Chim thần Garuda ở các nước Đông Nam Á

[Lê Thanh Bình]

Chào Trâm!
cảm ơn Trâm đã đóng góp ý kiến cho bài của Bình, về phần Trâm góp ý bình đã xem và sửa lại là ghép mục 1.1.2.2 vào trong mục 1.1.2. với mục 1.2 tình hình nghiên cứu. do đây là chương CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN nên ở mục này bình điểm qua các tác phẩm nghiêm cứu trong và ngoài nước xem các tác giả nãy đã nghiên cứu trên bình diện nào và có đóng góp như thế nào về lĩnh vực Bình đang nghiên cứu. ở trong đề tài của Bình chương 2 và chương 3 có vai trò và ý nghĩa liên tục nhau, có làm rõ được chương 2 thì mới có kết luận được chương 3.
cảm ơn Trâm đã đóng góp!

[Lê Thanh Bình]

chào bạn Huyền!
mình cũng thấy giữa hai mục này hơn có sự trùng lắp, nên sẽ tìm cách giải quyết nó. riếng với đóng góp của Huyền về chương 2 và 3 đều có mục 2.3. thực ra giữa hai mục của hai chương này là khác nhau, với 2.3 của chương hai nói chức năng và ý nghĩa ở đây là nó đóng vai trò làm chức năng gì và có ý nghĩa như thế nào đối với công trình kiến trúc đó. còn nội dung ở chương 3 thì nói lên ý nghĩa của nó đối với các lĩnh vực văn hóa khác ngoài kiến trúc.
anh cũng sẽ điều chỉnh lại mục 1.3 cho phù hợp với chương 2, còn riêng mục 2.2 và chương 3 nó hoàn toàn khác nhau ở chỗ một chương là văn hóa vật chất còn chương 3 nói đến các mối liên hệ và các giá trị mang tính tinh thần nhiều hơn
anh xin cảm ơn Huyền đã góp ý kiến, dựa trên nhữngđóng góp đó anh sẽ điều chỉ lại cho phù hợp hơn

[PhanThanhHuyen]

anh bình ơi,
vấn đề về mục 2.3 e nhắc tới ko phải để nói về nội dung mà là cách đánh thứ tự các mục í. ban đầu anh dùng hệ 3.1, 3.2, thì tiếp theo phải dùng 3.3 thì ở đây lại là 2.3. Cả mục ở chương 2 cũng vậy, từ 2.4.1, tự dưng thành 2.2.2 nên em cũng bối rối.
anh coi lại nha. Cám ơn phản hồi của anh

[Lê Thanh Bình]

BÀI TẬP 03
3.1 Sưu tập tài liệu đa ngành, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài nghiên cứu đã chọn

TÀI LIỆU THAM KHẢO

TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT
1. Nguyễn Tấn Đắc (2000), Văn hóa Ấn Độ, NXB TP. Hồ Chí Minh
2. Lê Đình Phụng (2005) Tìm hiểu lịch sử kiến trúc tháp Chămpa, NXB Văn hóa Thông tin và Viện văn hóa
3. Huỳnh Thị Được, (2005), Điêu khắc Chăm và thần thoại Ấn Độ, Nxb Đà Nẵng,.
4. Cao Huy Đỉnh, (2003), Tác phẩm được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh, Nxb KHXH.
5. Phạm Thúy Hợp (2003), Sưu tập điêu khắc Chămpa tại Bảo tàng Lịch sử Việt Nam
6. Lê Thị Liên (2006) Nghệ thuật Phật giáp và Hindu giáo ở Đồng bằng Sông Cửu Long trước thế kỷ X, NXB Thế Giới
7. Vũ Dương Ninh(chủ biên)( 2000), Một số chuyên đề lịch sử thế giới, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
8. Lương Ninh, (2004), Lịch sử Vương Quốc Champa, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
9. Phạm Hữu Mỹ, Điêu khắc đá Champa, Luận văn phó tiến sỹ khoa học lịch sử, Trường Đại học KHXHNV.
10. Kỷ yếu hội thảo khoa học “Khám phá Ấn Độ” (2007), Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
11. John Bowker, các tôn giáo trên thế giới, NXB Văn Hóa Thông Tin
12. Viện Đông Nam Á (1998), Tháp cổ Chawmpa sự thật và huyền thoại, NXB Văn hóa Thông tin
13. Kim Knott (2011) Ấn Độ giáo nhập môn, NXB Thời Đại

TIẾNG ANH
14. Philip Rawson (1967) The Art of Southeast Asia, Frederick A. Praeger. Publishers New York – Washington
15. Vinay Kunar Rao (2010) Women in Buddhist Art. Agam Kala Prakashan Delhi
TÀI LIỆU MẠNG
16. http://webcache.googleusercontent.com/s ... clnk&gl=vn
17. http://giacngo.vn/nguyetsan/vanhoa/2013/07/01/32D24A/
18. http://dulichthailand.com/tin-tuc-du-li ... -thai-lan/
19. http://vr3d.vn/trienlam/tuong-chim-than-garuda.html
20. http://www.baotanglichsu.vn/portal/vi/T ... outId=1109

HÌNH ẢNH
21. http://vietbao.vn/vi/Van-hoa/Hinh-tuong ... 41659/486/
22. http://commons.wikimedia.org/wiki/File: ... Garuda.JPG
23. http://vietbao.vn/vi/Xa-hoi/Xem-hien-va ... 60557/157/
24. http://www.chammuseum.danang.vn/TabID/6 ... fault.aspx
25. http://dothi.net/ban-doc-viet/cung-dien ... r10623.htm


3.2 Sử dụng Document map để sắp xếp các chương mục sao cho họp lý nhất, chụp hình đưa lên Diễn đàn

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

Thông thường trong phần liệt kê Danh mục Tài liệu tham khảo, trong từng ngôn ngữ mình nên xếp theo thứ tự chữ cái A B C ... ah anh Bình. Ah anh chỉnh lại chế độ family ở phần Document map nha có mấy hình nhạy cảm đó.

[Lê Thanh Bình]

BÀI TẬP 5
Chọn một khái niệm, sự việc, hiện tượng trong đề tài và một đối tượng có liên quan, Tiến hành so sánh tìm các điểm tương đồng và khác biệt, lập bảng.
Đề: Lập bảng so sánh điểm tương đồng và khác biệt giữa loài Chim và Thú

[Lê Thanh Bình]

anh cảm ơn Thanh nhé! anh sẽ sửa lại

[Lê Thanh Bình]

BÀI TẬP 4: chọn một khái niệm cơ bản trong đề tài của mình để xây dựng định nghĩa

Bước 1: Tìm các định nghĩa
Trên đây là một số khái niệm cơ bản về Chim
1. Theo từ điển của bách khoa toàn thư mở wikipedia,
Định nghĩa: Chim (danh pháp khoa học: Aves) là tập hợp các loài động vật có xương sống, máu nóng, đi đứng bằng hai chân và đẻ trứng.
Nguồn: http://vi.wikipedia.org/wiki/Chim
2. Theo từ điển Lạc Việt
Định nghĩa: Chim là loài động vật có xương sống, đầu có mỏ, thân phủ lông vũ, đẻ trứng, có cánh để bay
3. Theo từ điển Việt Nam
Định nghĩa: chim là loài có lông, có cánh
Nguồn: Ban Tu Thư Khai Trí (1971), từ điển Việt Nam, Nhà sách Khai Trí, Tr.200
4. Theo từ điển Dictionary.com
Định nghĩa: any warm-blooded vertebrate of the class Aves, having a body covered with feathers, forelimbs modified into wings, scaly legs, a beak, and no teeth, and bearing young in a hard-shelled egg.
Chim là động vật có xương máu nóng của Aves lớp , có một cơ thể được bao phủ bởi lông vũ, chi trước biến đổi thành cánh , chân có vảy, một cái mỏ , và không có răng , và mang trẻ trong một quả trứng vỏ cứng.
nguồn: http://dictionary.reference.com/browse/bird

Bước 2: Phân tích định nghĩa
Ở định nghĩa thứ nhất: “Chim là tập hợp các loài động vật có xương sống, máu nóng, đi đứng bằng hai chân và đẻ trứng” định nghĩa này cơ bản đã nói lên những thông tin về đối tượng cần định nghĩa tuy nhiên một yếu tố quan trọng để nhận biết nữa là “chim có thể bay được” thì tác giả lại chưa đưa vào định nghĩa của mình.
Ở định nghĩa thứ 2 “Chim là loài động vật có xương sống, đầu có mỏ, thân phủ lông vũ, đẻ trứng, có cánh để bay” với định nghĩa này thiếu các yếu tố nhận diện về hình thể, và đặc tính sinh học
Ở định nghĩa thứ 3 “chim là loài có lông, có cánh” quá sơ sài không nói lên được nét đặc trưng riêng biệt của loài, đây là định nghĩa mang tính hoài nghi và thiếu tin cậy
Ở định nghĩa thứ 4 “Chim là động vật có xương máu nóng của Aves lớp , có một cơ thể được bao phủ bởi lông vũ, chi trước biến đổi thành cánh, chân có vảy, một cái mỏ, và không có răng, và mang trẻ trong một quả trứng vỏ cứng”
Đây là định nghĩa có thể nói là toàn diện nhất trong số bốn định nghĩa, độ tin cậy cao và người tham khảo có thể căn cứ phân biệt và nhận diện cả về mặt hình thể lễn sinh học của đối tượng được định nghĩa

Bước 3: xác định các nét chung của định nghĩa
- Các định nghĩa trên đều xác định Chim là loài động vật có xương sống và có máu nóng, có hai chân
- Về cơ bản các định nghĩa trên cũng cùng cung cấp về thông tin thân có phủ lông và có thể bay được

Bước 4: Xác định đặc trưng giống để quy khái niệm được định nghĩa vào

Bước 5: Tìm tất cả các cách sử dụng các khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả 3 để điều chỉnh, bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng.

Bước 6: Xác định các đặc trưng loài.
- Hình dạng: có hai chân, Có lông vũ, mỏ có cánh
- Đặc tính: có xương sống, máu nóng, bay được và đẻ trứng
- Cư trú: Thường đậu trên cây

Bước 7: Lập sơ đồ cấu trúc để kiểm tra xem định nghĩa có đáp ứng yêu cầu về hình thức và nội dung không

[Lê Thanh Bình]

BÀI TẬP 03
3.1 Sưu tập tài liệu đa ngành, đa ngôn ngữ, đa chủng loại, đa phương tiện một cách hệ thống phục vụ cho đề tài nghiên cứu đã chọn
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT
1. Nguyễn Tấn Đắc (2000), Văn hóa Ấn Độ, NXB TP. Hồ Chí Minh
2. Cao Huy Đỉnh, (2003), Tác phẩm được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh, Nxb KHXH.
3. Huỳnh Thị Được, (2005), Điêu khắc Chăm và thần thoại Ấn Độ, Nxb Đà Nẵng,.
4. Lê Đình Phụng (2005) Tìm hiểu lịch sử kiến trúc tháp Chămpa, NXB Văn hóa Thông tin và Viện văn hóa 5. Phạm Thúy Hợp (2003), Sưu tập điêu khắc Chămpa tại Bảo tàng Lịch sử Việt Nam
6. Lê Thị Liên (2006) Nghệ thuật Phật giáp và Hindu giáo ở Đồng bằng Sông Cửu Long trước thế kỷ X, NXB Thế Giới
7. Phạm Hữu Mỹ, Điêu khắc đá Champa, Luận văn phó tiến sỹ khoa học lịch sử, Trường Đại học KHXHNV.8. Lương Ninh, (2004), Lịch sử Vương Quốc Champa, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
9.Vũ Dương Ninh(chủ biên)( 2000), Một số chuyên đề lịch sử thế giới, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
10. Kỷ yếu hội thảo khoa học “Khám phá Ấn Độ” (2007), Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
11. Viện Đông Nam Á (1998), Tháp cổ Chawmpa sự thật và huyền thoại, NXB Văn hóa Thông tin
12. John Bowker, các tôn giáo trên thế giới, NXB Văn Hóa Thông Tin
13. Kim Knott (2011) Ấn Độ giáo nhập môn, NXB Thời Đại
2. TIẾNG ANH
14. Philip Rawson (1967) The Art of Southeast Asia, Frederick A. Praeger. Publishers New York – Washington
15. Vinay Kunar Rao (2010) Women in Buddhist Art. Agam Kala Prakashan Delhi
3. TÀI LIỆU MẠNG
16. http://webcache.googleusercontent.com/s ... clnk&gl=vn
17. http://giacngo.vn/nguyetsan/vanhoa/2013/07/01/32D24A/
18. http://dulichthailand.com/tin-tuc-du-li ... -thai-lan/
19. http://vr3d.vn/trienlam/tuong-chim-than-garuda.html
20. http://www.baotanglichsu.vn/portal/vi/T ... outId=1109
4. HÌNH ẢNH
21. http://vietbao.vn/vi/Van-hoa/Hinh-tuong ... 41659/486/
22. http://commons.wikimedia.org/wiki/File: ... Garuda.JPG
23. http://vietbao.vn/vi/Xa-hoi/Xem-hien-va ... 60557/157/
24. http://www.chammuseum.danang.vn/TabID/6 ... fault.aspx
25. http://dothi.net/ban-doc-viet/cung-dien ... r10623.htm



BẢI TẬP 4
Bước 1: Tìm các định nghĩa
Trên đây là một số khái niệm cơ bản về Chim
1. Theo từ điển của bách khoa toàn thư mở wikipedia,
Định nghĩa: Chim (danh pháp khoa học: Aves) là tập hợp các loài động vật có xương sống, máu nóng, đi đứng bằng hai chân và đẻ trứng.
Nguồn: http://vi.wikipedia.org/wiki/Chim
2. Theo từ điển Lạc Việt
Định nghĩa: Chim là loài động vật có xương sống, đầu có mỏ, thân phủ lông vũ, đẻ trứng, có cánh để bay
3. Theo từ điển Việt Nam
Định nghĩa: chim là loài có lông, có cánh
Nguồn: Ban Tu Thư Khai Trí (1971), từ điển Việt Nam, Nhà sách Khai Trí, Tr.200
4. Theo từ điển Dictionary.com
Định nghĩa: any warm-blooded vertebrate of the class Aves, having a body covered with feathers, forelimbs modified into wings, scaly legs, a beak, and no teeth, and bearing young in a hard-shelled egg.
Chim là động vật có xương máu nóng của Aves lớp , có một cơ thể được bao phủ bởi lông vũ, chi trước biến đổi thành cánh , chân có vảy, một cái mỏ , và không có răng , và mang trẻ trong một quả trứng vỏ cứng.
nguồn: http://dictionary.reference.com/browse/bird

Bước 2: Phân tích định nghĩa
Ở định nghĩa thứ nhất: “Chim là tập hợp các loài động vật có xương sống, máu nóng, đi đứng bằng hai chân và đẻ trứng” định nghĩa này cơ bản đã nói lên những thông tin về đối tượng cần định nghĩa tuy nhiên một yếu tố quan trọng để nhận biết nữa là “chim có thể bay được” thì tác giả lại chưa đưa vào định nghĩa của mình.
Ở định nghĩa thứ 2 “Chim là loài động vật có xương sống, đầu có mỏ, thân phủ lông vũ, đẻ trứng, có cánh để bay” với định nghĩa này thiếu các yếu tố nhận diện về hình thể, và đặc tính sinh học
Ở định nghĩa thứ 3 “chim là loài có lông, có cánh” quá sơ sài không nói lên được nét đặc trưng riêng biệt của loài, đây là định nghĩa mang tính hoài nghi và thiếu tin cậy
Ở định nghĩa thứ 4 “Chim là động vật có xương máu nóng của Aves lớp , có một cơ thể được bao phủ bởi lông vũ, chi trước biến đổi thành cánh, chân có vảy, một cái mỏ, và không có răng, và mang trẻ trong một quả trứng vỏ cứng”
Đây là định nghĩa có thể nói là toàn diện nhất trong số bốn định nghĩa, độ tin cậy cao và người tham khảo có thể căn cứ phân biệt và nhận diện cả về mặt hình thể lễn sinh học của đối tượng được định nghĩa
Bước 3: xác định các nét chung của định nghĩa
- Các định nghĩa trên đều xác định Chim là loài động vật có xương sống và có máu nóng, có hai chân
- Về cơ bản các định nghĩa trên cũng cùng cung cấp về thông tin thân có lông vũ và có thể bay được
Bước 4: Xác định đặc trưng giống để quy khái niệm được định nghĩa vào
- Thuộc động vật, máu nóng, có lông mao, mỏ nhọn và bay được
Bước 5: Tìm tất cả các cách sử dụng các khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả 3 để điều chỉnh, bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng.
Bước 6: Xác định các đặc trưng loài.
- Hình dạng: có hai chân, Có lông vũ, mỏ có cánh
- Đặc tính: có xương sống, máu nóng, bay được và đẻ trứng
- Cư trú: Thường đậu trên cây
Bước 7: Lập sơ đồ cấu trúc để kiểm tra xem định nghĩa có đáp ứng yêu cầu về hình thức và nội dung không

[Hồ Ngọc Diễm Thanh]

_ Về bước 4 trong bài tập 4 (xác định đặc trưng giống) của anh Bình, theo quan điểm của em chỉ ghi là động vật. Còn các yếu tố khác như máu nóng, có lông mao, mỏ nhọn và bay được thì em thấy nên để trong phần đặc trưng loài ở bước 6. Vì em thấy đặc trưng giống tức xác định cấp độ Zero thì mình nên ghi ngắn gọn, không cần chi tiết lắm. Với lại, nếu ghi như vậy thì mới phù hợp với phần Lập sơ đồ cấu trúc ở bước 7 của anh. Em thấy trong phần sơ đồ cấu trúc, anh chỉ ghi "động vật", còn các yếu tố khác (máu nóng, có lông mao, mỏ nhọn) em không thấy anh nêu ra.
_ Về bước 7 trong bài tập 4, anh bổ sung thêm định nghĩa cuối cùng sau khi làm 6 bước kia nha.
_ Về bước 6 trong bài tập 4, sao anh không lập Bảng đối chiếu tiêu chí với ngoại diên của khái niệm?
Đây là vài ý kiến nho nhỏ của em