Nghi thức giao tiếp của người Trung Quốc từ góc nhìn ngôn ng

gửi bởi **Lê Hoàng Ngọc Vy** » Thứ 4 28/01/15 14:42

Môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học
Giảng viên:GS.TSKH Trần Ngọc Thêm
Học viên: Lê Hoàng Ngọc Vy
MSHV: 146031060109
Ngành: Châu Á học 2014-2016
Bài tập 1: Chọn một đề tài nghiên cứu. Phân tích đề tài đã chọn. (phân tích cấu trúc tên đề tài; xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu; lập sơ đồ; xác định các cặp đối lập cơ bản; xác định các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu)
Bài làm:
Tên đề tài: Nghi thức giao tiếp của người Trung Quốc từ góc nhìn ngôn ngữ-văn hóa
1. Phân tích cấu trúc,tên đề tài
[Nghi thức giao tiếp ] [của người Trung Quốc] [từ góc nhìn ngôn ngữ-văn hóa]
Trong đó, [Nghi thức giao tiếp ] là cụm từ trung tâm, [của người Trung Quốc] là chủ thể, [từ góc nhìn ngôn ngữ-văn hóa] là giới hạn phạm vi nghiên cứu
2. Đối tượng nghiên cứu: Nghi thức giao tiếp
Không gian: Trung Quốc
Thời gian: toàn thời
3. Lập sơ đồ:
4. Xác định các cặp đối lập cơ bản
Nghi thức giao tiếp > < nghi thức cưới hỏi
Người Trung Quốc > < dân tộc các quốc gia khác ở Châu Á
5. Xác định vấn đề cần đi sâu nghiên cứu
- Cách nói giảm,nói tránh trong tiếng Hoa là một trong những biểu hiện văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc
- Hiện tượng đồng âm trong trong tiếng Hoa dẫn đến các thói quen và kiêng kỵ trong giao tiếp của người Trung Quốc
- Qua đó nhìn thấy được vài nét trong văn hóa giao tiếp của các nước chịu sự ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc

gửi bởi **lynguyetnga** » Thứ 4 28/01/15 15:34

Chào Vy,
Vy ơi, trên sơ đồ mình thấy có một chỗ cần góp ý. Đó là phần Không gian. Theo mình thì nếu dùng các cụm từ "Người Việt Nam", "Người Trung Quốc" thì chưa hợp lý lắm. Vy có thể cân nhắc xem liệu có thể nghiên cứu nghi thức giao tiếp của người Trung Quốc sẽ được nghiên cứu tại quốc gia nào hay không nha.

gửi bởi **nguyenngocanhthu** » Thứ 4 28/01/15 16:17

Hi Vy
Hoàn toàn đống ý với góp ý của bạn Nga. Không gian không thể là "Người" được Vy ơi. Việt Nam và Trung Quốc là được rồi.

gửi bởi **Alice Nguyen** » Thứ 5 29/01/15 10:24

Hi Vy,
Chị có ý kiền về phần xác định các cặp đối lập:
- người TQ><dân tộc các quôc gia khác ở châu Á: cụm từ "dân tộc các quốc gia khác ở châu Á" hơi bị dư dư? Chị nghĩ chỉ cần ghi là các quốc gia khác ở châu Á là được.
- Nghi thức giao tiếp > < nghi thức cưới hỏi: em chỉ tập trung vào nghi thức cưới hỏi thôi chứ không còn nghi thức nào khác?

gửi bởi **kenny1987** » Thứ 5 29/01/15 14:52

Nghi thức cưới hỏi vốn là 1 trong những nghi thức giao tiếp rồi, ko đối lập được đâu em. Nghi thức cưới hỏi >< nghi thức tang lễ may ra còn được

,đề tài của e cũng tương đối chặt chẽ về góc độ ngôn ngữ cũng như văn hóa, cố gắng làm tốt nhé !!

gửi bởi **Lê Hoàng Ngọc Vy** » Thứ 4 04/02/15 0:44

Sau buổi học ngày thứ 6,29/2/2015,được Thầy nhận xét về tên đề tài của mình,mình xin có một vài điểu chỉnh về đề tài như sau:
Môn: Phương pháp nghiên cứu khoa học
Giảng viên:GS.TSKH Trần Ngọc Thêm
Học viên: Lê Hoàng Ngọc Vy
MSHV: 146031060109
Ngành: Châu Á học 2014-2016
Bài tập 1: Chọn một đề tài nghiên cứu. Phân tích đề tài đã chọn. (phân tích cấu trúc tên đề tài; xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu; lập sơ đồ; xác định các cặp đối lập cơ bản; xác định các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu)
Bài làm:
Tên đề tài: VĂN HÓA GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI TRUNG QUỐC QUA TƯ LIỆU NGÔN NGỮ
1. Phân tích cấu trúc,tên đề tài
[Văn hóa giao tiếp ] [của người Trung Quốc] [qua tư liệu ngôn ngữ]
Trong đó, [Văn hóa giao tiếp ] là cụm từ trung tâm, [của người Trung Quốc] là chủ thể, [qua tư liệu ngôn ngữ] là giới hạn phạm vi nghiên cứu
2. Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa giao tiếp
Không gian: Trung Quốc
Thời gian: toàn thời
3. Lập sơ đồ:
4. Xác định các cặp đối lập cơ bản
Văn hóa giao tiếp > < văn hóa nhận thức
Người Trung Quốc > < dân tộc các quốc gia khác ở Châu Á
5. Xác định vấn đề cần đi sâu nghiên cứu
- Cách nói giảm,nói tránh trong tiếng Hoa là một trong những biểu hiện văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc
- Hiện tượng đồng âm trong trong tiếng Hoa dẫn đến các thói quen và kiêng kỵ trong giao tiếp của người Trung Quốc
- Qua đó nhìn thấy được vài nét trong văn hóa giao tiếp của các nước chịu sự ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc

gửi bởi **kenny1987** » Thứ 4 04/02/15 17:54

Nếu đối tượng nghiên cứu của em là văn hóa giao tiếp thì cấp Zero là "văn hóa tổ chức". Thân !

gửi bởi **Lê Hoàng Ngọc Vy** » Thứ 5 05/02/15 2:49

Bài tập 2: Định vị đối tượng và lập đề cương chi tiết cho đề tài đã chọn
TÊN ĐỀ TÀI: VĂN HÓA GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI TRUNG QUỐC QUA TƯ LIỆU NGÔN NGỮ
I. ĐỊNH VỊ ĐỐI TƯỢNG
Đối tượng nghiên cứu: văn hóa giao tiếp
Phạm vi nghiên cứu:
Chủ thể: người Trung Quốc
Không gian: Trung Quốc
Thời gian: toàn thời gian
II. LẬP ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
Mục lục
Dẫn nhập
1. Lý do chọn đề tài
Trong quá trình phát triển của xã hội ngày nay,hội nhập và toàn cầu hóa là xu thế chính trong đời sống xã hội của cộng đồng quốc tế.Vì vậy tiếp xúc và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc là nhu cầu tất yếu.Với tầm ảnh hưởng về kinh tế văn hóa của một nền văn hóa lớn như Trung Quốc thì việc tìm hiểu về văn hóa Trung Quốc luôn là đề tài hấp dẫn trong việc nghiên cứu.Với đề tài tìm hiểu về văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc sẽ góp phần khắc phục các cản trở do sự khác biệt ngôn ngữ,văn hóa,tránh những sự cố không đáng có trong giao tiếp.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu về văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc qua tư liệu ngôn ngữ để thấy được các thói quen cũng như kiêng kỵ trong giao tiếp của người Trung Quốc,góp phần điều chỉnh,hướng dẫn người đọc khi muốn giao lưu tiếp xúc với người Trung Quốc.
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Các công trình nghiên cứu về văn hóa của người Trung Quốc rất phong phú và đa dạng,mang tính khái quát lẫn chuyên sâu.Tuy nhiên chưa có đề tài nào tập trung vào các đặc trưng, nghi thức giao tiếp thông qua cách sử dụng ngôn ngữ để từ đó thấy được văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu: văn hóa giao tiếp
Phạm vi nghiên cứu:
Chủ thể: người Trung Quốc
Không gian: Trung Quốc
Thời gian: toàn thời gian
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
Về khoa học: đóng góp một số kiến thức về ngôn ngữ trong giao tiếp tiếng Trung Quốc phổ thông
Về thực tiễn: giới thiệu các thói quen,kiêng kỵ,hoàn cảnh sử dụng thành ngữ trong giao tiếp của người Trung Quốc,gợi mở cho sự giao lưu ngôn ngữ trong quá trình hội nhập và toàn cầu hóa hiện nay.
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
Phương pháp nghiên cứu:phương pháp hệ thống-cấu trúc để phân tích-tổng hợp,sắp xếp;phương pháp so sánh-loại hình để nghiên cứu các đặc điểm của vấn đế.
Nguồn tư liệu: các sách chuyên ngữ (tiếng Trung Quốc phổ thông), sách tiếng Việt, Từ điển thực dụng uyển ngữ tiếng Hán, ngôn ngữ miệng của người bản địa, tài liệu trên báo chí(các blog,trang web).
7. Bố cục của luận văn
Ngoài dẫn nhập và kết luận,luận văn chia làm 3 chương:
Chương 1:xây dựng một cơ sở lý luận thông qua hệ thống các khái niệm,đặc trưng của văn hóa giao tiếp nói chung ;cơ sở thực tiễn trong văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc.
Trên cơ sở đó,chương 2 và 3 sẽ đi vào trình bày các thói quen và kiêng kỵ trong giao tiếp của người Trung Quốc thông qua hiện tượng uyển ngữ trong tiếng Trung Quốc phổ thông;cách sử dụng thành ngữ trong giao tiếp của người Trung Quốc

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
1.1. Các khái niệm cơ bản
1.2. Đặc trưng trong văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc
Chương 2: Uyển ngữ tạo tên thói quen và kiêng kỵ trong văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc
2.1. Chức năng của uyển ngữ trong văn hóa giao tiếp
2.2. Các thói quen và kiêng kỵ trong văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc
2.3. Nét đẹp trong văn hóa giao tiếp qua cách sử dụng uyển ngữ
Chương 3: Sử dụng thành ngữ trong văn hóa giao tiếp của người Trung Quốc
3.1. Phân loại thành ngữ tiếng Trung Quốc
3.2. Tác dụng của việc sử dụng thành ngữ trong giao tiếp
3.3. Nét đẹp trong văn hóa giao tiếp qua cách sử dụng thành ngữ
Kết luận

gửi bởi **nguyenngocanhthu** » Thứ 5 05/02/15 10:22

Chào Vy
Chị có 1 thắc mắc "uyển ngữ" là gì? Có phải được hiểu đại khái là tiếng lóng hay không?
Đề cương chương 1 chị không rõ các khái niệm cơ bản ở đây là những khái niệm nào? chị nghĩ em nên cụ thể và chi tiết hơn ...

gửi bởi **Thuy Anh Tran** » Thứ 7 07/02/15 10:10

Chào chị Vy,
Về phần mục đích và giá trị khoa học thực tiễn, e nghĩ chị nên đổi qua đổi lại chúng nó với nhau ở MỘT SỐ Ý, ví dụ như e thấy cái chỗ "góp phần điều chỉnh,hướng dẫn người đọc khi muốn giao lưu tiếp xúc với người Trung Quốc" có lẽ nằm ở giá trị thực tiễn sẽ phù hợp hơn chăng.
Ở chương 1, chị nên ghi rõ những cơ sở lý luận và thực tiễn ra nữa nhé.
Vài lời góp ý cùng chị, chúc chị làm bài thật tốt.
Em,
Thuỳ Anh.