Các CT truyền hình giải trí của VN dưới góc nhìn văn hóa

[Tùy Duyên]

Bài tập thực hành 2

1. ĐỊNH VỊ ĐỐI TƯỢNG:
-Không gian: Việt Nam
- Chủ thể: Công ty truyền thông tư nhân
- Thời gian: 2005 - 2015

2. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
5. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tài liệu
6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
7. Cấu trúc của đề tài

CHƯƠNG MỘT: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN
- Khái niệm “Văn hóa truyền thông”
- Khái niệm + phân loại “Chương trình truyền hình thực tế”
- Giới thiệu các cơ sở đánh giá mức độ ăn khách của chương trình truyền hình: Khái niệm rating, lượng quảng cáo…

1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN
- Quá trình phát triển và ảnh hưởng của các cuộc thi thực tế trên truyền hình từ 2005 đến nay

CHƯƠNG HAI: Các yếu tố văn hóa được truyền tải qua các CTTH thực tế Việt Nam
2.1 Những giá trị văn hóa được phát huy
2.2 Những giá trị văn hóa bị đánh mất

CHƯƠNG BA: Nghịch lí giữa yếu tố hương mại và văn hóa trong CTTH thực tế Việt Nam ngày nay
3.1 Thực trạng
3.2 Nguyên nhân
3.3 Đề xuất giái pháp

KẾT LUẬN
- Tổng kết vấn đề Nghiên cứu => rút ra kết luận
- Bài học rút ra từ những chương trình cùng thể loại ở nước ngoài

Lan ơi,
Em xem lại Chương 2 và Chương 3 thử xem vì Chị thấy chưa ổn lắm. Nếu Chương 2. em đã trình bày những giá trị văn hóa bị biến rồi mà Chương 3 lại trình bày lại thực trạng thì nó lại trùng. Em nghiên cứu tiếp nhé.
Chúc em thành công

[hlan_hlan]

Bài tập 6
1. Lập bảng:
Biểu giá phát sóng quảng cáo trên kênh HTV7 tối chủ nhật
Thời gian áp dụng: Từ 01.01.2015
Đơn vị tính: 1.000 VND



2. Lập mô hình
Mối quan hệ giữa Doanh nghiệp - chương trình truyền hình - khán giả

[hlan_hlan]

Bài tập 7

Tạo header



Tạo footnote



Tài liệu tham khảo

[Phuong Le]

Bài tập 6
1. Lập bảng:
Biểu giá phát sóng quảng cáo trên kênh HTV7 tối chủ nhật
Thời gian áp dụng: Từ 01.01.2015
Đơn vị tính: 1.000 VND



2. Lập mô hình
Mối quan hệ giữa Doanh nghiệp - chương trình truyền hình - khán giả

Lan ơi, chị thấy hình ảnh phần mô hình của em kích cỡ lớn quá, mở lên không xem bao quát được em ạ. Còn nữa, trong phần mối quan hệ giữa chương trình truyền hình với khán giả, em có nêu ra 2 điểm, trong đó thứ nhất là CTTH hay thu hút khán giả, thứ hai là đáp ứng nhu cầu giải trí cho khán giả. Chị nghĩ như vậy là chưa đủ, bởi vì lẽ nào CTTH chỉ có đáp ứng nhu cầu giải trí mà không đáp ứng những nhu cầu khác, ví dụ như học tập, giáo dục chẳng hạn?

[Si Wa Niê]

Bài tập thực hành 5: So sánh 2 đối tượng có liên quan trong đề tài

Chào Lan! Chị nghĩ có nên chăng phần phương thức sản xuất mình đổi thành phương thức thực hành không?

[lengan92]

Bài tập thực hành 2 (chỉnh sửa)

Tên đề tài: Các chương trình truyền hình giải trí của Việt nam dưới góc nhìn văn hóa

1. ĐỊNH VỊ ĐỐI TƯỢNG:
-Không gian: Việt Nam
- Chủ thể: Công ty truyền thông tư nhân
- Thời gian: 2005 - 2015

2. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
5. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tài liệu
6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
7. Cấu trúc của đề tài

CHƯƠNG MỘT: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN
- Khái niệm “Văn hóa truyền thông”
- Khái niệm + phân loại “Chương trình truyền hình thực tế”
- Khái niệm : Hiệu ứng truyền thông
- Giới thiệu các cơ sở đánh giá mức độ ăn khách của chương trình truyền hình: Khái niệm rating, lượng quảng cáo…

1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN
- Quá trình phát triển và ảnh hưởng của các cuộc thi thực tế trên truyền hình từ 2005 đến nay

CHƯƠNG HAI: Giá trị văn hóa trong CTTH thực tế Việt Nam nhìn từ nội dung (tinh thần) và hình thức (vật chất)
2.1 Giá trị văn hóa trong CTTH thực tế Việt Nam nhìn từ nội dung (tinh thần)
2.1 Giá trị văn hóa trong CTTH thực tế Việt Nam nhìn từ hình thức (vật chất)

CHƯƠNG BA : Giá trị văn hóa trong CTTH thực tế Việt Nam nhìn từ hiệu ứng truyền thông (xã hội)
3.1 Hiệu ứng truyền tải giá trị văn hóa (ảnh hưởng ra sao đến công chúng)
3.2 Hiệu ứng tiếp nhận giá trị văn hóa

CHƯƠNG BỐN: Yếu tố thương mại đối với các CTTH thực tế VN - ảnh hưởng và quá trình cân bằng
4.1 Đài truyền hình
4.2 Các công ty truyền thông tư nhân

KẾT LUẬN
- Tổng kết vấn đề Nghiên cứu => rút ra kết luận
- Bài học rút ra từ những chương trình cùng thể loại ở nước ngoài

Bài có 4 chương, nhưng e nghĩ chương 4 có cần thiết tách riêng k ạ
Chương 2, 3 chị chia cấu trúc vc, tinh thần, xh. Nhưng các chúng gồm nhữnng gì thì e thấy chưa cụ thể

[lengan92]

Bài tập thực hành 5: So sánh 2 đối tượng có liên quan trong đề tài

Theo e thì cả ct giải trí hay khoa giáo đều có kịch bản cả, chị lại phân chia ctrinh giải trí thành ct có kb và ctrinhf thực tế. Phải chăng ct thực tế k có kịch bản

[nguyentrongan]

Mình nghỉ phần lập bảng thứ 2 nên có một ý nghĩa nào đó về mặt cung cấp thông tin trong việc đưa đến một nhân định nào đó
còn bảng này là bảng giá cả thì mình thấy k hợp với yêu cầu lắm ạ
Thân mến