Từ đó, xác định các từ khóa là:
Từ trung tâm: Óc thiết thực
Định tố 1: Người Việt
Định tố 2: Ca dao, tục ngữ, thành ngữ
Sơ đồ cấu trúc cho đề tài được bổ sung đầy đủ như sau:
 |
TRUNG TÂM VĂN HÓA HỌC LÝ LUẬN VÀ ỨNG DỤNG DIỄN ĐÀN VĂN HÓA HỌC ĐỌC SÁCH làm cho con người hoàn bị, ĐÀM LUẬN tạo nên con người sẵn sàngvà VIẾT LÁCH tạo thành con người chính xác. |
|
Francis Bacon |
ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
29 bài viết
• Bạn đang xem trang 2 / 3 trang • 1, 2, 3
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 5 31/01/13 16:19
Sau một hồi đắn đo suy nghĩ thì mình chọn đề tài có tên đầy đủ là: "Óc thiết thực của người Việt thể hiện qua ca dao, tục ngữ, thành ngữ"
Từ đó, xác định các từ khóa là:
Từ trung tâm: Óc thiết thực
Định tố 1: Người Việt
Định tố 2: Ca dao, tục ngữ, thành ngữ
Sơ đồ cấu trúc cho đề tài được bổ sung đầy đủ như sau:
Từ đó, xác định các từ khóa là:
Từ trung tâm: Óc thiết thực
Định tố 1: Người Việt
Định tố 2: Ca dao, tục ngữ, thành ngữ
Sơ đồ cấu trúc cho đề tài được bổ sung đầy đủ như sau:
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 5 28/02/13 0:32
Bài tập 3:
1. Định vị đối tượng
2. Đề cương chi tiết
Dẫn nhập
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1 Khái niệm
1.1.1 Định nghĩa về óc thiết thực
1.1.2 Phân biệt khái niệm “óc thiết thực” với các khái niệm gần nghĩa
1.2 Nguyên nhân hình thành óc thiết thực của người Việt
1.2.1 Bối cảnh địa lý – xã hội
1.2.2 Hoàn cảnh lịch sử
Tiểu kết chương 1
Chương 2: Óc thiết thực của người Việt thể hiện qua ca dao, tục ngữ thành ngữ
2.1 Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong quá trình nhận thức
2.1.1 Trọng nội dung hơn hình thức
2.1.2 Trọng cụ thể hơn trừu tượng
2.2 Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong quá trình tổ chức đời sống
2.2.1 Trong tổ chức đời sống cá nhân
2.2.2 Trong tổ chức đời sống tập thể
2.3 Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong quá trình ứng xử với môi trường
2.3.1 Với môi trường tự nhiên
2.3.2 Với môi trường xã hội
Tiểu kết chương 2
Chương 3: Những ưu và nhược điểm của óc thiết thực của người Việt
3.1 Những hệ quả tốt từ óc thiết thực của người Việt
3.2 Những hậu quả xấu từ óc thiết thực của người Việt
Tiểu kết chương 3
Kết luận
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài tập 4:
2. Chụp hình sử dụng Document Map để sắp xếp tư liệu
1. Định vị đối tượng
2. Đề cương chi tiết
ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
THỂ HIỆN QUA CA DAO, TỤC NGỮ, THÀNH NGỮ
THỂ HIỆN QUA CA DAO, TỤC NGỮ, THÀNH NGỮ
Dẫn nhập
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1 Khái niệm
1.1.1 Định nghĩa về óc thiết thực
1.1.2 Phân biệt khái niệm “óc thiết thực” với các khái niệm gần nghĩa
1.2 Nguyên nhân hình thành óc thiết thực của người Việt
1.2.1 Bối cảnh địa lý – xã hội
1.2.2 Hoàn cảnh lịch sử
Tiểu kết chương 1
Chương 2: Óc thiết thực của người Việt thể hiện qua ca dao, tục ngữ thành ngữ
2.1 Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong quá trình nhận thức
2.1.1 Trọng nội dung hơn hình thức
2.1.2 Trọng cụ thể hơn trừu tượng
2.2 Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong quá trình tổ chức đời sống
2.2.1 Trong tổ chức đời sống cá nhân
2.2.2 Trong tổ chức đời sống tập thể
2.3 Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong quá trình ứng xử với môi trường
2.3.1 Với môi trường tự nhiên
2.3.2 Với môi trường xã hội
Tiểu kết chương 2
Chương 3: Những ưu và nhược điểm của óc thiết thực của người Việt
3.1 Những hệ quả tốt từ óc thiết thực của người Việt
3.2 Những hậu quả xấu từ óc thiết thực của người Việt
Tiểu kết chương 3
Kết luận
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài tập 4:
1. Sưu tầm tư liệu đa ngành, đa công cụ, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài NCKH đã chọn.
Sách tiếng Việt
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
Sách tiếng nước ngoài (được dịch)
1. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
Tạp chí – Báo
1. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
2. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
3. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
Internet
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
Sách tiếng Việt
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
Sách tiếng nước ngoài (được dịch)
1. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
Tạp chí – Báo
1. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
2. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
3. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
Internet
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
2. Chụp hình sử dụng Document Map để sắp xếp tư liệu
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 4 06/03/13 23:05
Bài tập 5:
Chọn những nội dung thích hợp trong đề tài của mình để lập bảng (bắt buộc), lập mô hình và lập thuật giải (nếu có).
Mô hình
Chọn những nội dung thích hợp trong đề tài của mình để lập bảng (bắt buộc), lập mô hình và lập thuật giải (nếu có).
Bảng phân biệt óc thiết thực với óc thực dụng và óc lãng mạn
Mô hình
Mô hình các thành tố của óc thiết thực trong mối quan hệ với óc thực dụng và óc lãng mạn
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 5 07/03/13 1:34
Bài tập 6:
Chọn một khái niệm trong đề tài, làm 1 định nghĩa.
Hiện tại mình vẫn chưa tìm thấy một định nghĩa nào về “óc thiết thực” hay “tính thiết thực”. Thế nên đầu tiên xin xét về định nghĩa “thiết thực” để làm tiền đề xây dựng định nghĩa "óc thiết thực".
Bước 1 và bước 2: Tìm tất cả định nghĩa hiện có và phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa:
Bước 3: Phân loại các định nghĩa, xác định nét nghĩa chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/thiếu, cần bổ sung, sửa chữa:
Các định nghĩa trên đều là những định nghĩa nêu đặc trưng. Trong 6 định nghĩa trên đều có ưu khuyết riêng của nó, đều chỉ nêu đặc trưng loài mà chưa nêu được đặc trưng giống. Thêm vào đó, các định nghĩa đã nêu không đầy đủ những đặc trưng, cái này có thì cái kia lại thiếu, do đó phải kết hợp các nét nghĩa riêng của từng định nghĩa lại với nhau.
Những đặc trưng loài đúng có thể tiếp thu là:
(1)Sát hợp yêu cầu thực tế
(2)Thể hiện trong cả ý thức và hành động
(3)Được làm một cách thận trọng.
Bước 4: Tìm tất cả các cách khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả để điều chỉnh bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng:
Thực sự mình vẫn chưa tìm được các khái niệm hiện nay trong nước và trên thế giới về "óc thiết thực" thế nên vẫn chưa thể đối chiếu được. Mình sẽ tiếp tục tìm kiếm và bổ sung sửa chữa sau.
Bước 5: Xác định đặc trưng giống (khái niệm chung cùng loại)
Là nét tính cách
Bước 6: Xác định các đặc trưng loài (khu biệt khái niệm được định nghĩa với những khái niệm khác cùng bậc)
(1) Sát hợp yêu cầu thực tế (để phân biệt với óc lãng mạn, óc mơ mộng,…)
(2) Thể hiện trong cả trong ý thức và hành động (để phân biệt với óc thực dụng chủ yếu là hành động, hay óc lãng mạn chủ yếu là ý thức)
(3) Được làm một cách thận trọng (để phân biệt với óc thiển cận, óc thực dụng,…)
Bước 7: Lập sơ đồ kiểm tra việc đáp ứng các yêu cầu về hình thức và nội dung, chỉnh sửa lại:
Từ làm thiếu tính thuật ngữ, và chưa tương ứng với cụm “ý thức và hành động ở trên” chỉnh lại là “suy tính và thực hiện”
Sản phẩm cuối cùng: Óc thiết thực là một nét tính cách thể hiện cả trong ý thức và hành động sát hợp với yêu cầu thực tế, được suy tính và thực hiện một cách thận trọng.
Chọn một khái niệm trong đề tài, làm 1 định nghĩa.
Định nghĩa "óc thiết thực"
Hiện tại mình vẫn chưa tìm thấy một định nghĩa nào về “óc thiết thực” hay “tính thiết thực”. Thế nên đầu tiên xin xét về định nghĩa “thiết thực” để làm tiền đề xây dựng định nghĩa "óc thiết thực".
Bước 1 và bước 2: Tìm tất cả định nghĩa hiện có và phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa:
Bước 3: Phân loại các định nghĩa, xác định nét nghĩa chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/thiếu, cần bổ sung, sửa chữa:
Các định nghĩa trên đều là những định nghĩa nêu đặc trưng. Trong 6 định nghĩa trên đều có ưu khuyết riêng của nó, đều chỉ nêu đặc trưng loài mà chưa nêu được đặc trưng giống. Thêm vào đó, các định nghĩa đã nêu không đầy đủ những đặc trưng, cái này có thì cái kia lại thiếu, do đó phải kết hợp các nét nghĩa riêng của từng định nghĩa lại với nhau.
Những đặc trưng loài đúng có thể tiếp thu là:
(1)Sát hợp yêu cầu thực tế
(2)Thể hiện trong cả ý thức và hành động
(3)Được làm một cách thận trọng.
Bước 4: Tìm tất cả các cách khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả để điều chỉnh bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng:
Thực sự mình vẫn chưa tìm được các khái niệm hiện nay trong nước và trên thế giới về "óc thiết thực" thế nên vẫn chưa thể đối chiếu được. Mình sẽ tiếp tục tìm kiếm và bổ sung sửa chữa sau.
Bước 5: Xác định đặc trưng giống (khái niệm chung cùng loại)
Là nét tính cách
Bước 6: Xác định các đặc trưng loài (khu biệt khái niệm được định nghĩa với những khái niệm khác cùng bậc)
(1) Sát hợp yêu cầu thực tế (để phân biệt với óc lãng mạn, óc mơ mộng,…)
(2) Thể hiện trong cả trong ý thức và hành động (để phân biệt với óc thực dụng chủ yếu là hành động, hay óc lãng mạn chủ yếu là ý thức)
(3) Được làm một cách thận trọng (để phân biệt với óc thiển cận, óc thực dụng,…)
Bước 7: Lập sơ đồ kiểm tra việc đáp ứng các yêu cầu về hình thức và nội dung, chỉnh sửa lại:
Sơ đồ kiểm tra
Từ làm thiếu tính thuật ngữ, và chưa tương ứng với cụm “ý thức và hành động ở trên” chỉnh lại là “suy tính và thực hiện”
Sản phẩm cuối cùng: Óc thiết thực là một nét tính cách thể hiện cả trong ý thức và hành động sát hợp với yêu cầu thực tế, được suy tính và thực hiện một cách thận trọng.
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 7 09/03/13 15:48
Sau khi tiếp thu ý kiến của thầy, mình xin chỉnh sửa lại một số phần bài tập như sau:
Sửa bài tập 3:
2. Đề cương chi tiết
Dẫn nhập
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1 Khái niệm
1.1.1 Định nghĩa về óc thiết thực
1.1.2 Phân biệt khái niệm “óc thiết thực” với các khái niệm gần nghĩa
1.2 Cơ sở thực tiễn
1.2.1 Tính cách đặc trưng của người Việt
1.2.2 Bối cảnh địa lý – xã hội
1.2.3 Hoàn cảnh lịch sử
Tiểu kết chương 1
Chương 2: Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong văn hóa nhận thức
2.1 Trọng nội dung hơn hình thức
2.2 Trọng cụ thể hơn trừu tượng
Tiểu kết chương 2
Chương 3: Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong văn hóa tổ chức
3.1 Trong tổ chức đời sống cá nhân
3.2 Trong tổ chức đời sống tập thể
Tiểu kết chương 3
Chương 4: Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong văn hóa ứng xử
4.1 Với môi trường tự nhiên
4.2 Với môi trường xã hội
Tiểu kết chương 4
Kết luận
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Sửa bài tập 5:
Do cặp "cụ thể - trừu tượng" được xét là phái sinh của cặp "hiện thực - tương lai", cho nên mô hình được chỉnh lại như sau:
Bài tập 4 và bài tập 6 sẽ tiếp tục chỉnh sửa lại sau!!! (Thật khó để tìm ra đặc trưng cần và đủ để xây dựng định nghĩa)
Sửa bài tập 3:
2. Đề cương chi tiết
ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
THỂ HIỆN QUA CA DAO, TỤC NGỮ, THÀNH NGỮ
THỂ HIỆN QUA CA DAO, TỤC NGỮ, THÀNH NGỮ
Dẫn nhập
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục
Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1 Khái niệm
1.1.1 Định nghĩa về óc thiết thực
1.1.2 Phân biệt khái niệm “óc thiết thực” với các khái niệm gần nghĩa
1.2 Cơ sở thực tiễn
1.2.1 Tính cách đặc trưng của người Việt
1.2.2 Bối cảnh địa lý – xã hội
1.2.3 Hoàn cảnh lịch sử
Tiểu kết chương 1
Chương 2: Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong văn hóa nhận thức
2.1 Trọng nội dung hơn hình thức
2.2 Trọng cụ thể hơn trừu tượng
Tiểu kết chương 2
Chương 3: Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong văn hóa tổ chức
3.1 Trong tổ chức đời sống cá nhân
3.2 Trong tổ chức đời sống tập thể
Tiểu kết chương 3
Chương 4: Óc thiết thực của người Việt thể hiện trong văn hóa ứng xử
4.1 Với môi trường tự nhiên
4.2 Với môi trường xã hội
Tiểu kết chương 4
Kết luận
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Sửa bài tập 5:
Do cặp "cụ thể - trừu tượng" được xét là phái sinh của cặp "hiện thực - tương lai", cho nên mô hình được chỉnh lại như sau:
Bài tập 4 và bài tập 6 sẽ tiếp tục chỉnh sửa lại sau!!! (Thật khó để tìm ra đặc trưng cần và đủ để xây dựng định nghĩa)
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 2 11/03/13 17:48
Sửa bài tập 4:
1. Sưu tầm tư liệu đa ngành, đa công cụ, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài NCKH đã chọn.
TƯ LIỆU
1. Đa ngành
1.1 Văn học
1. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
3. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
4. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
5. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
7. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
8. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
1.2 Văn hóa
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Lê Ngọc Trà (chủ biên), Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
3. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
4. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
5. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
6. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
7. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
1.3 Lịch sử
1. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
2. Đa công cụ
2.1 Thư viện
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
14. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
15. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
16. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
2.2 Internet
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 – http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). – http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. – http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. – http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
3. Đa ngôn ngữ
3.1 Tiếng Việt
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
14. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
15. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
16. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
17. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
18. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
19. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
20. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
3.2 Tiếng nước ngoài (được dịch):
1. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
4. Đa chủng loại
4.1 Sách
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
4.2 Bài báo
1. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
2. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
3. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
4.3 Bài viết trên website
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
5. Đa phương tiện
5.1 Sách, bài báo giấy
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
14. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
15. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
16. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
5.2 Sách, bài báo điện tử
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
1. Sưu tầm tư liệu đa ngành, đa công cụ, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài NCKH đã chọn.
TƯ LIỆU
1. Đa ngành
1.1 Văn học
1. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
3. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
4. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
5. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
7. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
8. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
1.2 Văn hóa
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Lê Ngọc Trà (chủ biên), Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
3. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
4. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
5. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
6. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
7. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
1.3 Lịch sử
1. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
2. Đa công cụ
2.1 Thư viện
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
14. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
15. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
16. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
2.2 Internet
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 – http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). – http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. – http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. – http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
3. Đa ngôn ngữ
3.1 Tiếng Việt
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
14. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
15. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
16. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
17. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
18. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
19. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
20. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
3.2 Tiếng nước ngoài (được dịch):
1. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
4. Đa chủng loại
4.1 Sách
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
4.2 Bài báo
1. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
2. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
3. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
4.3 Bài viết trên website
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
5. Đa phương tiện
5.1 Sách, bài báo giấy
1. Đào Duy Anh, Việt Nam văn hóa sử cương, NXB. Thời Đại, Hà Nội, 2010.
2. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.1, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1972.
3. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Lịch sử văn học Việt Nam - Văn học dân gian, T.2, Đại học và trung học chuyên nghiệp, 1977.
4. Lê Ngọc Trà chủ biên, Văn hóa Việt Nam - đặc trưng và cách tiếp cận, NXB Giáo dục, 2007.
5. Nguyễn Lân, Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam, NXB Văn học, 2010.
6. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.1, Tục ngữ, NXB KHXH, 2002.
7. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển thượng, NXB KHXH, 2002.
8. Nguyễn Xuân Kính, Phan Lan Hương biên soạn (cùng nhiều người khác), Tổng tập văn học dân gian người Việt T.16, Ca dao tình yêu lứa đôi, Quyển hạ, NXB KHXH, 2002.
9. Nguyễn Hồng Hà, Môi trường văn hóa với việc xây dựng lối sống và con người Việt Nam, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2005.
10. Phan Ngọc, Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam với Pháp, NXB Văn hóa thông tin & Viện văn hóa, 2006.
11. Trần Ngọc Thêm, Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Tổng hợp TPHCM, 2006.
12. Vũ Hạnh, Người Việt cao quý, Hội liên hiệp văn học nghệ thuật, TPHCM, 1992.
13. A. Pazzi, Người Việt cao quý, Hồng Cúc dịch, NXB Khai Trí, 1965.
14. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (kỳ 1), Ngôn ngữ, 12/2008, tr. 20-26
15. Nguyễn Đức Tồn, Đặc trưng tư duy của người Việt qua ẩn dụ tri nhận trong thành ngữ (tiếp theo & hết), Ngôn ngữ, 01/2009, tr. 12-23
16. Phan Thị Yến Tuyết, Tâm lý người Việt ở Nam Bộ thời khẩn hoang, Sài Gòn giải phóng, 14/10/2000, tr.16
5.2 Sách, bài báo điện tử
1. Đỗ Lai Thúy, Cao Xuân Huy lời thinh lặng, 2006 - http://quehuongonline.vn/VietNam/Home/D ... /242E3136/
2. Lê Văn Hảo, Hành trình về thời Hùng Vương dựng nước, phần Óc thiết thực, tư duy thẩm mỹ và tư duy khoa học của người Việt cổ (Thuộc chương XIV: Tín ngưỡng và tư duy người xưa) - http://chimviet.free.fr/tacpham2/hvdn/hvdn14.htm
3. Lưu Văn, Quan niệm về miếng ăn qua ca dao, tục ngữ : Miếng ăn hay là triết lý của cuộc đời, 2011 (bài gốc được in trong Tạp chí Tiến Thủ, 1963). - http://thvl.vn/?p=96228
4. Trần Ngọc Thêm, Tính cách văn hóa người Việt ở Nam Bộ như một hệ thống, 2008. - http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... am-bo.html
5. Vương Trí Nhàn (tổng hợp), Tư cách của người Việt qua văn học, 2012. - http://www.gocnhinalan.com/bai-cua-khac ... n-hoc.html
2. Chụp hình sử dụng Document Map để sắp xếp tư liệu
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 2 11/03/13 18:17
Bài tập 7:
Chọn 1 cặp đối tượng, lập bảng so sánh
Ý tưởng của bài tập so sánh này từ câu nói rất hay sau:
Hãy học tập, làm việc như một con kiến
Chúc mọi người học tập, làm việc và sống thật vui vẻ, hạnh phúc! ^^
Chọn 1 cặp đối tượng, lập bảng so sánh
So sánh con kiến và con bướm
Ý tưởng của bài tập so sánh này từ câu nói rất hay sau:
Hãy học tập, làm việc như một con kiến
... và ...
Hãy hưởng thụ cuộc sống như một con bướm!
Chúc mọi người học tập, làm việc và sống thật vui vẻ, hạnh phúc! ^^
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi hieuhanh89 » Thứ 3 12/03/13 12:51
Hihi, dễ thương vậy 
Bà ơi, chỉ hỗ tui vẻ Document map với, thanks bà
Bà ơi, chỉ hỗ tui vẻ Document map với, thanks bà-
hieuhanh89 - Bài viết: 20
- Ngày tham gia: Thứ 7 29/09/12 8:30
- Cảm ơn: 1 lần
- Được cám ơn: 2 lần
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi ngocanh » Thứ 3 12/03/13 12:58
Ok, gửi mail cho bà liền, hơi mệt phần tạo level cho nó thui chứ xong rùi chỉ cần bấm View --> Document Map là ra liền ah!
"Nơi nào có tình thương yêu, thì nơi đó luôn có những điều kỳ diệu" (Loilla Cather)
(.◕‿◕.)
(.◕‿◕.)
Re: ÓC THIẾT THỰC CỦA NGƯỜI VIỆT
gửi bởi vuthihanhtrang » Chủ nhật 17/03/13 21:21
@ngocanh: phần định nghĩa bài của bà khó làm quá ah (mà xui cái nó lại là phần quan trọng để làm nền tảng cho toàn bài mới chết chứ), huhuhu. Tui đọc nãy giờ coi có thể góp thêm được ý gì cho bà không mà sao không tìm ra được chỗ hở nào hết. BT4 bà phân tích các định nghĩa rất tỉ mỉ (phải chi tui cũng làm như vậy được thì đỡ quá >_< ). Các bước đều rất có lý, nhưng tổng hợp lại định nghĩa cuối cùng thì thấy hơi hơi lấn cấn. Tui vẫn không biết có vấn đề ở khâu nào, vì khâu nào bà làm cũng có vẻ rất ổn.
"Óc thiết thực là một nét tính cách thể hiện cả trong ý thức và hành động sát hợp với yêu cầu thực tế, được suy tính và thực hiện một cách thận trọng."
Không biết sao nữa, nhưng thông thường hễ nghĩ tới óc thiết thực thì trong đầu tui (người thường) chỉ bật lên 2 cái: thứ nhất là đáp ứng được cái trước mắt, thứ 2 (chậm hơn 1 chút) là biết tính toán trước. Còn "thực hiện một cách thận trọng" hay "vừa có ý thức vừa có hành động" thì tui không nghĩ đến (chắc tính ẩu tả quen rồi, hahaha). Góp ý 8 với bà cho vui cửa vui nhà vậy thôi, chứ tui thiệt xấu hổ vì chẳng có đóng góp khoa học nào cho bài tập của bà hết, hic.
"Óc thiết thực là một nét tính cách thể hiện cả trong ý thức và hành động sát hợp với yêu cầu thực tế, được suy tính và thực hiện một cách thận trọng."
Không biết sao nữa, nhưng thông thường hễ nghĩ tới óc thiết thực thì trong đầu tui (người thường) chỉ bật lên 2 cái: thứ nhất là đáp ứng được cái trước mắt, thứ 2 (chậm hơn 1 chút) là biết tính toán trước. Còn "thực hiện một cách thận trọng" hay "vừa có ý thức vừa có hành động" thì tui không nghĩ đến (chắc tính ẩu tả quen rồi, hahaha). Góp ý 8 với bà cho vui cửa vui nhà vậy thôi, chứ tui thiệt xấu hổ vì chẳng có đóng góp khoa học nào cho bài tập của bà hết, hic.
"Trăm năm tao ngộ một giờ
Tình thương vô tận bất ngờ tái sinh"
Tình thương vô tận bất ngờ tái sinh"
-
vuthihanhtrang - Bài viết: 53
- Ngày tham gia: Chủ nhật 11/11/12 22:35
- Cảm ơn: 2 lần
- Được cám ơn: 7 lần
29 bài viết
• Bạn đang xem trang 2 / 3 trang • 1, 2, 3
Quay về Phương pháp học tập và nghiên cứu VHH
Ai đang trực tuyến?
Đang xem chuyên mục này: Không có thành viên nào đang trực tuyến và 3 khách