Giá trị truyền thống của một số ngôi làng cổ ở Bắc Bộ hiện n

[Phiến]

Đề tài hay lắm bạn à

Dạ, vâng. E cảm ơn anh nhiều ạ. Mong được anh góp ý thêm.

[Phiến]

Môn: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VĂN HÓA HỌC
GVHD: GS.VS.TSKH TRẦN NGỌC THÊM
Học viên: Trần Thị Hồng Phiến
Lớp: Cao học văn hóa học K17A
MSHV: 166031064008

Bài tập thực hành 1: Chọn một đề tài nghiên cứu. Phân tích đề tài đã chọn. (phân tích cấu trúc tên đề tài; xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu; lập sơ đồ; xác định các cặp đối lập cơ bản; xác định các vấn đề cần đi sâu nghiên cứu)
Bài làm:
Tên đề tài: Giá trị văn hóa của một số làng nghề thủ công truyền thống ở Hà Nội hiện nay.
1. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của tên đề tài:
[ Giá trị văn hóa] [ <của một số làng nghề thủ công truyền thống> ở Hà Nội hiện nay]
Đối tượng là cụm từ trung tâm: [Giá trị văn hoá ]
Cụm từ định tố (phụ nghĩa) là [ <của một số làng nghề thủ công truyền thống> ở Hà Nội hiện nay] giới hạn về C-K-T
2. Xác định đối tượng phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng: giá trị văn hoá
Phạm vi:
- Không gian: Hà Nội.
- Chủ thể: làng nghề thủ công truyền thống ( đại diện của làng nghề là dân tộc Kinh)
- Thời gian: Hiện nay
3.Lập sơ đồ:
Xin xem trong file hình đính kèm

4. Xác định các cặp đối lập cơ bản:
nông thôn >< đô thị -> mâu thuẫn rõ ràng.
làng nghề truyền thống >< làng nghề hiện đại -> mâu thuẫn rõ ràng
giá trị văn hóa >< giá trị phi văn hóa ( biến đổi hay không biến đổi) -> mâu thuẫn không rõ ràng, cần làm rõ.

[Phiến]

ĐỀ TÀI: Giá trị văn hóa của một số làng nghề thủ công truyền thống ở Hà Nội hiện nay

DẪN NHẬP
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Lịch sử nghiên cứu
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
6. Phương pháp nghiên cứu và nguồn tư liệu
7. Bố cục

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1.Cơ sở lý luận
1.1.1. Giá trị
1.1.2. Giá trị văn hóa
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1. Khái quát về Hà Nội
1.2.1.1. Điều kiện tự nhiên
1.2.1.2. Điều kiện xã hội
1.2.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.2.1. Nghề thủ công
1.2.2.2. Làng
1.2.2.3. Làng nghề thủ công
Tiểu kết chương 1

CHƯƠNG 2: KHẢO SÁT LÀNG NGHỀ THỦ CÔNG TRUYỀN THỐNG Ở HÀ NỘI
2.1. Khái quát về làng nghề thủ công truyền thống ở Hà Nội hiện nay
2.2. Đặc trưng sản phẩm
2.3. Khảo sát một số làng nghề
2.3.1. Làng gốm Bát Tràng - Gia Lâm, Hà Nội
2.3.2. Làng lụa Vạn Phúc - Hà Đông, Hà Nội
2.3.3. Làng nghề thêu Quất Động - Thường Tín, Hà Nội.
2.3.4. Làng nón Chuông - Thanh Oai, Hà Nội.
Tiểu kết chương 2

CHƯƠNG 3: GIÁ TRỊ VĂN HÓA CỦA MỘT SỐ LÀNG NGHỀ THỦ CÔNG TRUYỀN THỐNG Ở HÀ NỘI HIỆN NAY
3.1. Giá trị vật chất
3.1.1. Đối với đời sống của cư dân
3.1.2. Đối với xã hội, đất nước.
3.1.2.1. Phát triển kinh tế
3.1.2.2. Phát triển du lịch
3.2. Giá trị tinh thần
3.2.1. Lối sống, phong tục tập quán
3.2.2. Lễ hội làng nghề thủ công
3.2.3. Tính cộng đồng của làng nghề
3.2.4. Dấu ấn lịch sử
Tiểu kết chương 3

CHƯƠNG 4: BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA CỦA MỘT SỐ LÀNG NGHỀ THỦ CÔNG TRUYỀN THỐNG Ở HÀ NỘI
4.1. Thực trạng hoạt động của một số làng nghề hiện nay
4.2. Đề xuất một số giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa của làng nghề
Tiểu kết chương 4.
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO

[Đỗ Dũng]

Về so sánh ý tưởng cháu đưa vào chương 4 được đấy, so sánh làng nghề truyền thống địa phương này với địa phương khác nhé, giống nhau ở chỗ nào (tương đồng), khác nhau ở chỗ nào? (khác biệt), rút ra kết luận cho kết quả so sánh và nâng tầm ý nghĩa của nó trong bảo tồn và phát triển. Chúc cháu thành công.
Mến,
Đỗ Dũng

[vanthinhatruc]

Theo chị, 2.1 và 2.2 nên đưa vào CS thực tiễn.

Em khảo sát những mặt nào của làng nghề? Thực trạng...? Tên Chương 3 trùng lặp với tên đề tài. Ngoài ra C3 khá dài, nên chăng tách C3 thành 2 chương: Giá trị tinh thần... và GT vật chất?

[Phiến]

Về so sánh ý tưởng cháu đưa vào chương 4 được đấy, so sánh làng nghề truyền thống địa phương này với địa phương khác nhé, giống nhau ở chỗ nào (tương đồng), khác nhau ở chỗ nào? (khác biệt), rút ra kết luận cho kết quả so sánh và nâng tầm ý nghĩa của nó trong bảo tồn và phát triển. Chúc cháu thành công.
Mến,
Đỗ Dũng

Dạ, cháu cũng đang có ý tưởng so sánh giá trị làng nghề truyền thống của Huế và Hà Nội (vì đây là 2 địa phương nổi tiếng với nhiều làng nghề trong nước). So sánh về các giá trị văn hóa để từ đó thấy rõ điểm tương đồng hay khác biệt về văn hóa của từng địa phương.
Cháu cảm ơn chú Dũng nhiều nhé! Chú đã góp ý cho cháu nhiều ý tưởng mới và hay lắm ạ. Xin chân thành cảm ơn chú và cháu chúc chú luôn nhiều sức khỏe!

[Phiến]

Theo chị, 2.1 và 2.2 nên đưa vào CS thực tiễn.

Em khảo sát những mặt nào của làng nghề? Thực trạng...? Tên Chương 3 trùng lặp với tên đề tài. Ngoài ra C3 khá dài, nên chăng tách C3 thành 2 chương: Giá trị tinh thần... và GT vật chất?

Dạ, em cảm ơn chị Trúc nhiều lắm, chị đã góp ý cho đề tài của em rất nhiều.
Phần 2.1 và 2.2 do em thấy phần cơ sở thực tiễn dài quá, mình nên chia sang phần chương 2 bớt. Trong chương 2, em chủ yếu muốn khảo sát về môi trường địa lí của làng nghề, quá trình hình thành và phát triển của làng nghề...
Còn chương 3 là phần chính của đề tài nên khá dài, em cũng chưa nghĩ ra được tên mới của chương nên lấy luôn tên đề tài. Có gì chị góp ý giùm em thêm với!

[Phiến]

Bài tập thực hành 3: Sưu tầm tài liệu & Sử dụng Document map
1. Sưu tầm tài liệu:
1. Trần Ngọc Thêm (2013,2014): Những vấn đề văn hóa học lý luận và ứng dụng , NXB Văn hóa - Văn nghệ
2. Trần Ngọc Thêm, 2015. Một số vấn đề về hệ giá trị Việt Nam trong giai đoạn hiện tại, NXB Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.
3. Trần Ngọc Thêm, 2016. Hệ giá trị Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại và con đường tới tương lai. NXB Văn hóa -Văn nghệ.
4. Ngô Đức Thịnh, 2010: Một số vấn đề lý luận nghiên cứu hệ giá trị truyền thống trong đổi mới và hội nhập, http://vanhoahoc.vn/nghien-cuu/ly-luan- ... thong.html
5. Hà Thị Thùy Dương, 2015: Bàn thêm về các giá trị văn hóa tinh thần truyền thống của Việt Nam, http://vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van-hoa- ... t-nam.html
6. Ngô Thị Chang, 2016: Không gian công trong làng Việt truyền thống, http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... thong.html
7. Nhiều tác giả, 2010: Truyền thống làng nghề của Hà Nội, in In trong “Nghệ thuật truyền thống Việt Nam”, http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van- ... a-noi.html
8. Hoàng Trọng Phu: Những nghề thủ công truyền thống gia đình ở tỉnh Hà Đông
9. Phạm Côn Sơn, 2006: Làng nghề truyền thống Việt Nam, NXB Văn hoá dân tộc
10. Phan Gia Bền, 1957: Sơ khảo lịch sử phát triển thủ công nghiệp Việt Nam, NXB Văn - Sử - Địa, Hà Nội.
11. Đinh Gia Khánh (chủ biên), 2010: Địa chí văn hóa dân gian Thăng Long - Đông Đô- Hà Nội, NXB Hà Nội.
12. Phan Đại Noãn, 2010: Làng xã Việt Nam, một số vấn đề kinh tế - xã hội, NXB Chính trị quốc gia.
13. Trần Quốc Vượng, Đỗ Thị Hảo, 2014 : Nghề thủ công truyền thống Việt Nam và các vị tổ nghề, NXB Văn hóa thông tin
14. Trần Quốc Vượng, Đỗ Thị Hảo, 2010: Làng nghề phố nghề Thăng Long - Hà Nội, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
15. http://luanvan.net.vn/luan-van/tom-tat- ... ung-73396/
16. http://tailieu.vn/doc/khoa-luan-tot-ngh ... 97867.html
17. https://vi.wikipedia.org/wiki/L%C3%A0ng ... BB%87t_Nam
18. http://dch.gov.vn/pages/news/preview.aspx?n=389&c=63
19.http://www.baoquangbinh.vn/van-hoa-van- ... a-2087090/
20. http://nxbhanoi.com.vn/chi_tiet_tin/tab ... fault.aspx
21. http://langnghecham.com/index.php?optio ... 07&lang=vi.
22. http://baotuyenquang.com.vn/tin-tuc/gia ... 58678.html

2. Sử dụng Document map:

[lê quốc duy]

Chào Phiến,
Bài tập 1:
Ở phần lập sơ đồ bạn có đưa ra 2 cặp đối lập làng nghề thủ công truyền thống <> làng nghề hiện đại (làng nghề hiện đại ở đây phải chăng là "làng nghề truyền thống trong bối cảnh hiện nay, phải chăng nó trùng với làng nghề thủ công truyền thống)
Ở phần 4: mình nghĩ cặp đối lặp của bạn sẽ là giá trị>< phi giá trị. Bởi lẽ, hiện nay có những làng nghề truyền thống, có những mặt phi giá trị cần phải loại bỏ, và có những giá trị cần gìn giữ lại, vấn đề đặt ra bỏ gì và giữ gì==> Mình nghĩ đây sẽ là cặp mâu thuẫn để bạn có thể đi sâu nghiên cứu thêm.
Bài tập 2
Các tiểu mục ở cơ sở thực tiễn:
1.2.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.2.1. Nghề thủ công
1.2.2.2. Làng
1.2.2.3. Làng nghề thủ công
Hình như những tiểu mục trên là phần nằm ở phần cơ sở lý luận (các khái niệm, lý thuyết liên quan đến đề tài) và bạn cũng nên đề cập đến cách phân loại nghề, làng nghề hiện nay ở Việt Nam, bởi không phải bất kỳ nghề nào cũng thành làng nghề và không phải làng nghề nào đều được "phong" làng nghề truyền thống.

[Lê T. Ngọc Hà]

Hi Phiến,
Mình có một số góp ý như sau cho đề tài của bạn.
Thứ nhất mình đồng tình với ý kiến của chị Trúc và Duy, Phiến xem lại cách sắp xếp cơ sở lý luận và thực tiễn nhé.
Nếu như Phiến nói là

Trong chương 2, em chủ yếu muốn khảo sát về môi trường địa lí của làng nghề, quá trình hình thành và phát triển của làng nghề...

Thì phần này là cơ sở thực tiễn rồi. Và như vậy phân thành một chương nội dung lớn như vậy có thể không hợp lý lắm, Phiến xem lại nhé.
Thân mến.