Văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn Việt Nam thời hội nhập

[hongtram]

chào nh! tr thấy đề tài của nh hay và gần gũi, tr chỉ xin góp ý với nh điều này thôi, đó là ở cấp độ 0 nh có thể thay từ "hệ thống" bằng từ "các" thử xem, còn "giá trị chuẩn mực" thì tr thấy ổn rồi
chúc nh thành công với đề tài của mình nha

[hongtram]

chào nh! tr thấy đề tài của nh hay và gần gũi, tr chỉ xin góp ý với nh điều này thôi, đó là ở cấp độ 0 nh có thể thay từ "hệ thống" bằng từ "các" thử xem, còn "giá trị chuẩn mực" thì tr thấy ổn rồi
chúc nh thành công với đề tài của mình nha

[sulico]

A Phần dẫn nhập
1. Lý do chọn đề tài
- Lý do khách quan
Nền kinh tế thị trường định hướng Xã Hội Chủ Nghĩa và hội nhập quốc tế đã thâm nhập vào quan hệ kinh tế-xã hội của đất nước nói chung và của làng xã nói riêng. Từ đó làm thay đổi thái độ ứng xử, cách thức ứng xử của người dân nông thôn mà cụ thể là trong mỗi gia đình. Những hệ giá trị truyền thống cùng với dòng chảy lịch sử dù ít hay nhiều cúng đã thay đổi, không còn nguyên giá trị như thuở ban đầu nữa. Chính vì vậy tôi chọn nghiên cứu đề tài này tìm hiểu những giá trị văn hóa thay đổi mà cụ thể là văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn việt nam thời hội nhập đem đến cái nhìn mới về vấn đề này.
- Lý do chủ quan
Tôi chọn đề tài này trước hết tôi thấy vấn đề mang tính bức thiết phần vì bản thân là người sinh ra trong một gia đình nông thôn nhìn thấy những giá trị văn hóa ứng xử đang dần bị hao mòn và biến đổi. Thứ hai là tôi rất tâm huyết với đề tài này mong muốn được thử sức mình.
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở kế thừa và tổng hợp các công trình nghiên cứu của các nhà đi trước. Mục đích mà tôi nghiên cứu đề tài này là mang đến cho người đọc một cái nhìn cụ thể về hiện trạng của văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn Việt Nam trong thời đại hội nhập quốc tế. Đồng thời trình bày ý kiến cá nhân cũng như mong tìm ra được tiếng nói chung để đưa ra cách giải quyết cho vấn đề.
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Những công trình trực tiếp liên quan :
“Văn hóa ứng xử Việt Nam hiện nay” PGS.TS Nguyễn Thanh Tuấn, NXB từ điển bách khoa và viện văn hóa-2008.
Nguyễn Thị Hiền với đề tài “góp phần tìm hiểu một số nét biến đổi trong phưng thức ứng xử với môi trường của người dân nông thôn từ truyền thống đến hiện đại” trong tuyển tập các công trình nghiên cứu viện văn hóa thông tin Hà Nội-2006.
Hai tác giả này chủ yếu đưa ra hiện trạng của văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn mà cụ thể là sự biến đổi các giá trị truyền thống.
Công trình “ văn hóa ứng xử trong gia đình” Phạm Khắc Chương, NXB Thanh niên -2006. Và công trình “Văn hóa ứng xử truyền thống của người Việt” GS.TS Lê Văn Quán, NXB Văn hóa thông tin Hà Nội-2007. Thì chủ yếu đề cập đến các giá trị truyền thống trong gia đình của người Việt nói chung.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu : là văn hóa ứng xử
- Giới hạn và phạm vi nghiên cứu : chỉ nghiên cứu ở gia đình nông thôn Việt Nam và chỉ nghiên cứu trong thời gian hội nhập.
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
- Đóng góp khoa học
Nếu đề tài nghiên cứu được thành công sẽ góp phần hoàn chỉnh và bổ sung thêm những khía cạnh mà các nhà khoa học đi trước nghiên cứu chưa sâu, hoặc chưa đề cập tới. cung cấp cái nhìn chính xác và đầy đủ về vấn đề.
- Đóng góp thực tiễn :
Nếu thành công sẽ góp phần xây dựng văn hóa ứng ở gia đình nông thôn nói chung và mỗi con người nói riêng tốt hơn góp phần xây dựng bức tường thành bảo vệ vững chắc cho nền văn hóa dân tộc.
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu:
- Dựa trên lý thuyết khái quát và cách tiếp cận liên nghành.
- Tổng hợp theo từng bình diện và phân tích để tìm ra đặc điểm riêng biệt của đối tượng để đơn giản vấn đề.
- So sánh đối chiếu tđể tìm ra tính phổ quát và đặc trưng nhận diện của đối tượng nghiên cứu.
7. Bố cục
Cấu trúc ngoài phần chung được chia làm hai chương chính, với hai chương này sẽ triển khai và làm rõ vấn đề nghiên cứu.Trong đó một chương tôi dự kiến trình bày cách tiếp cận văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn Việt Nam và hiện trạng dưới góc nhìn lý luận và tài liệu,dự kiến khoảng 8 trang. Nhằm đưa ra khái niệm về văn hóa ứng xử cũng như trình bày những biểu hiện cơ bản của văn hóa ứng xử mà cụ thể là ở gia đình nông thôn Việt Nam thông qua những tài liệu thu thập được. Tìm ra điểm giống và khác nhau trong văn hoá ứng xử ở gia đình nông thôn miền Bắc và miền Nam trong tương quan so sánh và đối chiếu. Tiếp theo chương hai tôi dự kiến trình bày cách tiếp cận văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn trong quá trình hội nhập dưới góc nhìn văn hoá, nhằm tìm hiểu những cái được và mất trong qua trình giao lưu tiếp biến với thành thị, khu vực và hội nhập, từ đó đưa ra những giải pháp giải quyết cho vấn đề. Dự kiến trình bày khoảng 9 trang.
B Nội dung
Nội dung dự kiến công trình gồm các chương:
Chương 1 Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1 Cơ sở lý luận
1.1.1 Sự thay đổi chung của giá trị văn hoá trong sự đổi mới và hội nhập.
1.1.1 Những lý thuyết bổ trợ
1.2 Cơ sở thực tiễn
1.2.1 Những nghiên cứu và nhận định mới về vấn đề
1.2.2 Tiếp cận vấn đề dưới góc độ văn hoá
Tiểu kết
Chương 2 Văn hóa ứng xử và hiện trạng văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn Việt Nam
2.1 Khái niệm về văn hóa ứng xử
2.2 Tình hình chung
2.3 Những nhân tố ảnh hưởng
2.3.1 Kinh tế thị trường
2.3.2 Quá trình toàn cầu hóa
2.3.3 Công nghiệp hóa hiện đại hóa
2.4 Văn hóa ứng xử gia đình nông thôn
2.4.1 Ở Miền Bắc
2.4.2 Ở Miền Nam
Tiểu kết chương 2
Chương 3 Văn hóa ứng xử ở gia đình nông thôn trong quá trình hội nhập
3.1 Ứng xử với môi trường tự nhiên
3.1.1 Ăn
3.1.2 Mặc
3.1.3 Ở
3.1.4 Đi lại
3.2 Ứng xử với môi trường xã hội
3.2.1 Giao lưu tiếp biến với thành thị
3.2.2 Giao lưu tiếp biến với khu vực và hội nhập
3.3 Kết quả
Kết luận
C Những công việc thực hiện cho công trình
1 Hướng thực hiện đề tài : cách tiếp cận gián tiếp thông qua tài liệu sách báo…là chủ yếu, tiến hành làm việc sau khi có sự hướng dẫn của người hướng dẫn.
2 Kế hoạch làm việc
3 Tiến độ thực hiện theo dự kiến là hoàn thành theo kế hoạch và tiến hành theo các bước theo sự hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn.
- Sưu tầm tài liệu 25%
- Xử lý tư liệu 30%
- Viết 30%
- Thời gian dự trữ 15%
4 Tài liệu tham khảo

[HoàngGiang]

Văn hóa ứng xử ở miền Bắc, Nam sao không có Trung? Chia không gian làm 2 miền thui ah N?

[nguyenvan]

n mình thấy phần đề cương n làm hơi rối thì phải . chưa rõ ràng lắm.và cũng chưa đầy đủ nữa n xem lại nha . chúc n thành công

[hoanganhvhhk4]

Chào bạn, ở chương 1 bạn nên nêu cụ thể cơ sở lý luận và thực tiễn gồm những gì. Chương 2, phần 2.1 bạn nên nêu khái niệm của mình thôi. Chúc bạn thành công.

[hoanganhvhhk4]

Chào bạn, ở chương 1 bạn nên nêu cụ thể cơ sở lý luận và thực tiễn gồm những gì. Chương 2, phần 2.1 bạn nên nêu khái niệm của mình thôi. Chúc bạn thành công.

[sulico]

Cảm ơn sự đóng góp của các bạn. mình nghiên cứu đề tài hai miền văn hoá Bắc và Nam nhưng vẫn bao quát cả nước chỉ là tuỳ cách chia và gọi như thế nào thôi.

[sulico]

vì do là nghiên cứu tập sự cho nên còn nhiều thiếu sót cho nên mong các bạn đóng góp cụ thể cho nhung để nh chỉnh sửa nhé!

[bachhotrinhnu]

Chào Nhung!
hôm trước mình có nhận xét phần đề tài của Nhung rồi hnay cho mình góp ý một chút phần đề cương nhé.
Mình thấy phần đề cương về mặt nội dung Nhung làm vậy là được rồi nhưng mình thấy có chút bất ổn dó là Nhung chưa có tiêu chí phân chia bố cục các chương. Nhung có thể phân chia theo không gian, thời gian, chủ thể hay theo các cách khác. Theo mình nghĩ thì chương 2 Nhung nên đặt là Văn hoá ứng xử ở gia đình nông thôn Việt Nam trước thời kì hội nhập, Chương 3 Nhung sẽ đặt là văn hoá ứng xử ở gia dình nông thôn Việt Nam thời hội nhập như vậy Nhung sẽ có tiêu chí phân chia bố cục các chương đó là phân theo mốc thời gian là thời kì hội nhập.
Mình chỉ có một số góp ý vậy thôi chúc Nhung thành công với đề tài của mình nhé!