Ngôn ngữ ở giới trẻ Việt Nam hiện nay dưới góc nhìn văn hóa

[duongthuy25290]

Nguyên ơi! Đề cương chi tiết của nguyên hình như thiếu phần kết luận phải không?

[Cao Nguyên]

Bài tập 4:
I. Chọn 1 khái niệm cơ bản trong đề tài NC của mình để xây dựng định nghĩa (trình bày theo 7 bước và lập sơ đồ)
Định nghĩa ngôn ngữ
1. Tìm tất cả các định nghĩa hiện có
Theo wikipedia thì: Ngôn ngữ là một hệ thống phức tạp con người sử dụng để liên lạc hay giao thiệp với nhau cũng như chỉ chính năng lực của con người có khả năng sử dụng một hệ thống như vậy. Ngành khoa học nghiên cứu khoa học về ngôn ngữ được gọi là ngôn ngữ học.
Phạm Văn Sinh & Phạm Quang Phan, 2010, Giáo trình những nguyên lí cơ bản của chũ nghĩa Mác – Lênin, tái bản, NXB Chính trị quốc gia. “Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng mang nội dung ý thức. Không có ngôn ngữ, ý thức không thể tồn tại và phát triển”
Nguyễn Tường Anh trong Định nghĩa Tiếng nói & Ngôn ngữ thì ngôn ngữ còn được hiểu là “hệ thống để giao thiệp hay suy luận dùng một cách biểu hiện, phép ẩn dụ, và một loại ngữ pháp theo logic, mỗi cái đóbao hàm một tiêu chuẩn hay sự thật thuộc lịch sử và siêu việt.
2. Phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa
Nguồn Định nghĩa Nhận xét
wikipedia Ngôn ngữ là một hệ thống phức tạp con người sử dụng để liên lạc hay giao thiệp với nhau cũng như chỉ chính năng lực của con người có khả năng sử dụng một hệ thống như vậy. Ưu điểm: Nhấn mạnh được điểm quan trọng của ngôn ngữ là dùng để liên lạc và giao thiệp
Khuyết điểm: Chưa nói rõ được ngôn ngữ là một hệ thống bao gồm tiếng nói và chữ viết
Phạm Văn Sinh & Phạm Quang Phan Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng mang nội dung ý thức. Không có ngôn ngữ, ý thức không thể tồn tại và phát triển Ưu điểm: Tính khái quát cao

Nguyễn Tường Anh Ngôn ngữ là hệ thống để giao thiệp hay suy luận dùng một cách biểu hiện, phép ẩn dụ, và một loại ngữ pháp theo logic, mỗi cái đóbao hàm một tiêu chuẩn hay sự thật thuộc lịch sử và siêu việt. Ưu điểm: cụ thể, chi tiết
Khuyết điểm: mang tính học thuật, dài dòng
3. Phân loại các định nghĩa, xác định những nét nghĩa chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/thiếu cần bổ sung, sửa chữa.
-Theo đặc trưng giống là một hệ thống tín hiệu
-Theo đặc trưng loài mục đích là để giao tiếp liên lạc giữa người với người
4. Tìm tất cả các cách sử dụng khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả (3) đề hoàn thành, bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng.
5. Xác định đặc trưng giống (khái niệm rộng hơn cùng loại)
Là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức của con người
6. Xác định các đặc trưng loài (khu biệt khái niệm được định nghĩa với những khái niệm khác cùng bậc)
- Dùng để liên lạc, giao tiếp của con người
Sản phẩm sơ bộ : Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức của con người. Được con người dùng để liên lạc, giao tiếp với nhau.

[Cao Nguyên]

II/ CHỌN MỘT ĐỊNH NGHĨA ĐỂ PHÂN TÍCH (TRONG CUỐN NHỮNG VẤN ĐỀ VĂN HÓA HỌC LÝ LUẬN VÀ ỨNG DỤNG HOẶC VĂN HÓA NGƯỜI VIỆT VÙNG TÂY NAM BỘ
Định nghĩa "văn hóa biển" trong sách Những vấn đề Văn hóa học lý luận và ứng dụng:
"Văn hóa biển là hệ thống các giá trị do con người sáng tạo ra và tích luỹ được trong quá trình tồn tại lấy biển làm nguồn sống chính"
- Theo đặc trưng giống: Là hệ thống các giá trị
- Theo đặc trưng loài: Do con người sáng tạo và tích lũy được trong quá trình tồn tại lấy biển làm nguồn sống chính.
Định nghĩa xúc tích, mang tính khát quát cao, giúp phân biệt được văn hóa biển với các khái niệm có liên quan như văn hóa nước, văn hóa núi,… Thiếu tính cụ thể, khó xác định các thành tố, các hiện tượng cụ thể thuộc văn hóa biển.

[kim liên]

em chỉnh sửa lại đề bài nhưng ko thấy sơ đồ nên khong biết cấp độ zero. Chương II em để thực trạng hình như ko phù hợp. em nên tập chung cho chương II về phần VH giao tiếp. em nên viết hẳn là tuổi teen.

[Kathy Trương]

Hi bé Nguyên,
Chị nghĩ ở phần đề cương từ "teen" nên thay bằng giới trẻ cho phù hợp với tên đề tài, em xem lại thử nha!
Chúc em làm bài tốt!
C. Thủy

[Cao Nguyên]

Bài tập 4:
I. Chọn 1 khái niệm cơ bản trong đề tài NC của mình để xây dựng định nghĩa (trình bày theo 7 bước và lập sơ đồ)
Định nghĩa ngôn ngữ
1. Tìm tất cả các định nghĩa hiện có
Theo wikipedia thì: Ngôn ngữ là một hệ thống phức tạp con người sử dụng để liên lạc hay giao thiệp với nhau cũng như chỉ chính năng lực của con người có khả năng sử dụng một hệ thống như vậy. Ngành khoa học nghiên cứu khoa học về ngôn ngữ được gọi là ngôn ngữ học.
Phạm Văn Sinh & Phạm Quang Phan, 2010, Giáo trình những nguyên lí cơ bản của chũ nghĩa Mác – Lênin, tái bản, NXB Chính trị quốc gia. “Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất chứa đựng mang nội dung ý thức. Không có ngôn ngữ, ý thức không thể tồn tại và phát triển”
Nguyễn Tường Anh trong Định nghĩa Tiếng nói & Ngôn ngữ thì ngôn ngữ còn được hiểu là “hệ thống để giao thiệp hay suy luận dùng một cách biểu hiện, phép ẩn dụ, và một loại ngữ pháp theo logic, mỗi cái đóbao hàm một tiêu chuẩn hay sự thật thuộc lịch sử và siêu việt.
2. Phân tích từng định nghĩa theo yêu cầu của định nghĩa

3. Phân loại các định nghĩa, xác định những nét nghĩa chung có thể tiếp thu, những đặc trưng sai/thiếu cần bổ sung, sửa chữa.
-Theo đặc trưng giống là một hệ thống tín hiệu
-Theo đặc trưng loài mục đích là để giao tiếp liên lạc giữa người với người
4. Tìm tất cả các cách sử dụng khái niệm hiện hành, đối chiếu với kết quả (3) đề hoàn thành, bổ sung các đặc trưng cùng nội dung cụ thể của chúng.
5. Xác định đặc trưng giống (khái niệm rộng hơn cùng loại)
Là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức của con người
6. Xác định các đặc trưng loài (khu biệt khái niệm được định nghĩa với những khái niệm khác cùng bậc)
- Dùng để liên lạc, giao tiếp của con người
Sản phẩm sơ bộ : Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức của con người. Được con người dùng để liên lạc, giao tiếp với nhau.
7. Lập sơ đồ, kiểm tra việc đáp ứng các yêu cầu về hình thức và nội dung, chỉnh sửa lại.

[Cao Nguyên]

Bài tập 5: chọn 1 khái niệm/ sự việc/ hiện tượng trong đề tài và 1 đối tượng có liên quan, tiến hành so sánh tìm các điểm tương đồng, khác biệt, lập bảng.

[Cao Nguyên]

BÀI TẬP THỰC HÀNH 6
Chọn một nội dung thích hợp trong đề tài của mình để lập bảng, một nội dung khác để lập mô hình.

Các quy luật chuyển đổi, các loại mật mã trong ngôn ngữ chat của teen ở Việt Nam.
Sau quá trình tìm hiểu về những biến thể của ngôn ngữ chat, các hình thức chat của teen hiện nay cùng với việc điều tra thực tế việc sử dụng ngôn ngữ chat của các ban trẻ, chúng tôi tạm thời chia hình thức viết ngôn ngữ @ thành 2 hình thức:
1. Hình thức viết tắt tự tạo
2. Hình thức viết tắt theo quy luật chung.

Bảng quy luật chuyển đổi của hình thức viết tắc tự tạo


Mô hình thể hiện lý do sử dụng ngôn ngữ chat của teen.

[tothihong]

Nguyên thân mến,
Chị thấy trong chương 2 em có phân ra các mục sau:
1. Trong hoạt động chat, nhắn tin:
2. Trong học tập:
3. Mức độ sử dụng:
4. Lí do sử dụng:
5. Thái độ của mọi người xung quanh đối với ngôn ngữ chat:
6. Phân tích các yếu tố khách quan và chủ quan tác động dẫn đến việc sử dụng ngôn ngữ chat của các bạn trẻ TP. HCM:
- Yếu tố khách quan:
- Yếu tố chủ quan:
Theo chị thì em phân chia thành nhiều mục quá. Mục 1 và 2 em có thể gom lại thành một là các lãnh vực sử dụng để cho gọn lại.
Còn em sử dụng dấu : là không đúng vì sau dấu này phải có các từ ngữ chứ không có gì thì không thể để dấu : được. Đúng nhất là không dùng dấu chấm câu ở đây.
Chị có vài ý nhỏ vậy thôi.
Chị Hồng

[QuachThuyenNhaUyen]

Nguyên ơi, Uyên có ý kiến về phần chương 2, Uyên nghĩ là Nguyên nên nêu đặc trưng văn hóa của giới trẻ thông qua ngôn ngữ chat thì sẽ hợp lý hơn là nêu thực trạng (nghe có vẻ giống cấu trúc bài báo í)