Xây dựng chương trình giải trí gắn với nhu cầu văn hóa

[LÊ TRÍ ĐỨC]

Ở phần xác định phạm vi nghiên cứu, em thắc mắc sao chủ thể lại là nhu cầu văn hoá?
Ở vấn đề chuyên sâu anh ghi là: Phân tích các nhu cầu văn hoá trong 2 chương trình truyền hình thực tế điển hình mà khán giả TPHCM xem nhiều. Nếu vậy thì em thấy không trùng với tên đề tài ban đầu lắm. Em nghĩ là nên đổi lại là Xây dựng chương trình truyền hình giải trí gắn với nhu cầu văn hoá (trường hợp tên 2 chương trình truyền hình thực tế điển hình mà khán giả TPHCM xem nhiều)

Chào em ,cám ơn em đã đóng góp ý kiến.

Chủ thể là nhu cầu văn hoá vì khi nghiên cứu được các nhu cầu của khán giả xem truyền hình thì mới có thể xây dựng chương trình giải trí phù hợp.

Lý do tại sao chỉ chọn truyền hình thực tế vì đây là chương trình mà có lượng xem nhiều nhất, và ta có thể phân tích được nhu cầu khán giả. Chọn truyền hình thực tế là để giới hạn lại đề tài. Rất mong các ý kiến khác của em

[thaonguyenk15a]

Chào anh, nếu như vậy thì chủ thể là khán giả chứ anh nhỉ???

[LÊ TRÍ ĐỨC]

Cám ơn Bạn, đó cũng là một ý kiến hay mà Đức cân suy nghĩ. mến

[LÊ TRÍ ĐỨC]

Bài tập 7: Áp dụng vào đề tài của mình (đưa lên diễn đàn mang tính ví dụ) - Header và Footer

[tothihong]

Chào bạn Đức,
Mình xin có một ý kiến về phần đề cương của bạn như sau:
-Phần mục 4 chương 1: bạn viết là "Tình hình thực tế chương trình truyền hình thực tế đang diễn ra ở HTV, VN, thế giới", từ "thực tế" ở đây bị lặp lại làm cho câu văn không được hay. Theo ý mình bạn nên sửa là "Tình hình chương trình truyền hình thực tế hiện nay trên HTV, VN, thế giới".
- Phần chương 2 bạn đã triển khai các tiểu mục, trong khi đó các tiểu mục chương 3 chưa được triển khai, do đó khi nhìn vào đề cương của bạn mình thấy hai chương 2 và 3 có sự chênh lệch về nội dung, chương 3 quá ít so với chương 2.
Chúc bạn làm bài tốt.
Tô Thị Hồng

[tranthivanhoaincs]

Bài tập 2: Định vị đối tượng và lập đề cương chi tiết cho đề tài
Đề tài: Xây dựng chương trình giải trí gắn với nhu cầu văn hóa của TPHCM (trường hợp đài truyền hình TPHCM).
I. ĐỊNH VỊ ĐỐI TƯỢNG
Đối tượng nghiên cứu : Chương trình giải trí
+ Không gian: Thành phố Hồ Chí Minh
+ Thời gian: Năm 2014
+ Chủ thể: Văn hóa đại chúng
Phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tài liệu

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1. Cơ sở lý thuyết văn hóa đại chúng
2. Cơ sở lý thuyết văn hóa thời gian rỗi
3. Khái niệm chương trình giải trí trên truyền hình ( trường hợp chương trình truyền hình thực tế).
4. Tình hình thực tế chương trình truyền hình thực tế đang diễn ra ở HTV, VN, thế giới.
5. Số liệu khái quát về chương trình truyền hình thực tế tại VN và HTV.
Tiểu kết chương 1

CHƯƠNG 2: Thực trạng của chương trình truyền hình thực tế trong năm 2014

1. Sự phát triển chung của các chương trình truyền hình thực tế tại Việt Nam
1.1 Bản quyền nước ngoài và Việt hóa chương trình
1.2 Thực tế chương trình sau khi phát sóng
1.3 Ban giám khảo trong chương trình
1.4 Chương trình hay về nội dung hay sử dụng chiêu trò thu hút, dàn xếp kết quả
1.5 Người dẫn chương trình là những người nổi tiếng
1.6 Chương trình truyền hình thực tế dưới góc nhìn nhà quản lý văn hóa
1.7 Chương trình truyền hình thực tế dưới góc nhìn khán giả
1.8 Thực trạng của HTV khi phát sóng chương trình theo nhu cầu khán giả và quản lý của cơ quan cấp trên
2. Các chương trình truyền hình thực tế tiêu biểu
2.1 Thử thách cùng bước nhảy,
2.2 Phút giây cảnh giác
2.3 Ngôi nhà mơ ước
Tiểu kết chương 2

CHƯƠNG 3. Các giải pháp nâng cao sức hấp dẫn của chương trình truyền hình thực tế

1. Kênh phản hồi các nhu cầu văn hóa của khán giả TPHCM.
2. Xây dựng chương trình giải trí
Tiểu kết chương 3.

Phụ lục : các định nghĩa
Tài liệu tham khảo

Chào anh Trí Đức,

Khi đọc tên đề tài "Xây dựng chương trình giải trí gắn với nhu cầu văn hóa", Hoài nghĩ rằng trong đề cương sẽ là sản phẩm mà anh xây dựng được. Tuy nhiên, khi đọc đề cương, Hoài cho rằng nó phù hợp với đề tài "Chương trình giải trí truyền hình với nhu cầu văn hóa" (bỏ đi chữ "xây dựng")

Ý anh thế nào?

Hoài