michelle có thể đặt là giá trị vật chất và tinh thần của tiểu thuyết. Trong đó, 2.1.1 thì là giá trị vật chất... mà mình cũng góp ý cho cụm "thế giới vật chất" nghe nó mơ hồ quá, và mình không hiểu là Michelle nói vật chất thể hiện theo thời gian là sao? Sao lại có xuyên không? Có phải ý Michelle nói là truyện theo từng thể loại thì đều có độc giả riêng hay không? Nó cũng bán chạy không kém gì thể loại khác? Ý mình là thế đó. Michelle suy nghĩ hen! Còn về mục 2.2 nếu Michelle đã làm về ảnh hưởng tức là có tiêu cực lẫn tích cực, để nó như thế mình sợ xuống chương 3 sẽ bị trùng, trong khi chương 3 mình nghĩ là Michelle làm về ảnh hưởng rồi, đúng không nè. Chút góp ý, mong Michelle thành công với đề tài của mình. ^^

[Michelle Yip]

Mục 2.1 vẫn đang tìm kiếm 1 cái tên cho nó >.< Mong mọi ng` giúp đỡ.

Mic muốn dùng chữ "thế giới vật chất" chính là chỉ đến cái bối cảnh, không gian nghệ thuật, cuộc sống của nhân vật trong tiểu thuyết. Nên theo thời gian nghệ thuật sẽ có những thay đổi trong không gian nghệ thuật và sẽ có những gửi gắm khác nhau đến với chủ thể thụ hưởng. Đúng không nhỉ

Vì tiêu chí chia chương 2 dựa theo mối quan hệ giữa đối tượng và chủ thể nên chỉ dùng tiêu chí vật chất - tinh thần để chia thế giới mà tiểu thuyết tạo nên. Mic nghĩ như vậy sẽ làm rõ hơn hướng nghiên cứu của mình.

Tại sao có xuyên không? Nó là thể loại từ hiện đại về cổ trang và ngược lại, nó là thể loại fantasy thường thấy và hiện rất được chuộng trong thế giới fiction (nhất là đến từ TQ). Vì đã chia theo thời gian, cổ trang đến hiện đại, thì không nên bỏ qua xuyên không nhỉ? Nhưng có thể sẽ thay đổi nữa vì về thể loại này Mic ít đọc nên chưa hình dung được thế giới vật chất của nó có thay đổi đáng kể và ảnh hưởng gì đến chủ thể không.

Vì đã nhỡ chia nội dung lớn thành giá trị và phi giá trị, do đó trong phần dẫn của 2.2 sẽ phải giải thích để lược phần tiêu cực đi (lí do đơn giản nhất là đang làm về tính giá trị, tiêu cực là phi giá trị, không đưa vào đây....), hoặc sẽ cố gắng tìm cái gì đó để viết không trùng lặp. Còn ko thì chắc bỏ đề cương này mất

Cảm ơn bạn Hoa nhiều
Mong mọi ng` cho thêm ý kiến