Du lịch VH cộng đồng lưu trú nhà dân và phát triển bền vững

[thanhtuyenchvhh]

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VĂN HÓA HỌC
GV: GS.TSKH Trần Ngọc Thêm
Lớp: Cao học Văn hóa học k14B
HV: Lê Thị Thanh Tuyền
BÀI TẬP 1
1. Tên đề tài: Du lịch văn hóa cộng đồng lưu trú nhà dân và phát triển bền vững (trường hợp tỉnh Vĩnh Long)
Cấu trúc ngữ pháp:
[Du lịch văn hóa cộng đồng] [lưu trú nhà dân] [phát triển bền vững] [trường hợp tỉnh Vĩnh Long]
2. Các cặp đối lập:
Du lịch văn hóa cộng đồng > < du lịch sinh thái cộng đồng
Lưu trú nhà dân > < lưu trú khách sạn
Phát triển bền vững > < phát triển không bền vững
Tỉnh Vĩnh Long > < các tỉnh khác như: Bến Tre, Tiền Giang, Cần Thơ, Lâm Đồng, v.v.
3. Cặp đối lập chính: Du lịch văn hóa cộng đồng > < du lịch sinh thái cộng đồng
4. Vận dụng phương pháp dịch lý để nghiên cứu mâu thuẫn:
- Tính tương hiện: Loại hình du lịch văn hóa cộng đồng lưu trú nhà dân là hình thức du lịch dựa vào văn hóa, khách du lịch được trãi nghiệm cuộc sống thường nhật của người dân đồng bằng sông Cửu Long; mà cụ thể là tỉnh Vĩnh Long, cảm thụ văn hóa sông nước miệt vườn đã hình thành nên tính cách văn hóa, đời sống kinh tế, các làng nghề, v.v. Trong trãi nghiệm văn hóa có thưởng ngoạn cảnh miệt vườn sông nước (sinh thái). Và ngược lại, du lịch sinh thái cộng đồng, ngoài khám phá tự nhiên, du khách thưởng thức văn hóa ẩm thực, có khi còn tham gia vào hoạt động tại địa phương nơi mình đến.
- Tính tương hóa: du lịch văn hóa cộng đồng muốn phát triển bền vững, ngoài nhân tố văn hóa là chủ đạo, còn nhân tố kinh tế - xã hội, bảo vệ môi trường sinh thái là rất quan trọng.
- Tính hướng hòa: du lịch văn hóa có nhân tố đời sống con người là quan trọng, còn du lịch sinh thái hướng chúng ta đến thiên nhiên. Bảo vệ và phát huy đời sống văn hóa cộng đồng, bảo vệ môi trường xanh đồng bằng, giúp cho chuyến du lịch thật hoàn hảo, mang đến niềm vui, thư giãn cho du khách, mang lại lợi ích cho nền kinh tế, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho người dân.

[kenny1987]

Trong cặp du lịch văn hóa cộng đồng với du lịch sinh thái cộng đồng , mình thấy có thể khác nhau như ko đến nỗi đối lập nhau nhỉ, bạn có thể giải thích rõ thêm chút về sự đối lập ở đây không? Còn đối tượng theo mình thấy du lịch là đủ , VH cộng đồng lưu trú nhà dân là phạm vi nghiên cứu, à còn nữa, hình như còn thiếu cái quan trọng là sơ đồ nữa nhỉ

[thanhtuyenchvhh]

Cám ơn bạn đã góp ý. Thật ra không phải đề tài nào cũng phân tích kiểu này được chuẩn xác. Vì đây là đề tài luận văn chính thức của Tuyền. Đối tượng vẫn là du lịch văn hóa cộng đồng lưu trú nhà dân, phạm vi nghiên cứu là tỉnh Vĩnh Long. Còn sơ đồ sao T đã đính kèm tệp đã chụp từ màn hình mà tải không lên được. Có thể hướng dẫn dùm. Cám ơn nhiều. Kenny 1987

[kenny1987]

Bạn up hình lên 1 host trên mạng rồi copy nguồn file hình trên mạng đó, trong quá trình post bài, có bảng công cụ ở trên đó, thanh tab Img, bạn nhấp vào rồi past nguồn file hình ra thì sẽ đc thôi.

[thanhtuyenchvhh]

https://picasaweb.google.com/1129232628 ... 2213746786

[thanhtuyenchvhh]

cam on Kenny. Nhung sao no hien thi duong line? khong hien thi hinh?

[kenny1987]

cam on Kenny. Nhung sao no hien thi duong line? khong hien thi hinh?

Không phải copy địa chỉ vào mà là copy url file hình, đầu tiên ta nhấp chuột phải vào hình sẽ hiện ra một khung công cụ rồi rà tìm chỗ "sao chép url hình ảnh" nhấp vào, rồi mình vào lại diễn đàn nhấp vào khung Img dán file đó ra sẽ hiện ra hình, mình làm thử cho xem nhé

[thanhtuyenchvhh]

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VĂN HÓA HỌC
GV: GS.TSKH Trần Ngọc Thêm
Lớp: Cao học Văn hóa học k14B
HV: Lê Thị Thanh Tuyền
BÀI TẬP 1
1. Tên đề tài: Du lịch văn hóa cộng đồng lưu trú nhà dân và phát triển bền vững (trường hợp tỉnh Vĩnh Long)
Cấu trúc ngữ pháp:
[Du lịch văn hóa cộng đồng] [lưu trú nhà dân] [phát triển bền vững] [trường hợp tỉnh Vĩnh Long]
2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu: tập trung vào du lịch văn hóa cộng đồng và phát triển bền vững. Nghiên cứu văn hóa cộng đồng tỉnh Vĩnh Long (chủ yếu là miệt vườn); đặt trong mối quan hệ chặt chẽ không thể tách rời của ba nhân tố quan trọng: kinh tế, văn hóa – xã hội và môi trường. Trong đó, nhân tố văn hóa – xã hội là quan trọng nhất trong sự hình thành, tồn tại và phát triển của loại hình du lịch văn hóa cộng đồng Homestay.
Phạm vi nghiên cứu: tỉnh Vĩnh Long, từ đó mở rộng xem xét, nghiên cứu các loại hình du lịch văn hóa cộng đồng: Homestay ở các nước trên thế giới và các nơi ở Việt Nam như: Ninh Bình, Huế, Hội An, Đà Lạt, v.v…để so sánh, tìm ra định hướng phát triển bền vững.
3. Các cặp đối lập:
Du lịch văn hóa cộng đồng > < du lịch sinh thái cộng đồng
Lưu trú nhà dân > < lưu trú khách sạn
Phát triển bền vững > < phát triển không bền vững
Tỉnh Vĩnh Long > < các tỉnh khác như: Bến Tre, Tiền Giang, Cần Thơ, Lâm Đồng, v.v.
4. Vấn đề cần đi sâu nghiên cứu:
- Nghiên cứu mô hình du lịch lưu trú nhà dân; mà trong đó văn hóa địa phương đóng vai trò chủ đạo.
- Kết hợp ba yếu tố quan trọng: văn hóa – xã hội, kinh tế, môi trường nhằm mục đích định hướng cho loại hình du lịch văn hóa cộng đồng lưu trú nhà dân phát triển bền vững.
5. Sơ đồ:

[LÊ TRÍ ĐỨC]

Chào bạn, minh nghĩ rằng các cặp đối lập không có đối lập:

lưu trú nhà dân >< không lưu trú nhà dân ( ghé rồi đi)
Du lịch văn hoá cộng đồng thường là theo tour >< đi phượt (tự tìm hiểu)

Đóng góp vài ý kiến, mong bạn chỉ giáo

[Kathy Trương]

Chào chị,
Em có chút ý kiến ở cấp độ 3 (không gian), theo em mình nên so sánh đối tượng với các mô hình khác ở 1 địa phương miền Bắc và 1 địa phương miền Trung. Vì chị so sánh với ĐBSCL và 1 bên là các tỉnh thành cụ thể thì chưa tương xứng chị nhỉ? Em cũng đuợc biết phát triển DL cộng đồng homestay mạnh nhất hiện nay là ở Tây Bắc đó chị!
V